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寒假预习|统编版五年级语文下册第五单元习作《把一个人的特点写具体》范文+图文讲解

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第一单元


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第二单元


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第三单元


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第四单元


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第五单元


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第六单元


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电子课本






视频讲解




教案课件





习作:把一个人的特点写具体

教学目标

1.运用本单元学过的方法,选取典型事例表现人物的特点。

2.激发学生善于观察、勇于实践的能力,提高写作的兴趣。


教学过程

一、导入新课,激发兴趣。

我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的叔叔阿姨,学校里的校长、老师、同学,还有上学时遇到的公交车售票员,维护秩序的交通警察,报刊亭的老板,卖早餐的小贩……

你对哪些人印象深刻呢?他们的那些事例让你记忆深刻呢?


二、回顾前文。

本单元我们主要学习了描写人物的基本方法:①通过典型事例,把人物写具体;②运用语言、动作、神态、心理等描写方法表现人物特点;③通过描写周围人的反应,间接表现人物特点。这些方法你还记得吗?我们今天就运用这些方法,描写一个给你留下深刻印象的人,注意把人物的特点写具体。


三、写作指导。

1.这节课我们要写一个让你印象最深刻的人,他(她)的哪个特点让你印象深刻?他(她)的这个特点是通过哪几件典型的事例表现出来的?(自读课本中的图表,总结技巧)

2.让学生先确定写作对象(人),再确定文章线索(特点),最后补充作文素材(典型事例)。

3.列框架,先确定好框架,再动笔。注意要正面描写(动作、语言、外貌、神态、心理描写)和侧面描写相结合;选择典型事例来表现人物特点的同时,还要做到有详有略,详略得当。


四、写作点评。

1.学生写完后与同桌交换交流,也可以小组内交换交流。

2.选择两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。写作的重点在于把一个人的特点写具体,运用多种描写人物的方法,语言生动、流畅,等等。


板书设计

把一个人的特点写具体

选题:对象(人)→特点→事例

方法:正面描写、侧面描写


教学反思

通过这次习作,学生们懂得了生活中处处都是写作素材,要留心观察,同时也要注意积累好词好句。


范文





范文一:不一般的老爷爷

街上又飘来烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧,有一位卖烤红薯的老爷爷,跟别人相比,他有许多不一样的地方。

老爷爷大概60岁,虽然天天跟煤炭打交道,但是他经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,衬着他那张黝黑的脸,给人一种干净质朴的感觉。

老爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯,放在烤炉里,什么时候哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只要用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。他烤的红薯不生不煳,诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。

老爷爷从不吆喝,可他的烤炉前,一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯,还是香香粉粉的白心薯,只要你买过一次,他就不会弄错。下次再来时,他拣出的红薯,保准合你的心意。

老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶,在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上,他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了,老爷爷准会笑着说:“你剥的红薯皮,放到我这儿,我来收拾。你要知道,你是一个有文化的学生呀!”我每天放学回家,总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。

现在,我有三年没有见到老爷爷了,可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯,还有那个自制的垃圾桶,我都还记得。

点评:小作者在开头点题,中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方,行文结构非常清晰。另外,小作者用朴实无华的语言,塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷,突出了人物的特点。

 

范文二:“贪吃强”

“报——告!”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝,门后探出一张圆乎乎的脸,一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着,门缝越来越大,一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强!”不知道谁喊了一声,班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛,脸红得像块大红布,油乎乎的小嘴噘了起来,在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯,这就是我们班的“贪吃强”,做事慢半拍,贪吃却是出了名的!

那一天放学后,我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场,“贪吃强”却在搜索美食!“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前,“贪吃强”的脚都像被粘住了一样,迟迟不愿走。最后,我们只能任由他,独自“单飞”了。

天黑时分,我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了?”“哪位同学和我家强子一块儿走的?”

当看到这些信息时,我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈,并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时,他正在吃烤肉串呢!他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油,肚子溜圆儿了!

“强子,你妈正找你呢!”“来了啊,哥几个,一起,一起……”说着,“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们,让我们坐下来,然后又开始了一番新的“战斗”!

看着“贪吃强”这样子,他妈妈可真是哭笑不得。

唉,“贪吃强”,你啥时候能改了贪吃的毛病呀?

名师点评:小作者用“扫”“挤”“眯”“噘”等一连串动词,描绘出了一个顽皮的小男孩形象;又描写了“贪吃强”通过一起逛街时的行为表现,生动形象地体现了他贪吃的特点。结尾一声感叹,深藏了“我”对朋友的关爱之情。

 

范文三:迷糊的妈妈

我的妈妈留着一头清爽洒脱的短发,有一双清澈的眼睛,鼻梁上架着一副银边眼镜,再往下就是一张能说会道的嘴了。妈妈个子不高,体型偏瘦,走起路来像一阵风似的。

看了我的描述,你一定觉得我的妈妈是个很精明的人。哈哈,那你就被她的外表骗了。其实我的妈妈常常犯迷糊。有时候,她把米洗好了放进电饭煲里,就去炒菜了,等她菜都炒好了,才发现电饭煲里的米还没开始煮;有时候,她早上急急忙忙地出门上班,过了几分钟,又听见她“咚咚咚”往回跑的声音,不用说,肯定又有什么东西忘带了。

有一次,她在屋子里东翻西找,我问:“妈妈,您找什么呢?”妈妈一边找一边皱着眉头说:“找笔呢,刚才还在这儿,怎么一会儿工夫就不见了?莫非长腿跑了?”看她着急的样子,我也帮着找。可是,桌子上没有,沙发上没有,抽屉里也没有……笔到底在哪儿呢?忽然,我看到妈妈的手里正拿着一支笔,便问她:“是您手上拿的那支笔吗?”“咦,原来在这里。”说着,不好意思地笑了。

瞧,我的妈妈就是这样一个迷糊的人。可是,她的迷糊在我的眼里正是她的可爱之处!

点评:小作者先描写了妈妈的外貌,给人一种精明干练的印象,然后列举一些妈妈犯迷糊的事情,接着通过一个具体的事例把妈妈犯迷糊的特点表现了出来。这样,习作不仅结构清晰,而且通过前后对比带来的反差让人对妈妈的“迷糊”印象更加深刻。结尾再次点题,并表达自己对妈妈的爱。




我的胡子爸爸





我的爸爸40多岁了,身体很壮实,上下楼梯总是“咚咚咚”地跑。沉重的煤气瓶一只手便能拎上楼。他的脸经常会变,一会儿年轻,一会儿苍老。到底是怎么回事呢?原来,是他的胡子在作怪。当忙得不可开交时,爸爸总是胡子满面;等任务完成了,他又容光焕发。我小时候还以为爸爸的脸会像变形金刚一样变形呢!仔细看,爸爸胡子的大本营在下巴颏上,那儿驻扎着密密麻麻的胡子大军,比兵马俑还多还神气呢!有两支部队分别从左右两边向上攀登,在人中会师。另两支不太整齐的小分队向耳朵方向延伸。脖子上的胡子最不遵守纪律了,稀稀拉拉,东一茬、西一茬,好像掉队的小兵在玩耍。渐渐地,我看出了其中的道理。有一次,爸爸和同事编一本介绍浙江轻工业和纺织业的书。书都编排好了,就差印刷了。这时,有人提出用繁体字印刷,可以给中国台湾、中国香港的客户看。眼看这个主意要定了,爸爸坚决不同意,和他们争论得面红耳赤。那天晚上在家打电话时,爸爸大声说:“他们那儿的人都在学简体字,而我们却出繁体字的书,你们可别办傻事啊!”爸爸的嗓门可真大,连他的胡子大军也在为他摇旗呐喊,为他助威。争论了好久,这本书终于用简体字出版了。一波未停,一波又起。爸爸接到了一个出国任务,要去引进一种先进设备。出国之前,有许多准备工作要做,于是他便没日没夜地干了好几天,刚剃干净的胡子又悄悄地长满了脸(到完成准备工作的那天早上,爸爸简直成了原始人,胡子像一片森林似的覆盖了他带着笑容的脸。前几个月,爸爸要评“高工”了。他在台灯下堆积如山的材料里度过了一个又一个不眠之夜。和往常一样,他的胡子又争先恐后地在脸上发展地盘了。妈妈问爸爸:“是不是要给评委送些礼啊?”爸爸看看他的材料,看看妈妈,又看看我,摸着胡子沉思了半晌,摇了摇头。妈妈默默地点了点头。这时,我觉得爸爸的胡子显得又威严,又神奇。经过层层评审,爸爸终于靠实力评上了高级工程师。可惜他的胡子总是享受不到成功的欢乐。尽管如此,我还是十分想有这样的胡子。我问爸爸爸爸,我什么时候也有你这样的胡子呀?”爸爸笑着答道:“等你像我这么大、这么忙时,一定会有这样的胡子大军来帮你共渡难关的。”







啰嗦的爸爸





“啊——”随着一声可怕的尖叫声,我坐的车和另一辆车重重地相撞了。不幸的车祸降临在我头上……我“遍体鳞伤”,头撞在铁上,青了块,膝盖也碰紫了。我疼得差点儿哭出来,但还是忍着剧痛,来到学校把书包放下,然后立刻跑出校园,到电话亭,给爸爸打了一个电话。我欲哭无泪,向爸爸说了事情的全部经过。爸爸一听就急了,说:“就在学校等着我马上就到。”还没下早自习爸爸就赶来了,一来就把我叫了出去。我把伤口给爸爸看,爸爸认真仔细地观察了一下,说:“头疼不疼?”疼。”我答道。爸爸说:“用不用到医院去看一下?开点药擦一擦,这样会好得快些的。”“不用了,回家擦点儿万花油就行了。”“那好,你要是感到头昏或者是不舒服,就打电话给我,听见没有?”“知道了,知道了。”我跑回了教室。爸爸临走时又不放心地看了看我,好像怕我又出什么意想不到的事。时间一分一秒地过去了,我没有头昏或不舒服的感觉,所以没给爸爸打电话。到了第一节课的时候,爸爸高大的身影又在教室外出现了,爸爸把我叫了出去,问:“现在怎么样?”“很好,就是膝盖有点儿疼。”爸爸又看了看我的腿:“刚刚撞的肯定会疼的,一会儿就没事了。爸爸脸上露出了笑容,看起来他已经放心了许多。我准备进教室,爸爸又拉住了我,关切地对我说:“下课不要疯,别乱跑,放学早点儿回家。也许大家会认为我爸爸很啰唆,我却很感动。回到教室里,我的眼泪在里直打转,差点儿流下来。我强忍着,继续上课,我知道,爸爸关爱的目光一直注视着我。







我的弥勒佛爸爸





圆圆、大大的脑袋,同样圆圆、大大的肚子,慈眉善日,笑口常开……看到这里,大家一定会以为我写的是弥勒佛,其实不然,我写的是我的爸爸。我的爸爸特别爱笑,他常说:“笑一笑,十年少。”他一笑起来眉毛就弯了,嘴巴也咧得很大,乍一看挺像弥勒佛。再加上他心地特别好,乐于助人,邻居都很喜欢他,说他有一副菩萨心肠,因此,送给他一个美名“弥勒佛”。有一次,楼上的王大妈买了一车的煤球,足有两百块。卖煤球的人送到楼下,说天色晚了,不给搬到楼上去。双方争执起来,互不相让。这时,正好爸爸下班路过,看到他们面红耳赤的样子,笑着说道:“嗨!这点小事争执什么。王大嫂,天色不早了,你就让这位兄弟回去吧,这点煤球我给你搬到楼上去。怎么样?”送煤球的叔叔一听,高兴得不得了,不住地说:“这位大哥真是热心人,那可太好了!”说完,卸下煤球就走了。一时间,王大妈也不知该说什么好,嘴里不停地念叨:“这怎么行呢,您家里还有不少事呢!”爸爸却乐呵呵地说:“没关系,十分钟的时间就搬上去了,耽误不了做饭的。”说完,爸爸就跑到楼上,换上自己的旧衣服走下楼来。嗬,如果你当时看到的话,肯定会把他当做搬运工的。破旧的衣服,健壮的身板,标准的搬运工形象。由于爸爸的肚子太大,又那么胖,搬煤球的时候都把煤球放到自己的肚子上去了,就像一块大木板上摞着一层一层的煤球,简直看不到人了。没用多长时间,一大车煤球就都搬到楼上去了。王大妈脸红红的,不好意思地说:“他大叔,您赶快歇一歇吧,真是太感谢您了!”爸爸拍了拍手,爽朗地笑了:“邻里之间互相帮助,这算不了什么。”说完就笑眯眯地走了。现在,我的爸爸去广州工作了,我已经半年多没见到他了,好想爸咧开嘴笑的样子,那胖嘟嘟的身影……爸爸,您快点回来吧,我真想您!







爸爸是树





我家四口人,爸爸、妈妈、我,还有刚出生不久的小弟弟。因为弟弟太小,妈妈无法干活,爸爸成了家里唯一的“顶梁柱”。爸爸在木料市场卖木材,进货、卸货,买进卖出,整天忙得团团转。有一段时间,我总也见不到他的影子。问了妈妈才知道,爸爸每天早上5点多钟就要走,那时我还在睡梦中,晚上很晚才回家,难怪我见不到他呢。有一次,我一觉睡醒了,看看表已经12点多,爸爸回来了。我终于看见了他,只见爸爸浑身是土,他刚脱下上衣就急忙往外跑,接着,我听见了阵接连不断的咳嗽声。原来爸爸得了病,是因为害怕吵醒我们,才跑到外面去咳嗽。唉,爸爸病了也不能休息。爸爸生日那天,他早早赶回了家。我们点燃了蜡烛,爸爸刚要吹,可恶的电话铃响了。我抢先两步去接电话,心想,千万别是找爸爸的。我拿起电话,只听电话中说:“请告诉你爸爸,又进了一批木材,请他快点赶来。”我听了,急得流出了眼泪,因为我想让爸爸过一个愉快的生日。看着我那犹豫不决的样子,爸爸似乎明白了什么,连忙从我手中接过电话问明了情况。没来得及吹灭蜡烛,只摸了摸我的头,就急匆匆地走了。爸爸每天都忙碌着,无论是寒风刺骨的冬天,还是酷暑难当的夏天,他从未有过一天的清闲。渐渐地,我明白了,爸爸之所以这样做,是为了挣钱,为了养家糊口。每当我在学习中遇到困难,脑海里就会浮现出爸爸那坚强的身影,于是我浑身便充满了力量。期末考试,我考了第一名,兴奋地跑回家,正赶上爸爸回家拿东西。他用长满老茧的手接过成绩册,用微微颤抖的声音说:“孩子,你真是好样的!”我猛地拾起头,才发现爸爸的眼角已经悄悄地爬上了鱼尾纹,满头的黑发中也夹杂了不少的银丝。望着爸爸那双熬得通红的眼睛,我的眼泪忍不住流了下来。啊,爸爸,您是坚韧不拔的大树,高大粗壮,为我们的家撑起一片绿荫,使我在您深沉的关爱中茁壮成长。







妈妈的白头发





随着每一天太阳的升起与降落,日历的页数由多变少,由少变多,我一天一天地长大了,妈妈也老了。翻开旧时的照片,寻找妈妈的身影。看,那是青春的妈妈。她的脸庞上,白里透红的面色,像一朵桃花似的秀美。配上一双清泉般透亮的眼睛,显得文静又聪颖。再看青年时的妈妈,她还是那么美,但因为劳累爬上脸的皱纹使她老了许多,但她依然神采飞扬,满面红光。如今的妈妈已比不了以前,眼睛虽大却失去了光泽,眼边也不知不觉地爬上了鱼尾纹,脸也不像豆腐一样嫩了。在我的记忆里,一直不变的是妈妈的头发。打开记忆的匣子,妈妈有一头乌黑浓厚的头发,像黑色的瀑布从头上倾泻而下,她并不柔软、妩媚,但健美、洒脱,有一种朴素而自然的魅力。有一天,我在妈妈身边走动,却发现妈妈头上有一些银色的线,我想替妈妈拿下,可妈妈甩了下头发。这一次不经意的一甩,却使那根银线不翼而飞。但是那次不经意并没有使这根银线灰心,它又无声地爬上了妈妈的头。我心里想:哈,你可被逮着了。我刚将银线拿下来,妈妈就大叫一声,问我:“你干什么?”我委屈地将银线给妈妈看,妈妈摇了摇头又工作起来。我不明白什么使妈妈伤心,忽然我看见了手里的银线,我发现它太细了——那是一根白头发!一瞬间,我对它的愤怒一扫而光,我只对它敬畏。它在我眼中已不是作恶多端的银线,而是记载着妈妈对我的爱的史书。







妈妈就像“变色龙”





妈妈真像变色龙,一会儿温柔,一会儿严厉,一会儿暴躁,一会儿平和。那脾气简直比变色龙还多变,比万花筒还多面。小时候一次玩耍时,我不小心打破了一个珍贵的花瓶,我大声哭着,想用哭来感化妈妈,得到妈妈的谅解和安慰。可妈妈走过来只是心疼地端详了一会儿花瓶,便凶巴巴地走到我跟前,像狮子咆哮一样吼道:“你怎么把花瓶打破了,你总是这么毛手毛脚,如果你一直这样下去,将来你能把自己所担当的工作做好吗?”当时我被吓坏了,连连哀求:“我错了,我错了,以后我一定注意!”可妈妈不吃这一套,那令人讨厌的小竹竿还是重重地落在我的屁股上,哎呀,都给打红了呢。晚上睡觉前,妈妈又变色了,变得温柔了,她和蔼可亲地说:“刚才我不对,我太凶了,我不应该这么狠心地对待你,你知道打你后我的心有多疼。”我有点受宠若惊,依偎在妈妈的怀里想:妈妈这是怎么了啊,嘿,做妈妈的本来应该是这样的呀。我跟妈妈说:“我知道,打是亲,骂是爱。”又有一次,我作业写得马马虎虎。妈妈又变色了,变得严肃了,大声地嚷道:“你看看,你把作业做成什么样了!”只见妈妈的脸色由白变红,由红变紫,我直愣愣地盯着妈妈,又惊又怕,这回妈妈肯定又不会饶恕我的。我知趣地埋下头,把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业脸色就变好看了,变美丽了。我那悬着的一颗心才放了下来。我妈妈就是这样老是变色,我知道那是为我好,可不管怎样,我总喜欢她那和蔼的脸色,因为只有温柔时妈妈才是最美丽的,最可爱的,才是我深爱着的妈妈。妈妈,但愿您永远温柔。







万能维修工——爷爷





我的爷爷已经六十多岁了,可是还是显得很年轻我的爷爷有两条不粗不细的眉毛和一双大眼睛,看上去只有四十多岁的样子。我的爷爷很爱笑,每次笑的时候,他的眼睛总是像眯成了一条缝儿一样,真有意思。我的爷爷是我们家里的“电器修理工”,我偷偷给他取个外号叫“万能维修工”。家里每次哪里的电源坏了,或是哪部电器坏了,他总是三下五除二就修好了。比如说,有一次,我看到厨房里的电线有点冒烟了,就告诉了奶奶。奶奶一看像是漏电了!就告诉了爷爷。爷爷马上走到厨房里,拔下了电线,然后,剥开电线一看,里面有一只蟑螂,已经被烧死了。爷爷还是我们家里的“木匠”呢!如果有凳子坏了,他就用小锤子和钉子,这儿敲敲,那儿打打的,不一会儿就修好了。爷爷很聪明,他学什么东西都非常快,总是一学就会。就拿学电脑来说吧!刚开始,电脑有病毒了,我不会打开电脑,可是爷爷只弄了一会儿,电脑就打开了。还有一次,我不会杀电脑上的病毒,于是就叫爷爷来看看。爷爷在电脑旁琢磨了一会儿,就把电脑上的病毒一扫而光了。放假的时候,都是爷爷带我去学英语的。爷爷腿疼,但是他还是坚持送我上学,他从来都不说累。我的爷爷还有很多爱好,我爱我的爷爷。







风趣的爷爷





爷爷住在偏僻的小山村里,一生以农耕为乐,是个风趣幽默的老人。当年,二叔以优异的成绩考上了县重点中学尖子班,爷爷又是喜又是悲,当时爸爸正在上高中,每学期的学费都难以筹措,家里已经没有钱给二叔交学费了。二叔知道自己不能上学了,哭得非常伤心,爷爷强忍着眼泪劝说二叔:“孩子,上不了中学没什么遗憾你可以跟我直接上农业大学,这所大学有你学不完的东西呢。”爷爷这么一说,二叔立刻破涕为笑。现在二叔可是村里为数不多的致富能手呢。前几年爷爷在家干活时,不小心摔伤了腿,只能拄着拐杖行走,奶奶伤心得落泪,爷爷却乐呵呵地说:“老婆子,现在天气是热了点儿,可你的眼睛也不至于‘汗如雨下’啊!不要难过,破了腿消灾嘛。!我现在有了三条腿,以后走路再也不会摔跟头了。”弄得奶奶哭笑不得。后来爷爷的腿伤越来越严重,他只好放下手中的农活,来我们住的县城治伤。他一进我家,我就好奇的问:“爷爷,您咋有时间出来玩儿了?”爷爷一把抱起我说:“我的好孙子,爷爷这辆老牛车不中用了,‘轮胎’老‘漏气’,差点就开不动了,今天不得不到县医院去补一补。”爷爷的话逗得我们全家哈哈大笑。有一次,我叫爷爷吃饭,连喊几声,可他头也不抬地继续看书。我走到爷爷跟前对着他的耳朵大声说:“爷爷,我喊了你好几声了,您都听不见呀?”爷爷抬起头说:“孙子啊,爷爷的耳朵六十多岁了,它听说公家人六十岁就可以退休了,可我却还叫它继续上班,它心里觉得委屈呢!有时它一来气就会罢工,我实在拿它没办法。”听了爷爷的话,我们一家人都笑得直不起腰来。爷爷的故事说不尽道不完,有了风趣幽默的爷爷,我们家常常充满欢声笑语。







“哈哈”妹妹





“哈哈哈……”我一听,就知道又是那个“哈哈”妹妹大驾光临我家了。因为每次听到她的声音,都让人鸡皮疙瘩掉一地,而且是人未到,声先到。我的这个妹妹啊,可真是古灵精怪,一头蓬松的俏皮短发,一双水汪汪的大眼睛,还有一个聪明的脑袋瓜。我刚把门打开,“哈哈”妹妹就直往里,冲跑了一大圈才问:“咦,梦姐姐呢?”回头一看,才发现我就在门口,于是,她又哈哈大笑起来:“你怎么能躲在门后面不让我看见呢?”其实是她进来的太匆忙,没留意,现在居然怪到我的头上了,你说她是不是个“马大哈”!后来,她看到玻璃门外的水池,兴奋地蹦蹦跳跳跑过去,没看到那还有一扇门,“呼”的一下就撞上去了。她摸着头,没有哭,又哈哈地笑起来:“哈哈……我怎么这么傻,居然被这破玩意儿撞倒,真是笨死了。”她边说着边拍着脑袋。我说:“如果你再用力点儿,成破玩意儿的就是你的脑袋了。”来到水池边,她突然惊叫一声,走过去一看,她陶醉地说:“梦姐姐,你们池子里有这么多可爱的鱼啊。”她转身蹲下,翘着个小屁股玩池里的石头,从柱子上留下的水溅到她脸上,“哈哈”妹妹淘气地甩头,要继续玩,说:“梦姐姐,我刚刚在楼梯那儿看到一些漂亮的石头,我捡来一点儿放进来好吗?”只见她跑到楼梯上,把石头用衣服兜在怀里。虽然石头很平常,但这是天真的妹妹最喜爱的,她把它们洗干净,一个一个投入水中,荡起一圈圈涟漪。等妈妈把她送回家后,妈妈对我说:“下楼时,她又发现了一些漂亮的小石头,等下一次来时,一定给你。”我想:等到那时,“哈哈”妹妹的笑声一定会再次进入我的耳朵的。






“假小子”琳琳

陈柳灵

题目亮出人物特点,告诉读者琳琳是一个像男孩子一样活泼、勇敢的女生。

琳琳是我们班的一位女生,常常穿一身深色的运动服,齐耳的短发显得干净利索,一双大眼睛如同两潭清泉,转动的双眼透着一股灵气。常穿深色运动服,齐耳短发。这样的外貌描写,写出琳琳的活泼。她说起话来声音很大,性格开朗,像个男孩似的。

琳琳喜欢运动,特别爱好打篮球。每次和别人PK,常常把对手“打”得落花流水。瞧,篮球场上,她又和男生“单挑”了。琳琳半蹲着身子控着球,眼睛紧紧地盯着对手,突然,一个假动作躲过防守,把球投了出去,篮球在空中划出一道优美的弧线进入篮筐。(这一节讲述了琳琳和男生单挑并取得胜利的事。小作者抓住琳琳的动作展开描写,把她活泼好动的特点写得很具体。我们都情不自禁地为她鼓掌喝彩:“琳琳,好帅!琳琳,好帅!”

琳琳胆子也特别大。有一次课间,教室里闯进一位不速之客—— 一只大飞虫。我们一些胆小的女生吓得大声尖叫,抱头鼠窜描写胆小女生的表现,对比写出琳琳的胆大。琳琳和几个男生争抢着去抓虫子,最后还是琳琳眼疾手快抓到了虫子,只见她把虫子捏在手上仔细观察了一番,说道:“还好,你落在本女侠的手里,我今天放你一马喽。”说完,她就淡定地把虫子扔出了窗外。通过琳琳的动作描写、语言描写,把她“假小子”的形象刻画得尤为精彩。我们看得目瞪口呆,而琳琳拍拍手又和同学们嬉闹起来,就像是什么事都没发生一样。

琳琳真是一个名副其实的“假小子”呀!

 

总评:

这篇作文,篇幅虽然不长,但是成功地刻画出了一个“假小子”的形象。将琳琳活泼好动、勇敢胆大的特点写得十分具体。

无论是拟题,还是选材,无论是细节刻画,还是写作技巧,都指向于一个中心——表现出琳琳的活泼和胆大。

相信你读完后,脑海中一定会浮现出一个“假小子”的形象来。



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习作|部编人教版小学三年级下册语文第7、8单元作文指导


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