初中教师：英语五种简单句基本句型总结

学生时代，句型分析总是让小编很头疼。今天，我们就跟大家分享句子成分名词解释和五种简单的基本句型，快来跟小编一起学习吧！

一

五种简单句基本句型

1“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

案例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

案例：I study English.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

案例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

案例： He asked her to go there.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

案例： I am a teacher. 我是一名老师。

分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

二

句子成分名词解释

 1.   主语：句子所陈述的对象。

 2.   谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

 3.   宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

 4.   系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

 5.   表语：紧跟系动词后面的成分。

 6.   定语：修饰名词或代词的成分。

 7.   状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

 8.   补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例 1：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。

分析：You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

例 2 ：This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

分析：This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。

注意：

主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分。

转自 | 教师锦囊

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