独家调查⑤ 核心素养来了，您的英语课堂有变化吗？( 畅言，送福利 )

系列调查⑤

2016年，《中国学生核心素养框架》正式颁布，《高中英语课程标准》为英语学科厘定了四项学科核心素养：语言能力、文化品格、思维品质、学习能力，英语学科发展进入新一轮改革机遇期。

核心素养的内涵及教育启示究竟该怎样理解？是新瓶装旧酒，还是颠覆式创新？核心素养来了，如何实现转化和落地，如何融入课堂教学？改革背景下，英语老师的现实困境与突围方向分别在哪里？

由明师俱乐部独家发起的《2017年中小学教师发展状况蓝皮书》系列调查本期聚焦——核心素养来了，您的英语课堂有变化吗？

文末有福利，请老师们认真填写

中小学教师发展状况系列调查 · 缘起

当我们在关心教育的时候，是否也在关心着教师？当我们对孩子倾注心血的时候，是否也在为教师的成长发展而努力？

考试改革、核心素养时代，应试教育向素质教育跨越的当下，我们迫切地想知道，作为教育的灵魂工程师、处于风口漩涡中的教师群体，究竟有着怎样的纠结、迷茫或梦想？

即日起，明师俱乐部将发起《中小学教师发展状况调查问卷》，希望在这个平台真实反映中小学教师的发展现状，并为教师群体的成长进步而发声！

留言送福利

我们的奖品是？

明师国际教育巡回教研会议光盘

核心素养背景下的英语教学课例

（初中、小学段）

自然拼读与阅读教学

（小学段）

《明师说——核心素养与英语课堂》

含2000M豆（明师学院代金券）

……

各选段精美奖品，供获奖者选择其一！

如何获奖？

在文末的“写留言”处，谈谈核心素养来了，您的英语课堂有哪些变化，小编会抽取3位认真留言的老师获得本期奖品！

活动截止日期：10月23日中午12:00

活动截止后，小编会主动向得奖老师获取寄送地址，请随时关注明师俱乐部的消息。

上期获奖名单有：@秋天 @Fly @小张老师

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