书本里竟出现“哪种自杀方式好？”，儿童读物该怎么选购？
为培养孩子的阅读兴趣
许多家长都会给孩子挑选儿童读物
然而市场上琳琅满目的书籍
真的都适合小朋友阅读吗？
近日，有家长在微博上爆料称，某出版社出版的儿童读物《装在口袋里的爸爸》有“美化自杀”桥段。
涉及“美化自杀”片段在书籍145页，用四段文字详细描写了小孩的自杀心理和自杀过程。
这天早上，我早早地到了学校，爬到了教学楼的顶楼……我纵身从教学楼跳了下去，教室的窗户一扇一扇地从我身边掠过，我像一片树叶一般飘向大地……我并没有摔到地上，却坠入了一个绚丽无比的隧道里。
该博主称，他读三年级的女儿拿着这本书，问他死后会进入什么隧道，他非常震惊，而更让他感到疑惑的是，这些书还是知名作家推荐的。
还有网友提到这本书传递的价值观念也不正确。
这本书的第一页中所描写的故事缘由是：爸爸是个本分的老实人，结果妈妈总嫌弃他总骂他，嫌他工资低职位贱收入少，比不过邻居做生意当老板日进斗金，自己买不起包用不起化妆品，住不上大房子开不上保时捷，于是经常骂他。每骂一次，爸爸就矮挫小下来一截，最后变成了一根手指大小，被装进了上衣的口袋里。
随后该出版社编辑回应称，目前该书已经全面下架，此后也会加强内容把关，给孩子正确的人生观价值观引导。然而有人查证后发现，在北京教育出版社自营商店搜索结果显示确已无此童书售卖，但市面上其他出版社出版的书本仍在售卖。
据了解，《装在口袋里的爸爸》系列图书是著名儿童文学作家杨鹏创作的系列童话作品，该系列非常畅销，在北京教育出版社版本中，图书的封面印着“新课标指定小学生必读书目”的字样。
除《装在口袋里的爸爸》以外，有不少家长反映《淘气包马小跳》、《米小圈》、《狼王梦》等儿童读物中存在一些儿童不宜的内容。例如，旧版《淘气包马小跳：天真妈妈》书里就有讨论自杀的情节。
《天真妈妈》漫画版 旧版
原著作者杨红樱对此解释说“早在一年前就做了删改，现在的版本已经没有了”杨红樱表示希望读者认真读《天真妈妈》文字版的原著读完整的故事“断章取义是最坏的读书方法”。
选择图书时，首先要考虑孩子的心理发展阶段，如智力水平、阅读能力、注意特点等。“分级阅读”的理念倡导根据儿童的心智成长规律，提供适合某个成长阶段孩子特性的作品。比如，3~5岁阶段的孩子偏爱简短有趣并且与他们日常生活有关的故事，简单的文字配以大量的插图，能帮助他们解决一些稀奇古怪的问题，让他们充满愿望和梦想。因此，选择图书宜循序渐进，不可揠苗助长。
从儿童的角度来看，兴趣是最好的老师，一旦发现儿童对某方面，比如对汽车感兴趣，家长就可以收集关于汽车的图画书来满足其探究欲望。儿童本身对图书可能并不存在自主选择的能力，但是他们应该享有自主选择的权利，家长可以常带孩子到图书市场或书城去逛逛，儿童自然会选择自己喜欢的图书，而且这也有助于儿童养成自主阅读的好习惯。
从家长的角度来看，如果发现儿童在某些方面有天赋，宜有意识地呵护和培养，选择图书时就可以有所侧重。反之，如果发现儿童在某些方面存在不足，也可以通过选择图书来纠偏。例如，有的儿童比较胆怯怕生，家长可选择以勇敢为主题的图书来鼓励他。
4要雅俗共赏，亲子共享好的儿童读物应该是雅俗共赏的，贴近儿童的生活经验又能启发儿童思考。而且，它绝不是简单地迎合孩子的口味，也应该能引起成人的阅读兴趣，能亲子共享。如果一本图书家长和孩子都很喜欢，能够共同享受阅读的快乐，获得心灵的感动，那么儿童的阅读兴趣和阅读品位无形中也就得到了强化和提升。
5要“学贯中西，博古通今”选择图书时不必拘泥古今抑或区分中外，只要是适合儿童的经典均可。经典中蕴藏着真善美的精华，对于儿童的智慧启迪和品格塑造都有重要价值。经典大多注重自我修养、讲述做人道理，儿童在阅读、朗诵的过程中会潜移默化地受到影响。
经典中往往蕴藏了一个民族或一种文化的“集体潜意识”，对于开启儿童的智慧不无裨益。需要注意的是，这些经典是否是以合适的方式呈现给了儿童，是否符合儿童的年龄特点和阅读水平，都需要加以甄别。
所谓温故是指图书内容贴近儿童的日常生活经验，为儿童所熟悉；所谓知新则是指儿童通过阅读能够获得新的知识或生活经验，在生活中能有所领悟。知行合一是指图书通过故事情节不仅提供了“是什么”的陈述性知识，更重要的是隐含着诱导儿童“如何去做”的程序性知识，能够促成儿童将书中的道理运用到生活经验中去。
许多优秀的儿童读物通常会在故事中设置儿童学习的榜样（动物或人物），通过榜样示范法促成孩子的观察学习和知行合一。
儿童读物并不是要对死亡、性教育这些内容避而不谈，而是要以合适、健康的方式来讲述这些内容，给孩子以正确的引导。家长们在购买儿童读物前，可以自己先阅读一遍，看看是否适合孩子阅读。此外，家长可以陪伴孩子一起阅读，在阅读过程中进行引导，帮助孩子对书中内容进行正确的思考。