学生座谈会丨搭建师生沟通桥梁 做学校的小主人
沟通，是建立人际关系的桥梁，为了更好地服务学生，近日，我校本着“一切为了学生”的原则，以班级为单位，在中学部7个班召开学生座谈会，多方面征求孩子们对于学生管理、后勤服务、教学管理等工作的宝贵意见和建议。
▼ 孩子们畅所欲言
座谈会在轻松、平等的氛围中进行，孩子们踊跃发言，结合各自实际情况，讲述了他们在学习、足训、食堂就餐、宿舍生活环境等诸方面遇到的问题。同时，他们就学生管理、教学、后勤服务等各方面工作，从学生这一独特视角，表达了自己的看法。与会的学部领导、班主任和科任教师认真听取意见，一一解答了学生们的疑惑，并收集学生们反映的问题，在会后商讨解决。
通过座谈会，我们发现，学生更多地关注学习方面的问题，他们都面临着足球运动员的难题：如何在保持足球水平的同时提高学习成绩，以及日后的出路。
不少高二的学生认为，日常的训练和日益增多的比赛占用了学习时间，他们希望学校能够在课余或节假日安排文化课学习，并延长晚自习时间，争取多点时间查缺补漏，提高学习成绩。
一些经常留校的学生希望可以在学习之余多增加一些社会实践活动，或开设周末兴趣班，特别是英语，他们认为英语的重要性不容小觑，希望外教能够更多地参与到英语课堂中，多进行沟通交流。
部分在校学习了3-5年的老生学会了感恩，感恩学校的教导和培养，认为学校的环境、伙食、软硬件设施变得越来越完善，自己也很珍惜在校时间，希望日后能够考入学校开设的本科学院，做富力的高材生。
针对学生提出的意见和建议，各领导和教师们现场进行了回应，对于孩子们想提高学习成绩的渴望，学校倍感欣慰，表示将给予无条件支持。
此次座谈会达到了预期效果，真正地听到了学生心底的声音，收效颇丰。日后我校将分中、小学部，每月进行一次学生座谈会，增进学校与学生之间交流。
▼ 同学、老师们认真倾听
此次座谈会的召开，是我校教改工作的一个新起点，通过这种课堂之外的无隔阂深入交流，加深了学校领导、老师与学生的相互了解和交流，有利于学校对学生工作进行查漏补缺，更好地为学生服务，提升学校凝聚力。