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英语启蒙,怎么个启法?正确打开方式是......

2017-03-07 小土大橙子 小土大橙子

这里有丰富的养育和睡眠资讯,别错过



小土叨叨:这几天看了安妮鲜花著的《不能错过的英语启蒙》,感觉挺有启发的,分享一些书摘和我的体会。

为什么要让孩子学英语?


对于我们这代不少人来说,英语是个神奇的存在,刚开始学,总觉得英语最没意思,工作之后却发现英语最常用。



书里有段话很打动我,P178:


“亲子阅读,重要的不是读什么,更不是学了多少单词和句法,而是让孩子喜欢上英文书,并且有欲望通过读书去了解外面的世界。

这个动力不但会推动孩子的英语学习,更会为孩子提供一个广阔的视野,而视野往往比知识更能决定孩子未来的高度。”



最近“有代表建议高考取消英语”上了新闻,在这个背景下,看到这段话挺感慨。


语言是我们认识世界的窗口,英文的实际作用摆那里,不会因为取消而削弱,说得直接点,真的取消,穷人家孩子学的机会更少了,和有资源家庭的孩子,差距只会进一步拉大,更难弥补。


就不展开了,言归正传,宝宝的语言学习有关键期(敏感期),下图截取自TED讲婴儿语言学习的视频,从图上可以看到,在7岁之前掌握语言的能力很强,而到了7岁后则会迅速的下降。



更现实一点的原因,上海的很多私立小学,在招生过程中都会着重考察英文水平,到幼升小时再临时抱佛脚,已然迟了。


有些事情是晚点开始好,而语言的学习则是要把握住早期这几年。 每日潜移默化的影响,寓教于乐,日子久了就积少成多。


具体要怎么做呢?和我们小时候接受的教育类似么?我们接下去说。


英语启蒙的大致思路


 从“哑巴英语历程”反思


我自己是三线城市长大的,到初中时候,才开始接触ABCD,从音标学起,记清辅音浊辅音,背“What‘s your name?”“My name is Lilei”



每天翻来覆去的听磁带,默写单词,学语法,但不明就理,死记硬背,非常痛苦。


虽然作为考试型选手,蒙单选题还行,但是口语和写一直很弱,标准的哑巴英语,到读完研也没有太大改观。 在外企工作了5年,英语才算慢慢开窍。


英语启蒙的正确打开方式


按书上的内容加上我实践中的理解:


0-2岁内的英语启蒙,一般是从英文歌入手,让宝宝磨磨耳朵(像是上篇推送里提到的儿歌),还可以读一些简单的绘本,这个阶段宝宝还不太会说中文,更别说英文了,有时侯难免有对牛弹琴之感


但是别灰心就当是玩儿大量的让他听宝宝只有获得了足够的输入才有可能输出


拿汉语来类比,在学认字之前,基本上孩子已经掌握了大量的词汇、语句,上了学,通过拼音,能够发出字的音,进而明白课本上字句的意思,逐渐开始认识字,最后通过字直接理解文字的含义。


孩子的英文学习路径也是如此,比如:


1 . 从出生后就坚持给予宝宝大量的输入,0-2岁大部分时间都是在听上。不用太着眼于单词细节,而是培养整体的语感、韵律节奏感。


2. 在 1-3岁左右宝宝会知道猫的发音叫做cat,逐渐的看到猫能够说出cat,it'smy cat 等。这个输入一般是通过日常对话,儿歌、听父母阅读绘本,看动画片等获得。


3.  4-6岁左右通过Phonics 拼读,看到单词cat,能够通过字母的发音 c-a-t ,把单词拼读出来,知道书上cat 这个词是在说猫的事情。等能拼读的词多起来 ,一些基础level one 的书就逐渐能够自行阅读了。


Phonics 自然拼读


前面说的启蒙路径,“听”之类大家可能比较熟悉,相对来说Phonics可能了解的少一些。这个内容书上说的比较详尽,有需要的还是买书看。


我这里就简单说说我的理解。

Phonics (自然拼读) 是阅读能力的基础,类似于我们学拼音,认那么多字暂时不可能,但有了拼音,即便不认识的字,读音拼出来,连贯在文章里面,就不难知道意思。 


学Phonics,一般是4岁后,需要建立在大量听说能力的基础上。

是从26个字母的Letter Sound 学起的,比如A,字母是一个发音,但A在Apple 里面是另一个发音,需要掌握的就是在词里面的发音。 下面这个视频就是教小朋友学Phonics的。可以有个大致的概念先。


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=e01501e5mg7&width=500&height=375&auto=0


通过以字母开头的一系列词,来熟悉和掌握字母的基础发音,就接着学字母组合的发音,比如 an at 等等。这些发音并不能覆盖所有的发音规则,但已包含大多数了。


对于阅读来说,sight word也很重要。下图是网上找的,就类似于我们考4级时候的高频词,sight word 就是基础阅读的高频词。



自然拼读,加上这些sight world,结合分级读物中反复的强化,逐渐的阅读能力就有提升了。


这个基本是上了小学的内容了,对于订阅我号的你来说,可能有点遥远。下面说说英语启蒙的资源。


英语启蒙的资源


这个可能是大家最有兴趣的部分,一些话要先说在前面:首先这里没有广告,都是来自于自用、大家的评论、推荐之类。资源不在于多,重要的是耐心坚持投入时间去用


歌曲


书和CD买过《磨出我的英文耳朵》、《wee sing》都还不错;

很多APP也有很好的资源,比如叽里呱啦、喜马拉雅、荔枝FM、宝贝听听、pinkfong;

一些视频网站,比如爱奇艺上的“英语启蒙慢速儿歌”,优酷,youtube等;

还有些做英语启蒙的公众号:宝宝玩英语 等;

总之在早期,多听很重要,听的过程也需要家长的陪伴和引导。



绘本


老美图书馆的免费资源比较多,国内图书馆资源相对少一点,原版绘本不便宜,特别是宝宝比较小的时候,可能一本里面也没几句话,有一些经典的就行,像是美亚上销量比较好的一些:

The very hungry caterpillar

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

Goodnight Moon

这是个大坑,我也没能力填,就不填了,期待评论里有达人补充。


动画片


动画片是个双刃剑,我个人觉得太早接触,可能会降低对书本的兴趣。 不过确实一些动画片做得很好,到一定年纪可以看一些,比如peppa pig,Maisy 系列;还有phonics 入门的 leepfrog;爱车小朋友喜欢的 bob the builder 。



写在最后


我家娃2岁多时候,因为他爸工作调动的缘故,搬来美国,到现在已经2年多了。以前在国内也有给孩子讲英文绘本,听英文歌,但是接受度不是很高,有时侯说多了,他会表示拒绝:“妈妈不要讲英文了!”


对孩子来说汉语是他的强势语言两者相权他会舍难求易。要逐渐接受英语,就得花很多时间在激发兴趣上,让宝宝觉得有趣,有内在动力去接触,而不是硬灌。


国内的情况外教、英语兴趣班价格不便宜,但没有这些,并不是就没办法英语启蒙。很多的内容,是我们在家庭环境里面就能创造的,需要的是投入时间,并用正确的方法激发兴趣。

  

再后来他上了Daycare,从和老师的日常交流中,开始懂得一些英文。都说有语言环境学起来很快,我也一度这样认为,于是语言方面就又放羊了。

 

去年有次听他抱怨说:不喜欢说英语,觉得自己说的不好。我震惊之余,反思了一下,确实因为事情多,共读时间被压缩很多,小孩并不是扔在泳池里就不用管的,有人指引会保护兴趣,也少走弯路。发现问题在我后,决心克服惰性重新捡起来。

 

学习任何东西,都需要兴趣作为最初的动力,需要耐心和付出去坚持。


希望这篇给你一些启发,共勉。


关于这个号


我是上海交通大学硕士 新浪微博@小土大橙子

国内首位获得认证的婴幼儿睡眠咨询师

如需联系请发邮件 185553115@qq.com  



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谁来填英文绘本点大坑?:)

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