查看原文
其他

从出生到小学,宝贝们最爱的12种游戏

2015-12-07 云妈妈 小土大橙子

小土叨叨:吃玩睡中,玩是很重要的一环,这篇授权转载自云妈妈的微信公众号 和孩子一起玩吧(hhzyqwb)。云妈是 儿童心理学在读(中科院心理所),家有12岁儿子3岁女儿,喜欢观察孩子,喜欢琢磨怎么和孩子们玩,喜欢思考。


云妈说


每当看到那些精美的亲子游戏图片,就忍不住想拷贝到自家来。可是,喂!为什么老妈辛辛苦苦给你备好材料你却视而不见呢?想要你这么玩你为啥偏要那么玩呢?请谨记,适龄的,是最好的。


漂亮的,孩子不一定爱。

适龄的,永远是最好的。


0岁+
啃来啃去我真的不是贪吃


口欲期大家都很熟悉了,既然这是很正常的现象,那么就给她能啃的,胡萝卜棒、硬饼干棒、磨牙棒、馒头等等的。有人还把脚丫子塞给过娃~~~


翻出妞不到一岁时的照片,那一脸的湿疹,还好现在没有了。还有那稚嫩的兰花指,岁月啊~看的我老泪纵横。


可别小看了这啃来啃去带来的本领,手眼协调,手指小肌肉的发展,都得到锻炼呢!






0岁+
爬来爬去深度知觉靠我了


爬,是0-1岁可能跳过却最好不要跳过的大动作发展。


妞早产,大动作发展比同龄孩子要晚,快一岁了,肚皮还抬不起来。为这爬,真是没少费劲,用各种好玩好吃的诱惑她,终于把肉嘟嘟的肚子给撑起来了。回报是她的深度知觉非常敏锐,下台阶走坑洼,很警觉,很少摔跤。




对于陪伴者来说,0岁+的宝宝还特别喜欢你的声音、你的怀抱,这些都让她感觉到温暖、安全,有了这些,她就更敢于开始自己探索这个世界了。


1岁+
翻箱倒柜整洁我还不懂


妞现在4岁+,每晚睡前她能把客厅收拾整理得干干净净,所有玩具先进收纳盒然后放到柜子里,沙发靠垫理好摆好,书放进书柜,手工桌上不留一片纸屑。可是3年前她是这样的:天天把柜子里的奶粉翻出来扔地上、书架上的书翻出来扔地上。


这不是因为那时候她不爱整洁,是因为她有更重要的发展任务:认识物与物之间的关系。噢,原来奶粉可以放在柜子里,又可以从柜子里拿出来!原来书可以放在书架上,又可以从书架上拿下来!


这些对我们成人简单得不能再简单的现象,对孩子来说,却是需要亲身实践后才能得到的经验。




1岁+

倒来倒去

随时随地玩起来


有的爸爸妈妈忍受不了翻箱倒柜的乱,那么给孩子准备一些你可以忍受的“倒来倒去”。1-2岁的孩子几乎没有不爱这个游戏的,只要你给他提供一种容器(抽屉、盒子、袋子、碗、杯子、纸箱等等)和一种可被收纳的物品(球、豆子、米、棋子、面团等等),他就能玩半天。如果旅行在外,准备一个小袋子或是小盒子,放入十几样孩子喜欢的小物品,就能赢来很多的安然游戏时光。




2岁+
过家家什么都能变成过家家


2岁+,这是一个什么都能变成过家家的年龄。


孩子通过这些简单的扮演游戏,认识生活中的物品用途、人物的不同角色,将人、物、事串在一起,是孩子社会化发展的重要游戏。




2岁多的于是乎,和妈妈一起用磁力片搭房子给哆啦睡觉,冷了做了两个被子盖起来,然后下雨了就盖个屋顶。妈妈用故事情景一步一步的引导她继续搭下去。




(图片来自于是乎妈妈)


2岁+

跑来跑去

和遛狗差不多


2岁多开始,小家伙们变得特别喜欢跑,可能欣喜于自己身体新的能力,只要跑,就算没有什么目的,都能乐得嘎吱嘎吱的!


有时候我在草地上扔个沙包,几个孩子就争先恐后去追,真的跟遛狗差不多!




3岁+
涂来涂去画会说话


绘画,是孩子表征这个世界的重要方式之一。从三岁开始,孩子的表征开始有了一些象形了。这也激发这他们更多的采用这种方式去表达他们对这个世界的认识,以及自己的想法。




3岁+

躲来躲去

从1岁爱到现在


和婴儿时期一样,三岁多的孩子仍然爱这个游戏,不一样的是,虽然这个年龄段依然还是会露马脚,但他们依据开始逐渐理解躲猫猫是要“躲起来”。



(图片来自柚子妈妈)

4岁+

搭来搭去

我想建造一个世界


真正的建构,从3岁才开始,四岁进入快速发展期。






4岁+

听来听去

学前专注力的培养


4岁就是中班了,一方面父母想尽快脱手从每天繁重的讲故事环节解脱开来,另一方面再过一年就进入小学,专注的听将是一个重要本领。


基于这两点,我给妞配了个专听mp3的小播放器(她称为小手机),下载了一些故事和歌曲,起初我还忐忑她会不会接受这只有声音没有图片的故事,没想到效果奇佳。英文故事还能自己翻页,真是省力好帮手。


反复听了几十遍之后,她开始能自己复述故事,模仿里面不同角色的说话方式还挺惟妙惟肖的。


5岁+
画来画去我的世界越来越丰富


5岁姝涵的画,再也不是命名式的、短句式的,而是有了丰富的故事情节。




(图片来自姝涵妈妈)


5岁+
演来演去合作游戏真正开始


从社会化的角度看,3岁之前都是平行游戏(各玩各的),没有合作。3岁以后开始出现简单的合作,但其实到4岁,孩子互相之间的合作还是很不稳定的。到了5岁,随着孩子生活经验的丰富、与同伴之间的互相了解越来越深,分工合作越来越清晰。


虽然会因为性别不同,男孩女孩的游戏内容有所差别,但是他们都有了协商的能力,一起扮演一些剧情,而不再需要成人的协助。


与此同时,一些包含规则的游戏比如棋类,对于5岁多的孩子,相比之前,也变得容易理解多了。



全文完,本文的作者是云妈妈,授权转载自她的微信公众号 和孩子一起玩吧(hhzyqwb)。


本号延展阅读(点击链接查看)👉 【下载链接】婴幼儿睡眠文档(50页)👉 【必收帖】小土公众号百篇文章汇总(可直接点击阅读)

👉 【8小时睡眠课介绍】入睡难?夜醒频繁?抱睡奶睡?小睡短?小土睡眠课陪你共渡难关


睡眠课收看地址 淘宝教育 (优先)

复制这条信息,打开👉手机淘宝👈即可看到【小土婴幼儿睡眠系列课】¥AABRrUXH¥🔑淘口令🔑


或者 腾讯课堂 sleep.ke.qq.com


我是上海交通大学硕士,因为小子睡眠的问题,关注婴幼儿睡眠,后来专注于此,是国内首位IMPI睡眠咨询师,睡眠咨询师协会首位中国区会员(不得已自夸一下:P )


本微信平台文字系原创或授权转载,非经授权请勿转载,谢谢理解。喜欢的话,请分享到朋友圈:)如需联系我,请发邮件。

回复“玩耍”可以查看更多如何和宝宝玩的文章。一周的工作又要开始了,大家加油:)

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存