部编版三年级语文下册口语交际《劝说》、专项阅读《有趣的蝴蝶》
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劝说
1.确定话题,搜集材料。确定好劝说的对象及话题后,围绕话题搜集一些材料。
2.组内交流,准备劝说。从文中给出的两个话题中选取一个话题,在组内讨论怎样劝说。通过交流比较,使大家明白,在劝说别人时,要动之以情,晓之以理,要多站在别人的角度考虑问题,另外,还要注意对象、场合、劝说方式。
3.模拟劝说,评价体会。
交际范例
小微:我觉得课文中关于劝说同学不要坐在楼梯的扶手上往下滑,第三个女同学的劝说容易被接受,因为她是站在被劝同学的角度来考虑的。
小尹:我同意你的观点。第一个男生的语气太平淡,不能打动低年级同学,第二个女同学是用指责的语气在责备低年级同学,容易让低年级同学产生反感,所以我们劝说别人要注意说话的语气,还要多考虑对方的感受。
小何:如果我看见有同学违反交通规则,横穿马路,我会对他说:“过马路一定要遵守交通规则,要等绿灯亮了才能走,千万不能拿生命当儿戏。”
小亮:表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天,我会劝他说:“表哥,沉迷电脑游戏,既对你的眼睛有害,也不利于你的身体健康,你这么年轻,干嘛要让电脑游戏浪费你的大好光阴呢?
专项阅读
有趣的蝴蝶
有趣的蝴蝶
你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧!可是,你有没有想过这样一个问题:蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢?
原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片,形状多种多样。它的表面还有五颜六色的色素颗粒,在阳光的照射下,就呈现了千变万化的绚丽色彩,使它身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶,每年春暖花开时就向北飞行,四月渡过地中海,飞越阿尔卑斯山,然后抵达法、英等国,还有一部分继续飞行到北冰洋,夏天过后,它们才飞回原处去。
欧洲有一种凤蝶,遇到敌害时,它会装死躺在地上。即使你把它捡起来抛来抛去,它也毫无反应。待你走后,它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊。
南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类,它就立刻把后翅朝上,鸟儿一见那图形,以为遇到了猫头鹰,就赶紧逃走了。
蝴蝶真是有趣啊!
解题步骤
一、通读短文,根据意思相近的自然段进行分段:1、2/3/4、5/6。
二、具体分析每一部分的内容。
三、概括总结每一部分的内容,得出答案。
练习题
1.给下面加粗的字选择正确的读音。
绚丽(xuàn xùn)
猫头鹰(yīng yīn)
鳞片(lín líng)
远涉重洋(zhòng chóng)
2.根据下面的意思,从文中找出相对应的词语。
(1)指各种颜色。 ( )
(2)形容变化无穷。 ( )
(3)光彩鲜明耀眼。 ( )
3.“阿尔卑斯山”的“卑”用部首查字法查________部,再查________画,读音________。
4.“涉”字的解释有:①趟着水走;②经历;③牵连,关连。在“蝴蝶有远涉重洋的本领”这句中作第_____种解释。
“远涉重洋”的意思是:_____________________________
5.这篇短文抓住了蝴蝶的________、________和________三个方面,具体生动地写出了它的“有趣”。
6.读第3自然段,在世界地图上找到非洲、地中海、阿尔卑斯山、法国、英国、北冰洋,再将它们连起来看一看,这些蝴蝶飞得远吗?
7.这篇短文可以分成3段,下面三种分法哪一种是对的? ( )[方法提示:将内容相近的分为一段。]
8.这3段分别围绕哪句话写的?把这三句话抄下来。
第1段:_________________________________
第2段:_________________________________
第3段:_________________________________
9.认真读第4、5自然段,连接这两个自然段的句子是_________。第4自然段与第5自然段的意思有差别,第4自然段写蝴蝶_________,第5自然段写蝴蝶_____________。
参考答案
1.xuàn;yīng;lín;chóng
2.五颜六色 千变万化 灿烂夺目
3.十,六,bēi
4.①,经过一重重的海洋,形容路途遥远。
5.色彩美丽的原因 远涉重洋的本领 善于伪装和保护自己
6.略
7.C
8.蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢?
蝴蝶有远涉重洋的本领。
蝴蝶多么善于伪装和保护自己。
9.南美洲的卡里果蝶也是这样
装死逃避敌害
用猫头鹰头部的图形吓走敌人保护自己
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