部编版六年级语文下册《语文园地一》同步练习
【练习一】
一、交流平台
下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论,请你补全对话。
琳琳:我读文章,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略。
兰兰:是呀,比如读《北京的春节》,我发现课文重点写了________、
________、________、________、________这几天,其他的日子则一笔带过。
宁宁:是的,我读《腊八粥》一文时,发现这篇课文写了________和________两件事,重点写的是________这一部分。
刚刚:为什么这样写呢?
强强:这样安排,会使文章主次分明,使读者能更好地___________________________________________________
比如《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗,而能表现北京独特习俗的,莫过于那几天了,所以要详写。其他的日子大体相似,就没有必要一一详细描述了。
丽丽:哦,我知道了,文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要______________________________________决定的。
娟娟:嗯,是的。我们在写文章时,也要学习运用这样的方法,先想好要表达哪些主要内容,写得____________一点,次要内容则________一点。详略安排得当,中心突出,表达清楚。
二、词句段运用
1.读句子,仔细观察加点的部分,说说你发现了什么。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
我发现加点的部分______________________________________。
2.我的总结:在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是( )
A.可以加强语气,发人深思。
B.起强调作用,引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化,使语言更加生动丰富。
3.仿照第1题的句子填一填。
全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中__________________________________________________,
思雨在跳远比赛中______________________________________,
宁宁在游泳比赛中______________________________________。
4.你知道下面这些习俗的寓意吗?写一写。
过年的时候吃鱼:_______________________________________
过年的时候吃年糕:_____________________________________
建筑上雕刻蝙蝠:_______________________________________
建筑上雕刻云纹:_______________________________________
三、日积月累
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
________________,________________。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
________________,________________?
________________,________________!
1.把诗句补充完整。
2.联系诗句解释下列词语。
布:______________________
徒:______________________
3.比喻时间一去不复返的诗句是:
______________________________________________________
4.这首诗告诉我们:______________________________________
______________________________________________________
参考答案
一、兰兰:腊八 腊月二十三 除夕 元旦
正月十五
宁宁:等粥 喝粥 等粥
强强:领会作者要表达的主要意思
丽丽:重点表达的意思
娟娟:具体详细 简略
二、1.意思是一样的 2.D
3.喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
4.寓意年年有余 寓意万事如意年年高
寓意福从天降 寓意高升如意
三、1.阳春布德泽 万物生光辉 百川东到海
何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲
2.散布。 空。 3.百川东到海,何时复西归?
4.要珍惜时间。
【练习二】
▍综合整理:小学语数外
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