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小学1-6年级语文天天练:第91期

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小学1-6年级语文天天练 : 第89期小学1-6年级语文天天练 : 第90期


语 文 天 天 练

1-6年级精选语文题




一年级

一、选字填空。

1、(金  今)天是个好天气。

2、妈妈(生   声)气了。

3、我知(到   道)这件事是一嘉干的。

4、公园里,鲜(燕  艳)的花开了。

5、哦,(已  己)经是秋天了。

6、小树林里的小树发(呀   芽)了。

7、你就待在家里过冬(吧   把)。

它爬呀,爬呀,好(九   久)才爬回来。

二、词语接龙。

1、住——住房——(    )——(    )

2、对——(    )——(    )——(    )

3、孩——(    )——(    )——(    )

三、读一读,想一想。

小露珠

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、短文一共有(    )句话。

2. 照样子写词语。

 亮晶晶  (            )(            )(            )

3、照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

(            )好像(            )

4、露珠儿不见了,是因为(            )。   

A  太阳出来了。      

B  掉在地上了。

4、从这篇短文中,你知道了什么知识?

                                                                   


一年级答案:

一、

1、今  2、生  3、道  4、艳  

5、已  6、芽  7、吧  8、久

二、

1、房子  子女   

2、对门  门口  口红  

3、子女  女生

三、

1、4

2、绿油油   红彤彤     黑乎乎

3、脸蛋好像苹果。

4、A

5、略

二年级


一、比一比,再组词。

锋(        )  昨(        )  冒(        )

峰(        )  咋(        )  昌(        ) 

味(        ) 甘(        )

妹(        ) 甜(        )

二、在括号里填上正确的序号。

(   )一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

(   )农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

(   )糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

(   )这糕是把大米磨成粉做的,还加了糖。

(   )大米是农民种的稻子加工出来的。

(   )你知道这糕是怎么做成的吗?

三、阅读短文,回答问题。

sānɡèxiǎohuǒbàn

    xiǎozhūxiǎoxiànɡxiǎodàishǔtónɡshànɡshānzāishù

  méiyǒuchútóushùkēnɡzěnmebànxiǎozhūshuō:“yàojǐnyàojǐnyǒuyìnɡyìnɡde嘴巴。”huìrérxiǎozhūjiùyònɡzuǐɡǒnɡchūleɡèshùkēnɡ

  méiyǒuluókuānɡyùnféiliàozěnmebànxiǎodàishǔshuō:“yàojǐnyàojǐnyǒuɡèkǒudài。”huìrérxiǎodàishǔjiùyònɡkǒudàiyùnláileduīféiliào

  sānɡèxiǎohuǒbànxiǎoshùzāijìnkēnɡshīshànɡféiliàopéishànɡ

  méiyǒushuǐtǒnɡjiāoshuǐzěnmebànxiǎoxiànɡshuō:“yàojǐnyàojǐnyǒuzhǎnɡzhǎnɡde。”xiǎoxiànɡpǎodàoxiǎobiānyònɡzhǎnɡleshuǐshùkēnɡjiāo湿shī湿shīde

  xiǎoshùzāihǎosānɡèxiǎohuǒbànshǒuzhuóshǒuwéizhexiǎoshùyòutiàoyòuxiào

1、 照样子,填一填。

 一( 堆 )肥料   一(    )星星   一(    )树苗

 一(    )花瓣   一(    )苹果   一(    )皮口袋

2、 在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?连一连。

3、读了故事,我知道了(   )。

A.自己把自己的事情做好就行

B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好都说人多力量大


二年级答案:


一、

锋利  昨天  冒雨    味道  甘蔗

山峰  咋地  昌盛   妹妹   甜蜜

二、

6  4  5  2  3  1

三、

1、颗  棵  片  个  个 

2、

3、B  


三年级


一、比一比,再组词。

治(      )    拔(      )    伸(      )

冶(      )    拨(      )    申(      )


买(      )    喧(      )    遇(      )

卖(      )    宣(      )    寓(      )

二、解释下列成语的意思。

1.揠苗助长:                                 

2.叶公好龙:                                 

3.自相矛盾:                                 

4.黔驴技穷:                                 

三、阅读。

《哪吒闹海》节选

一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派寻海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。

1.从哪句话能体现出混天绫的法力巨大?

                                                                   

                                                                   

2.从文中对夜叉的描写,你可以看出夜叉是一个怎样的人?

                                                                   

3.读文中画线的句子,体会“一闪”的意思。

                                                                   


三年级答案:

一、

治理   冶金   拔萝卜   拨动   伸手   申请

买卖   卖货   喧闹   宣布   相遇   寓言

二、

1.比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。

2.比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。

3.比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

4.比喻有限的一点本领也已经用完了。

三、

1.他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

2.是一个没有一丝怜悯之心,心狠手辣,十分霸道的人。

3.说明哪吒反应快,动作敏捷,很机灵。


四年级


一、成语接龙。

五彩缤纷——(          )——扬长避短——(          )——接二连三

(          )——竭泽而渔——(          )——利欲熏心——心安理得

水泄不通——通情达理——(          )——(          )——云程万里

二、口语交际。

请观察下面的图,说说你对这幅漫画的理解。

                                                                   

                                                                   

三、课外阅读。

女娲补天

自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。

不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。

现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。

1.当天空塌下一大块时,地上发生了什么?

                                                                   

                                                                   

2.根据文章内容,给下列句子排顺序。

①寻找五彩石。

②五彩石化成了很稠的液体。

③用神火冶炼五彩石五天五夜。

④金光四射,大窟窿立刻被补好了。

⑤把它装进盆里,对准大黑龙。

排序:                            

3.你认为女娲是一位怎样的人?为什么?

                                                                   

                                                                   


四年级答案:

一、

纷纷扬扬短兵相接

精疲力竭   渔人得利

理直气壮   壮志凌云

二、略

三、

1.地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。

2.①③②⑤④

3.不怕危险,努力帮助人们的人。因为在人们遇到危险时,她能够尽快地拯救处在危险中的人们,而且她还冒着生命危险去补天。

五年级


一、下列每组拼音都有一个错误,请你圈出来并改正。

A.屹立(qǐ)    耘田(yún)   贯彻(guàn)          

B.缝隙(fèng)  屏息(píng)  揭发(jiē)           

C.寝室(qǐng)  隧道(suì)   贩卖(fàn)           

D.枷锁(jiā)   抡起(lún)   锄头(chú)           

二、口语交际。

仔细观察下面的图片,请你评价这种不文明现象,并且拟一条公益用语。

 

                                                                   

                                                                   

                                                                   

三、课外阅读。

沙漠之花

在沙漠,灿烂无比的阳光,一年四季都灼热烤人。城市的花园里假使夏日晌午有这样的阳光,芙蓉花们定会变得无精打采,牡丹、芍药们也会垂着头,把脸颊尽力藏进绿色裙琚里……而这里,沙漠之花不但不避阳光,反而像牵牛花和向日葵一样,把每一片花瓣都冲向阳光,让每一簇花心里都装满加州的阳光。

沙漠里的仙人掌,在这里开着红色、黄色白色和橙色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花,它们拒绝分散着开,而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺,像是卫兵握着一柄柄剑戟。

我第一次见到了茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里,其对称的古典之美,早在古罗马时代就已经流行。如今,在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然经常可以见到。茛苕名字古怪,远不如其花叶美丽,但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子,在风中摇摆,像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花,随叶子一起摇头晃脑,像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。

在这里所见到的花,大多是草本,也有灌木,最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭,细长而柔软,温柔而多情,带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上,像是丹顶鹤头上的那一点红。只是,那一点红花,是茸茸的,弯弯的,带一点点的尖儿,如果再大一些,就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。

沙漠恶劣的环境,磨炼了它们,也成就了它们。它们就像旷世的隐者,远离着我们。

1.文章第一段描写城市之花有什么作用?

                                                                   

                                                                   

2.作者从哪几个方面介绍了沙漠之花?

                                                                   

3.从修辞的角度,理解文中画线的句子。

                                                                   

                                                                   


五年级答案:

一、

yì  bǐng  qǐn  lūn  

二、略。

三、

1.写城市花园里的花在烈日下的无精打采,与下文沙漠之花冲向阳光开放形成对比,突出沙漠之花生命力顽强。

2.种类、形状、色彩

3.比喻、拟人,把“茛苕”比作“演奏的乐队”,“摇头晃脑”“自我陶醉”等词语赋予花以人的情态,生动形象地写出茛苕随风摇曳的形态之美以及独有的贵族气质之美。


六年级


一、句子训练营。

1.火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。(缩句)

                                                                   

2.别人能做到的,我难道做不到吗?(改为肯定句)

                                                                   

3.伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”(改为转述句)

                                                                   

4.这篇文章的内容和见解很丰富。(修改病句)

                                                                   

二、课外阅读。

回忆鲁迅先生(节选)

萧红

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了,常常是笑的咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其他人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”

鲁迅先生生的病,刚好了一点,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的大红的上衣,很宽的袖子。

鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点,往下又说了别的。

许先生忙着家务,跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说:“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”

鲁迅先生从上往下看了一眼:“不大漂亮。”

过了一会又接着说:“你的裙子配的颜色不对,并不是红上衣不好看,各种颜色都是好看的,红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子,上边穿一件紫上衣,也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”

鲁迅先生就在躺椅上看着我:“你这裙子是咖啡色的,还带格子,颜色浑浊得很,所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”

“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子,脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比横格子的还好;横格子的胖人穿上,就把胖子更往两边裂着,更横宽了,胖子要穿竖条子的,竖的把人显得长,横的把人显的宽……”

那天鲁迅先生很有兴致,把我一双短统靴子也略略批评一下,说我的短靴是军人穿的,因为靴子的前后都有一条线织的拉手,这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说:“周先生,为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我,怎么现在才想起来呢?现在我不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?”

“你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。”

1.写出文中画线字的反义词。

明朗——(      )  浑浊——(      )

2.从第二段鲁迅先生的动作描写中,我们可以体会到什么?

                                                                  

                                                                  

3. 本文描写的鲁迅与你所了解的鲁迅相背离吗?谈谈你的看法。

                                                                  

                                                                  

4.通过阅读本文,你认为鲁迅先生是一位怎样的人?

                                                                  

                                                                  


六年级答案:

一、

1.气体凝成了烟雾。

2.别人能做到的,我也能做到。

3.伯父摸着胡子,笑了笑说,哈哈!还是他的记性好。

4.这篇文章的内容很丰富。

二、

1.暗淡/昏暗  明澈/清澈

2.通过写鲁迅的习惯性动作和他走路轻捷,表现出鲁迅一往无前、义无反顾的大无畏精神。

3.不背离。鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人”、“圣人”,我们总是将他一味抬高,仿佛他的一言一行都饱含深意,生活中的每一点细节、玩笑,都要从事关民族和人民利益的高度去考量,这样一来,鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了,他的许多真实的人生经历反而没法解释了。

4.他是一位十分懂得美学,而且幽默有趣、观察细微、善解人意的人。


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