跟我一起读诗经

我的《诗经讲读》课后天就要正式开讲了，半个月前专门发了广告，今天还有几个网友私信询问，问怎么报课，因此我再写一篇，谈谈开课原因。

应网友的要求，这几年我每年都会开个《说文解字讲读》网课，迄今已经讲了四季八十节课，不过这个课比较有难度，且较为枯燥，因此一直有朋友建议我讲几部古典经典，比如《诗经》《楚辞》《汉书》之类，有情感，有故事，听起来更有趣味。

我一直在思考这个问题，这些年来，因为对小学的钻研，我感觉我对词义系统的理解比以前有了很大的进步，再看各种古注和新注，发现目前还没有一个基于乾嘉小学但又如话家常的《诗经》讲本，因此决定自己写一个，把我的一些看法传达给喜欢《诗经》且对我有一定信任度的网友。

读《诗经》这种书，不懂小学，就像是在泥潭里打滚。为什么呢？因为那最重要的古注“毛传”非常简单，非常简单（你想想是不是这样），假如你不了解古汉语的词义系统，那些东西你就只能硬记，你根本不知道那些古注为什么会那样注，每一条注都呈原子化状态，像社会崩溃之后的国民，孤苦无依，很多现在人写的诗经注释，因为不理解词义系统，无法辨别毛传讲得对不对。有的时候不理解毛传，面对纷繁复杂的后世注释无所适从，就只好瞎译。他瞎译，你瞎背，能学好才怪。

我们的课程内容就是按顺序，从“关雎”开始，有话则长，无话则短，一首一首讲下去。除了传世《诗经》文本，还涉及出土的战国楚简《诗经》，西汉竹简本《诗经》。讲解方法上，既疏通字义，也旁及历史文化、文学等相关知识。既阐发己义，又评点各类新说，最后以白话串讲全诗结束。我的目标，是力图写出一个新的释义精确而又措辞典雅的白话译本。

适合人群：1、对文字音韵训诂、先秦历史文化感兴趣的网友。

                2、对古典诗歌创作感兴趣的网友、

因为这类课都是比较小众的课，但备课又要花巨大的精力，大约每讲一课，备课都要达到几十个小时，再加上一生的研究修养。因此我的课程主要面向有一定经济收入的成年网友，十二次课，每次九十分钟，收费一千六。每周五晚上北京时间7点开讲，八点半左右结束。当时有事没关系，可以回看。参加过《说文解字研读》及第一期《诗经》课程的老学员，可以优惠九折。以下是本次课的收费码和课程群，扫描即可交费入群（没有交费意愿的勿入群）。本课程一旦交费即不可退，请三思而行，勿冲动消费。