怎样做好孩子们心中的大朋友 李文清
怎样做好孩子们心中的大朋友
牡丹江市开发区兴隆中心校 李文清
生活在当今社会的孩子，大多数是独生子女。他们从小习惯于和玩具们游戏，缺少与同龄人语言、心理的交流。更有的孩子得到的只是父母一味的溺爱，物质上的十分满足，精神上却缺少与家长的交流。随着年龄的增长，需要朋友，喜交朋友，成为小学儿童的主要心理活动之一。
小学低年级儿童尤其是刚入学的儿童，对教师充满了信任和尊敬。如果教师能抓住这一点，使自己成为孩子们信赖的朋友，那将会更有利于对孩子因势利导，因材施教；将会更有利于开展各项教学工作。那么怎样才能当好孩子们的大朋友呢？我在实践中有以下几点体会。
一、热爱学生，用爱去换取孩子的信任，从儿童的心理角度出发做让孩子接受的朋友。
孩子是纯洁的，他们对人情感觉也是十分单纯的。作为教师，在他们面前应是和蔼可亲的，而不是一幅冷面孔。面对孩子真正付出爱，细致、周到的关心每位同学的生活学习。用热乎乎的爱去烘热一颗颗幼小的心灵。使他们觉得教师是公平的、平易近人的，放心把自己的思想交付给你。经常深入到孩子当中去，鼓励他们把心里话说出来。这不仅有利于教师了解儿童心理特点，还有利于教师根据学生的实际情况因材实教，用有效的方法，引导孩子向正确轨道发展。
如：我所任教的班里就有一名这样的孩子，平时性格内向、不与人接触，同学们如果因一点小事得罪了他，那将受到他无情的毒打。没有一个学生愿意与他玩耍，与他同桌。经了解他的父母由于年龄相差的过大而离异。父母离婚后都各自成家，把他当作拌脚石，继父、继母经常打骂他，致使他出现性格孤僻、学习后进、故意伤害他人等情况。在了解这一情况后，我首先从生活上对他多加照顾。由于父母的不负责任，孩子经常饥一顿饱一顿，每次遇到这样的情况，孩子总是一个人低着头坐在那一言不发。我就悄然的将一盒盒热腾腾饭菜放到他桌上。记得有一次他发高烧了，在与孩子的家长几十次联系都失败后，我毅然的将病儿送入医院，经医生疹断孩子得了肺炎，再晚送一会儿就有生命危险。当孩子从晕迷中醒来看到守在床边的我时，委屈的哭了。通过和他谈心我受到很大震撼，我终于懂得没有母亲的孩子内心世界原来这么苦涩，那些不负责任的父母给孩子造成了多么大的伤害呀！他康复以后，我就利用业余时间为他补习功课、与他谈心，还经常对他的父母进行劝告，使他们回心转意，多关心这个可怜的孩子，经过不懈努力这位学生以优异的成绩迈入中学的大门。
二、要以身作则，言传身教，成为孩子心中值得学习的大朋友。
身教胜于言教。有句话说：“学高为师，身正为范。”教师要想做孩子信得过的朋友，就必须有较高的师德修养。时刻注意自己在孩子心目中的形象，用自己的行动去影响他们，不要一味地用训斥的口吻说：“你错了，应该这样做。”应通过你的行去导他的德，使他自己认识到错误，自然而然的改正，而不是武断的要求他听话、听课。久而久之幼小的心灵会被挫伤产生逆反心理，不利于儿童身心健康，也不利于教师开展工作。
三、要经常深入到孩子当中去，适应孩子好动的天性，成为孩子心中值得信赖的大朋友。
少年儿童已处于身体和智力发展时期，他们不但外表上好动，心理活动也是相当活跃的。所以，要当好他们的大朋友，就必须深入到孩子当中去。在下课时，我经常和同学们一起做游戏。同他们一起欢笑、玩闹，让孩子感觉到老师是可以亲近，可以依赖的，在活动中不知不觉的向你坦诉心里话。不仅在课堂上结合教学注重对他们进行的教育，还可以把他们请到家中，一起唱一起跳，渐渐消除他们对教师的畏惧感，教师也可了解每个孩子的心理活动，充分理解孩子们的喜怒哀乐和愿望要求，修正自己的教学和自身素质，更进一步提高工作效率。
从点滴的小事可以看出孩子心灵深处隐蔽的秘密。只有熟知每个孩子不同的心理特征，才能有的放矢。更好的抓好孩子思想、身心上的教育，达到更好的教育效果。
作为小学教师的我们，必须用各种方法和途径消除孩子对老师的畏惧感，排除教师与学生间的代沟，成为孩子信任、亲切的大朋友。
版权说明：感谢原作者的辛苦创作，如转载涉及版权等问题，请作者与我们联系，我们将在第一时间删除，谢谢！
欢迎关注“教科语文之家”微信公众平台！
投稿邮箱：changwei929@vip.qq.com
常老师微信：yuzhishu929
传播教育正能量，家长师生共成长！
扫码关注，每天都会收到精品文章！
扫码进入教科语文之家公益书吧