“院” 为你来 | “音”缘而聚 共谱新篇——苏州大学音乐学院欢迎你！

院长寄语《礼记·乐记》中说：“乐者，天地之和也。” 礼序乾坤，乐和天地，和故百物皆化。乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。苏州大学音乐学院秉承“养天地正气、法古今完人”的校训，以“国际知名带动国内一流”的发展思路再谱创新心曲，再书改革华章！苏州大学音乐学院是培养杰出音乐人才的摇篮，真诚地欢迎全国各地学子来到苏州大学音乐学院学习深造!——执行院长  吴磊

学院简介音乐学院的前身为创建于1998年的艺术学院音乐系，2012年10月正式组建苏州大学音乐学院。学院现有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，音乐学（师范）、音乐表演两个本科专业。学院设置有四个专业系部：作曲与理论系、钢琴系、声歌系、管弦系；两个专业管理机构：音乐教育发展与研究中心、音乐表演发展与研究中心；两个教学科研支撑机构：场馆管理中心、音乐图书馆；建有三个学生乐团：苏州大学交响乐团、苏州大学合唱团、苏州大学交响管乐团。

↑苏州大学交响乐团

↑苏州大学合唱团

↑苏州大学交响管乐团

教育部中华优秀传统文化传承基地、江苏学校美育研究中心、江苏省学校美育教学指导委员会政策与理论研究中心、中国昆曲评弹研究院均设在学院。学院现有专任教师38名，其中教育部高校美育教学指导委员会委员1名、教授5名、副教授10名、讲师23名，外籍及港澳台教员12名。52.6%的教师具有博士学位，68%的教师具有一年以上留学经历。学院还聘任了一大批有着丰富舞台经验的国内著名乐团中的演奏家和中小学教学经验丰富的音乐教师担任兼职教师。

为打造高水平的国际化音乐学院，培养具备高尚道德、国际视野、民族情怀、基础扎实的卓越复合型人才，学院成立伊始即在全球范围内广揽精英教师按照一流音乐学院的办学模式建设运行(目前境外教师多来自国际顶尖大学和音乐学院，如美国曼哈顿音乐学院、美国辛辛那提大学、美国茱莉亚音乐学院、法国巴黎国立高等音乐学院、德国科隆音乐学院、西班牙索菲亚王后高等音乐学院等)。

近年来，学院围绕“构建新发展格局，争创一流音乐学院”的总体奋斗目标，明确了学院发展的三大定位：一是坚持“以美育人、培根铸魂”，发挥学科优势引领学校美育工作，做高校美育育人的先行者和排头兵；二是坚持“育人为本、教学为重”，提升人才培养质量，打造卓越教师和拔尖英才的高素质人才培育基地；三是坚持“文化传承、协同发展”，立足江南音乐文化，整合内外优质资源，做服务地方发展的文艺高地。学院坚持党的全面领导，以新发展理念为引领，以双循环发展为导向，以高质量发展为目的，不断推陈出新，陆续出台一系列改革、发展措施，在多个领域取得不俗成绩。2019年1月，苏州大学合唱团在国家大剧院音乐厅精彩亮相由中国文联、中国音协主办的 “致新时代——大型原创交响音乐会”；学院学生在2020年12月江苏省第六届大学生艺术展演活动中获得8个特等奖，在2021年5月全国第六届大学生艺术展演活动中获4个一等奖；学院教师在2021年首届江苏省高校艺术教师基本功展示活动中获团体成绩第1名、全能一等奖6个；苏州大学交响乐团在校内外多个重大节庆纪念日与重大活动中上演多场精彩节目；2021年，教育部全国音乐学（师范）专业师生基本功展演活动和江苏省艺术教师基本功展示活动由我院承办。

↑全国音乐学（师范）专业师生基本功展演活动

↑江苏省艺术教师基本功展示活动

↑致新时代——大型原创交响音乐会

↑苏州大学庆祝中国共产党成立100周年交响音乐会

↑苏州大学纪念建校120周年交响音乐会

↑部分获奖证书

专业介绍音乐学（师范） 

学制:4年  |  学位类别:艺术学学士

培养目标培养德智体美劳全面发展，具备扎实音乐教育基础知识、基本理论与专业技能，能够胜任中学音乐课堂教学实践、教学研究和管理等工作，教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人、具有终身学习发展能力和教学研究能力的卓越中学音乐教师和音乐人才。主干课程钢琴、声乐、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、民族民间音乐、曲式与作品分析、合唱训练法、合唱指挥法、艺术概论、自弹自唱、中学音乐教材教法、音乐微格教学、音乐课程标准与教材研究、音乐教学设计与技能训练等。音乐表演专业

 学制：4年  |  学位类别:艺术学学士

培养目标培养具有全面音乐素养、一流演奏技能及国际视野的专业音乐表演人才。以建设一流学科为导向，将个性化和多元化的发展融入人才培养体系，强化艺术实践课程的教学，着力构建“拔尖音乐表演人才培养课程”体系，为国内外乐团及相关教育机构培养人格健全、追求高远、既葆有家国情怀又具备全球视野的演奏、教学及科研人才。主干课程专业主课、室内乐、管弦乐队、视唱练耳、音乐理论、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、键盘技巧、交响乐作品、室内乐作品、经典阅读、音乐美学与艺术理论等。

硕士点学院现有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，艺术硕士（音乐）专业学位授权点。研究方向包括作曲与作曲理论、音乐学和音乐教育学。音乐与舞蹈学研究生应掌握音乐相关学科扎实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的前沿知识，具备较好的科学研究素养和科学道德情操，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，具备应用外语开展学术交流的能力，努力培养成德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设的杰出建设者和合格接班人。艺术硕士专业学位教育，旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平专业技能和良好综合素养的艺术专门人才。音乐领域艺术硕士专业学位教育，为艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各类媒体、文艺研究单位、政府文化行政部门等培养能够胜任音乐创作、表演、教育、管理等音乐领域相关工作的高层次应用型专业人才。

配套设施音乐学院具备完整独立的教学设施，包括现代化音乐厅、教学楼、琴房和专业音乐图书馆。学院的打击乐工作室、电子音乐工作室和多功能音乐厅，是学生进行音乐实验和音乐实践的场所，其中多功能厅可容纳1133座，可满足承担会议报告、音乐剧场、学生活动等多种功能需求，成为学生开展文化艺术活动的重要场所，同时具有接待国内一流艺术表演团体演出的条件和能力。

↑恩玲音乐厅

学院现有钢琴143台，其中1台施坦威9尺钢琴，2台法齐奥里7尺钢琴，7台施坦威7尺钢琴， 10台雅马哈C6X三角钢琴，1台珠江7尺钢琴，6台卡哇伊钢琴，其余立式钢琴150台。另外，学院还购置了低音单簧管、次中音长号、直式中音长笛、短笛、三排键圆号等一批小众乐器，以供学生学习部分曲目使用，同时也是交响乐队课上课的重要乐器，在这批乐器的支持下，交响乐队课的曲目选择更加广泛。除了拥有现代化的教学楼以外，学院还配备了一个专业的音乐图书馆，图书馆馆藏资源丰富，藏有外文原版图书、乐谱四千余册，同时订购国内外音乐类期刊和数据库，在馆藏资源质量、编目系统和读者服务方面均可与国际同类图书馆接轨。

↑音乐图书馆

毕业情况及获奖就业率学院近三年学生的就业率分别达到97.87%、96.63%、92.68%：其中进入学校、专业乐团及相关企事业单位工作的约为78%，如中国人民解放军火箭军政治工作部文工团、苏州大学、扬州大学、苏州高新区第一初级中学、苏州迎春中学、苏州工业园区金鸡湖学校（初中部）、苏州工业园区星洋学校（初中部）、苏州吴县中学（高中部）、南京师范大学附属中学、上海虹口高级中学、苏州工业园区星海学校、苏州高新区教育局、常熟理工国际学校、苏州交响乐团有限公司、苏州民族管弦乐团、苏州爱乐青少年艺术团有限公司、江苏交响乐团等。进入国（境）内外高校深造学习的约为20%，如苏州大学、上海音乐学院、武汉音乐学院、香港浸会大学、英国国王学院、英国伦敦大学、爱丁堡大学、英国市政厅音乐及戏剧学院、意大利都灵音乐学院、俄罗斯喀山国立音乐学院、美国曼尼斯音乐学院、美国波士顿大学、英国伦敦皇家音乐学院、法国巴黎高等师范音乐学院、丹麦皇家音乐学院等。学生获奖情况2021年苏州大学交响乐团《东吴畅想》获全国第六届大学生艺术展演活动艺术表演类乙组一等奖2021年《东吴畅想》获全国第六届大学生艺术展演活动艺术表演类优秀创作奖2020年江苏省第六届大学生艺术展演活动作品《东吴畅想》获器乐乙组特等奖2020年江苏省第六届大学生艺术展演活动器乐乙组小合奏（重奏）特等奖2020年江苏省第六届大学生艺术展演活动苏州大学合唱团获合唱比赛特等奖2020年江苏省大学生基本功展示活动团体第三名2020年江苏省大学生基本功展示活动中1人获个人全能一等奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中2人获个人全能二等奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中1人获舞蹈单项奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中3人获微课单项奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中2人获自弹自唱单项奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中3人获歌唱与伴奏单项奖2020年江苏省大学生基本功展示活动中1人获指挥单项奖

及时 准确 用心

在苏大相遇

与苏大一起前行

续写无悔青春路

素材来源/苏州大学音乐学院

编辑/周俊崧