田野之友 | 这竟是电影《无问西东》主角的家乡~
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第十届自然力导师资格培训
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DAY2-这竟是《无问西东》主角的家乡~
作者：小小觉
编辑：长岛冰茶
不知大家有没有看电影《无问西东》
在情话王子陈鹏拉着王敏佳飞奔在校园的时候
你有没有想起曾经的自己
想起哪些青春的时光
好吧！
不装文艺了
其实我只是想问你们
有没有发现电影中
陈鹏的学生证显示
他是云南建水人哟！
今天，咱就前往了陈鹏的故乡“建水”
这座充满情怀又不失人间烟火的小城
建水这座中国历史文化名城
有南方小城的柔情
有北方汉子的刚强
还有文人骚客的雅致
却从不缺乏生活气息的
滇南小城
建水丰厚的历史文化底蕴注定了它的不平凡，但建水却并未因此而变得高冷，相反的，街道上飘过来的黏土味让这座历史文化名城变得活色生香！建水的紫陶，在历经了无数的雨雪风云后，依然鲜活地走进人们的生活和心灵.
如果说有一种东西能代表中华民族历史文化的话，那必然是陶瓷了，而建水紫陶就是其中的佼佼者！
他们在干什么呢？
图 | 建水陶文化艺术中心参观
同学和导师们在制陶师傅的带领下，参观了紫陶制作的工坊，了解了紫陶制作的工序和流程，并且亲身参与了建水紫陶的制作。
从胚胎的制作，到成品的鉴赏，同学们都有了足够的了解，那么接下来就要开始自己动手制陶了。
图 | 建水陶文化艺术中心参观
图 | 建水陶文化艺术中心参观
图 | 建水陶文化艺术中心参观
今天同学们学习体验的就是拉坯。老师给每个同学发了一团泥，让同学们揉泥，感受泥的粘性，然后坐在一盆边，让同学们围过来，他一边现场操作一边教拉坯技巧。
图 | 拉坯
泥土与烈火的涅槃、心灵与智慧的交融，有高山流水、阳春白雪的高雅意境，有下里巴人的古朴野趣。泥土，民族生存的基础；陶瓷，民族心灵的结晶。陶瓷，早已化为民族的血液，不息地奔流。希望同学们有着奇妙的体验。
而在出发制陶前，我们需要来一场头脑风暴，总结昨天学习的有关古生物的知识。
图 | 思辨课程
图 | 思辨课程
图 | 思辨课程
图 | 思辨课程
图 | 思辨课程
思辨课程，帮助学生学会使用主动设问观察法，达成批判性思维的培养，促成青少年达成提升，正确判断问题的能力和主动发现问题的能力。
对于事实与观点，刚接触的同学们，觉得感悟有限，总觉得不在乎观点的对与错，只希望当下的观点是即刻的领悟与总结，不带有过往的偏见与固执。也许，我们面对所有的人与事，少一点妄下结论，多一点依据事实，这是一件值得庆幸的事儿。
经过了一个下午的颠簸后，我们来到了元阳，晚上同学们进行了“鼓励圈”欢乐课程，小组内1名同学站在小组中间接受所有人的鼓励，活动过程中欢笑不断，也帮助孩子们学会发现组员身上的闪光点，增强了信心。
图 | 鼓励圈
图 | 鼓励圈
图 | 鼓励圈
曹则军
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视频 | 曹则军在鼓励圈活动中
张一二
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视频 | 张一二在鼓励圈活动中
为了探究随着近年来旅游业的迅速发展，越来越多的自然景观、民族文化被人拜访，在给当地带来经济收益的同时，是否产生了不良影响？我们做了一份详细的调查问卷，准备明天向当地的居民调查！
图 | 问卷设计
图 | 问卷设计
同学们从民族服饰、民族语言和风俗习惯等角度阐述了旅游业发展对当地居民带来的影响，分析了元阳旅游业发展的现状与改进措施，并且围绕传统民族文化保护与旅游业发展的关系展开了激烈的辩论。
为此我们还做了思维脑图！
第一组
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图 | 第一组思维脑图讲解
图 | 第一组思维脑图
第二组
图 | 第二组思维脑图
第三组
图 | 第三组思维脑图
第四组
图 | 第四组思维脑图
明天，我们将继续进行元阳梯田的调查，不要错过(＾Ｕ＾)ノ~ＹＯ
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大自然工作坊
大自然工作坊，主张自然即社会，在自然中培养孩子适应社会的能力--自然力，提倡在户外自然地理教育中，通过主动设问观察法，树立人与自然关系的正确意识，培养生态良知，致力于成为面向全国青少年户外地理教育第一品牌。
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