新闻 | 蛙蛙没回家？它一定迷失在多彩元阳
每天看书，吃饭，写信，偶尔出去旅行
没错，我就是你们宠爱的那只旅行青蛙
亲爱的爸爸妈妈妈
这些天你们是不是
发现蛙蛙没有回家
不要担心不要害怕
蛙蛙出去考察了！
想必，通过我寄回的明信片
你们已经知道了我去了哪里吧
没错，我跟随大自然工作坊的老师和同学们去元阳了
图 | 参观元阳梯田
之前，只听说一月的元阳梯田
有世界上最美的曲线
去过才知道，这里的美
是那么的那么的摄人心魄
呃，原谅我找不到更好的词汇了
只能用冯聪聪老师的诗来表达！
图 | 参观元阳梯田
向云水不平，
驱步登古埂。
错落互为景，
寒腊水映天。
......冯聪聪
图 | 参观元阳梯田
这个季节的元阳梯田
灌水保养，正是一年中最美的时候
云雾缭绕时，整个村庄宛若仙境
日出日落时，漫山梯田色彩斑斓
蛙蛙能看到如此妙不可言的梯田美景
说来真的应该感谢勤劳智慧的哈尼族人
是他们1300多年来生生不息地"雕刻"
才有了如今这无与伦比的山水田园风光
图 | 参观元阳梯田
只问深情，无问西东。电影里，黄晓明饰演的陈鹏，带着章子怡饰演的王敏佳回到了家乡，和哈尼乡亲们一起在梯田上插秧，那里就是元阳梯田。
滇东南走一遭，只为看元阳梯田一眼。这里是哈尼族人世世代代留下的杰作，生生不息“雕刻”的山水田园风光画。
当然科考不是走马观花的旅行，透过梯田，同学们需要探讨梯田的灌溉方式以及形成原因。
箐口，是看哈尼族村寨蘑菇房的好地方，从农耕方式到食宿体验，这是同学们对当地哈尼文化的探究。参观箐口民俗文化村、了解哈尼族的历史、哈尼族村落的特征
图 | 参观箐口民俗文化
图 | 参观箐口民俗文化
图 | 参观箐口民俗文化
那么蛙蛙早上又和同学们去了哪了呢？
为了更深刻的了解哈尼文化，我们先去参观了元阳的菜市场，观察哈尼族的的生活方式，体验他们卖菜的种类，吆喝的方式与广东这边的区别
图 | 参观元阳菜市场
这时候昨晚做的调查问卷就发挥了用场了，同学们分组合作，主动走进当地居民，分析旅游业发展对当地居民生活的影响。
图 | 访谈当地居民
图 | 访谈当地居民
经过一天的奔波，孩子们的调研结束了，接下来蛙蛙和同学们一起参加了鼓励圈的活动。
小组内1名同学站在小组中间接受所有人的鼓励，活动过程中欢笑不断，也帮助孩子们学会发现组员身上的闪光点，增强了自信心。
图 | 鼓励圈
姜星宇
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视频 | 鼓励圈活动中
张烷懿
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视频|鼓励圈活动中
鼓励圈之后是魔力棒，换队友，在田野之友的活动中，有几个有几个特别训练孩子社会技能的时点和工具。其中一个就是按照营期需求换队友。
哦，那是多么痛苦的一个安排啊。
换队友。
这又是一次力量的对抗过程。
各种的眼泪，委屈，不解，怄气。
直到他们重新回到原来的伙伴身边，分享自己的感受，心怀喜悦。
图 | 魔力棒活动过程中
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视频 | 魔力棒活动过程中
调研结束后，调研的结果还需要展示与分享，在思辨课程中，同学们总结了旅游业的发展对当地人身份认同的影响这一问题，然后列出了事实与观点。
在开始前，
我们给予了每个小组一定的时间
整理和讨论自己的调研结果
讨论之后将轮流上台汇报
图 | 整理和讨论调研结果准备汇报
图 | 整理和讨论调研结果准备汇报
图 | 整理和讨论调研结果准备汇报
汇报正式开始
还没轮到的小组都在认真听取其他小组的意见
图 | 学生认真听同学们汇报
图 | 学生认真听同学们汇报
思辨课程结束后，同学们对问题的认识的深度和广度都有了明显的提高。
彩云之南，从不缺少美景
不去云南大理
那些自带时光滤镜的地方
也有着独特的美丽
那么明天我们又将去哪里呢？
无问西东，期待明天！
- THE END -
大自然工作坊
大自然工作坊，主张自然即社会，在自然中培养孩子适应社会的能力--自然力，提倡在户外自然地理教育中，通过主动设问观察法，树立人与自然关系的正确意识，培养生态良知，致力于成为面向全国青少年户外地理教育第一品牌。
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