学党史 | 建筑学习中的党史教育：大仓营造——井冈山大仓村公共空间设计

本文来源：中大院

导读

为庆祝2021年中国共产党建党100周年，“中国城市规划”公众号特别策划“学党史”专栏，引导大家从党史的学习中领悟初心使命，贯彻习近平总书记“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求。欲知大道，必先为史。我们要在总结历史经验、把握历史规律的深入思考中，以史为镜、以史明志，增强开拓前进的勇气和力量，凝心聚力、团结奋斗，共同创造新的历史伟业。

本期，让我们一同走进大仓营造——井冈山大仓村公共空间设计。

本文字数：2144字

阅读时间：7分钟

 

大仓村鸟瞰（陈颢）

井冈山位于湘赣边界，罗霄山脉中段，山高林密，水网交织。这里诞生了中国共产党第一个农村革命根据地，标志革命中心从城市到农村的伟大战略转移，为以农村包围城市，夺取全国胜利开辟了新的道路。大仓村位于井冈山以西的旧制宁冈县，因背靠“仓库山”得名。1927年在此发生的“大仓会见”是革命军队成功进入井冈山的第一步。

大仓会见：

打开农村革命根据的山门

1927年大革命失败之后，中国共产党开始独立领导武装斗争。同年9月在秋收起义严重受挫后，共产党开始向井冈山进行战略转移。当时井冈山交通不便，国民党统治力量薄弱，但由袁文才、王佐带领的两支农民武装队长期占据，共产党在井冈山落脚需要得到他们的支持。三湾改编后，毛泽东写信向驻于茅坪的袁文才表达合作革命的意愿。10月3日，在宁冈的古城会议上，毛泽东和袁文才派遣代表陈慕平等人进行了多番沟通，初步达成一致。

袁文才和王佐（图片来自网络）

10月6日，毛泽东和袁文才在大仓村进行了一次不同寻常的会面，即大仓会见。大仓位于宁冈古城和茅坪的中间位置，距两地各15华里，四面环山，易守难攻。选此地会面，既表现袁文才出门迎接之礼，也便于暗下伏兵以防不备。毛泽东深知袁文才的顾虑，只七人一马来到大仓。袁文才见毛泽东从容坚定，一片赤诚，遂撤去伏兵，在村口横江古桥亲自迎接。毛袁二人见面双手紧握，相互问好。村民在林氏积庆堂杀猪设宴，欢迎毛泽东的到来。在祠堂简短会面之后，袁文才引毛泽东至林凤和家大院进行了深谈。毛泽东当即向袁文才赠送100条枪，使农民部队能够全员武装。当时军阀混战，枪即生命，这一举动充分获得了袁文才的信任，为农民武装的改造工作奠定了基础。大仓会见的第二天，毛泽东带领工农革命军在茅坪顺利安家，创建了第一个农村革命根据地，点燃燎原的星星之火。

大仓营造：

革命叙事的空间呈现

大仓会见是井冈山革命根据地得以创立的关键点，对其后的中国革命道路具有重要影响，但90年后，大仓村却面临着凋敝的窘境，年轻人口外流，村内空历史建筑和基础设施空置损毁，被遗忘的山村亟待振兴。

荒置损毁的历史建筑

2016年7月，东南大学建筑学院接受井冈山市政府委托，承担大仓村乡村振兴的规划设计工作。学院张彤教授领队，与李向锋、淳庆、薛力、李竹等老师带领学生赴大仓考察，一方面对湘赣边区的客家建筑进行考现调研，另一方面深入学习革命历史，重走当年会见之路，挖掘历史信息，以此提出“乡土建构的技艺传承”与“历史叙事的空间编绎”相并行的设计理念。

现场考现调研

学习参观革命历史遗址

与村民交流方案和建造工法

大仓营造的设计以湘赣边区传统乡土建构体系为依托，对其中特征性做法通过改性优化用于项目建造，保持设计语汇的地域认同感。乡村公共空间的重建以大仓会见的历史路线为脉络展开，包括修复村口横江古桥，并新建风荷廊桥，恢复当年袁毛会见之路；修缮损毁的林氏积庆堂，作为大仓会见纪念馆，原址原貌呈现当年会见历史，同时恢复村庄家族祭祀庆典的功能；在祠堂通往林凤和宅的路径中段新建大仓讲习所，作为讲述大仓历史故事，开展党史学习的生动课堂，亦作为山村日常议事的会场；对林凤和宅进行部分复原，为外地参观学习提供民宿、餐饮服务。通过对历史建筑的修缮和公共设施的新建，复兴乡村公共生活，再塑乡村社区精神，促进乡村经济社会的良性发展。

基于大仓会见历史路线的乡村公共空间重建

村口新建的风荷廊桥（陈颢）

修缮后的林氏积庆堂（陈颢、姚远）

新建的大仓讲习所（陈颢）

讲习所作为红色教育的生动课堂

大仓振兴：

历史脉镜的振兴力量

2018年4月，大仓营造顺利完工，乡村公共空间得到体系化修建，集体生活开始复苏。基于革命历史的空间再现，吸引了大量外来访客学习，改变了传统单一的农业生产模式，形成红色学习、文创、休闲多种产业模式的并行发展，带动全村乡民走向脱贫致富，乡村振兴之路。2016-2020年，大仓村村民人均年收入从5000元增加到1.5万元以上，大仓成为江西省乡村振兴示范点。同年东南大学在大仓村设立“大学生社会实践基地”和“建筑学院课程思政现场教学点”，学校师生在大仓村开展教学实践活动，在地学习革命历史。

乡村生活的复兴

构筑党性教育红色实境课堂

大仓营造将思政学习与专业学习相结合，将党员实践与专业实践相结合，将短期培训与长期感悟相结合，将党课上到乡间，构筑红色实境课堂。大仓营造印证了一种乡村实践的可能与探索，通过当地乡土建造技艺的传承和革命历史叙事的再现，大仓在自身的历史脉镜中寻找到乡村振兴的内生力量。作为建筑从业者，建筑学院的师生排除时空隔离，身体力行，挖掘、认识和理解乡村的历史和在当下社会所面临的问题和困境，以专业所学服务当地，脚踏实地，务实创新，在与乡民的共同实践中，激励中国乡村的振兴之路，让历史凝聚的井冈山精神在新的时代熠熠生辉。

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