做了教授，意味着一般而言不要为基本生计问题而奔波，不要为发表论文而发表论文，不要为拿课题而拿课题，总之是个质变，可以干点有意义的事情了。
我想，以下几个方面可以考虑：
第一、反思自己的学术贡献。
自己究竟有什么贡献？哪些方面是有点作用的？是否有兴趣往下再做一做？总之，做了教授再不能简单用论文、课题、奖励的数量和级别来评价自己了，别人评价是一回事，自己心里要有数。当然这并不是说，做了教授就不必在发论文拿课题，而是要做一些真正有意义的研究。有些研究是不解决问题的，现在可以做，10年20年前也在做，将来换汤不换药还要做。
第二、少出点子，要出就出好点子。
社会服务是学校的一大职能，小到帮助企业解决困难，大到献计献策，做各级政府的智囊。中国做事，往往不注重多样性，不注重长远，不注重政策的前提条件、可能的后果等等，不出点子还好，出了点子后引起的问题可能更大。
第三、为推动社会进步做点事情。
社会进步，中华民族崛起，中国梦等等，不是一朝一夕的事情，需要大家共同努力。如果能通过自己的点滴努力，为社会、为他人做点事情，总归是好的。我们固然不能改变环境，但至少能改变自己，同时也能改变具有善因的他人。
第四、带好团队，培养年轻人。
包括年轻老师、研究生、学生等等，多讲正能量，多讲研究方法论，多传授技术。
第五、善待自己和家人。
做了教授，以前体力透支不少，何况很多教授岁数也不小了，保持心灵的平静，适当运动，保持健康。