广东：2018年建成现代职教综合改革先进省
14日，全国人大常委会副委员长陈竺率全国人大常委会执法检查组，来粤开展《职业教育法》执法检查。同日上午，执法检查组听取了广东省在贯彻实施《职业教育法》上的情况汇报，同时开展了座谈讨论。广东省副省长陈云贤、省教育厅厅长罗伟其、省人社厅副厅长杨红山等出席。
广东首创职业教育模式改革
近年来，广东在职业教育的发展上可谓是成果颇丰。据了解，2014年，全省职业院校（含技工院校）在校生已达285.48万人，约占全国的1/10；全省高职院校毕业生总体就业率为98.5%，中职学校毕业生初次就业率为97.55%，均居全国前列。
在顶层制度设计上，广东出台的《广东省高等学校学生实习与毕业生就业见习条例》、《关于统筹发展职业技术教育的决定》、《广东省职业教育改革发展规划纲要（2010-2020）》等文件以及早已启动的《广东省职业教育条例》的立法工作让职业教育有了一系列法律保障。
十一五以来，广东共为社会培养了447万名中级技术技能人才和173万多名高级技术技能人才。广东为何能在职业教育上大放光彩？据悉，在人才培养上，广东不仅推行“校企双制”、“一校多制”、“企业校区”、“园区办学”、“校中厂”等多种办学模式，其首创的“零学费入学，零距离上岗”的双零人才培养、智力扶贫百万农村青年培训、“退役士兵培养”等职业教育模式改革，更是让其成为全国职业教育教学改革的一面旗帜。
为促进职业教育更好发展，广东拟在2018年前建成在国内外有较大影响力的现代职业教育综合改革先进省，形成具有广东特色、适应发展需要、基本达到世界水平的现代职业教育体系。此外，广东将继续深化职业教育国际交流合作，引导支持社会力量兴办职业教育、积极促进企业与学校紧密结合、完善职业教育人才多样化成长渠道，进一步提高职业教育的规模、结构与质量。
将加大职校校企合作力度
广东职业院校在校企合作的深度推进上仍面临不少难题。据了解，广东现有的校企合作体制机制创新仍有不足，许多职业院校仅仅局限在学生见习、实习、就业等层面，企业参与职业教育办学的积极性有待提高。“未来，广东将研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。”陈云贤在会上表示。
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