【微课共建共享—为教学而制作】数控专业公开招募微课制作教师
职教圈数控专业微课制作
共建共享公开招募专业教师
编者按：针对微课我想说三点：1.根据行政命令来录制制作课程，这样的出来的课程效果会很糟。微课要想有好的效果一定是教师根据实际教学需要自发制作与应用。2.由于大赛的误导，大家都在各种追求高大上，我想说适合的才是最好的。3.微课最大的魅力与价值可以将优质资源得到最大范围的共享，所以不是每个老师都要去做微课。但我们鼓励老师努力成为让其他老师用你的微课的那个人。
职教圈应全国职教同仁呼吁开展“微课共建共享——为教学而制作”专题活动，给你个机会让你成为让其他老师使用你的微课的那个人。
“数控专业微课制作共建共享”课题
课题目的实现共建共享“数控编程与加工技术”的微课制作，课题共建将以分项目任务进行，参与共建共享的老师需要领取项目任务，完成项目制作。凡是志愿共建共享的老师在报名之后，会有负责发起数控专业共建共享的牵头老师主动联系大家，并邀请老师们进入工作交流群。负责项目任务的老师需明确所选项目任务，主动推进项目进度。负责设计制作，保证项目制作质量。负责整理收集问题，组织交流研讨解决问题。
师资招募要求：高职、本科学校数控专业老师，热爱教学，工作责任心强，认同微课共建共享模式，并愿意贡献智慧与劳动。
教师收益：
1.同专业、不同学校教师之间学习交流，共同提升；
2.微课制作专家和专业专家全程参与指导，提高信息技术和专业能力；
3.共建微课的资源共享；
4.享有微课资源的经济效益。
微课制作项目任务表如下：
项目1 | 查阅、分析数控镗铣床的加工能力 |
项目2 | 数控铣削平面 |
项目3 | 数控铣削成形槽 |
项目4 | 数控铣削平面凸模 |
项目5 | 数控铣削平面凹模 |
项目6 | 数控铣削级进模 |
项目7 | 数控铣削特形模 |
项目8 | 数控镗铣孔盘类零件 |
项目9 | 数控铣削二次曲面 |
项目10 | 数控镗铣箱体类零件 |
项目11 | 查阅分析数控车床的加工能力 |
项目12 | 数控车削阶梯轴类零件 |
项目13 | 数控车削曲面类零件 |
项目14 | 数控车削轴套类零件 |
项目15 | 数控车削二次曲面类零件 |
项目16 | 数控车削配合件 |
点击下方“阅读原文”或扫描二维码在线填写微课共建共享报名表：
“微课共建共享——为教学而制作”专题活动，职教圈负责招募专家、师资、企业赞助、资源运营，您只要负责牵头进行微课任务制作即可。如果您是教师或者企业，如果您也也愿意牵头或参与“微课共建共享——为教学而制作”专题活动，请与职教圈陈俊俊联系。QQ：2594791189 电话：15821665747
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