张旭：这场雨……
今天下了一天的大雨，河里的水变得浑浊了。我家的房子，年久失修，外面下着大雨，屋内下着小雨，此时家里平时备下的坛坛罐罐就各自派上了用场。外面稀里哗啦，里面滴滴答答。这种场景自我记事起凡遇到雨季必定上演，而我似乎也对这习以为常且以此为乐。
小时候是最爱玩水的，无论是什么季节，即使是寒冷的冬季，只要路过有水结成冰的地方，无论穿的皮鞋胶鞋还是母亲纳的千层底布鞋，也都毫不犹豫的去踩上两脚，顿时心里那个说不出的痛快。到了天气转暖，遇到雨天，自不消说了，学堂课间，总是成群结队的在雨里奔跑，甚至有些聪明的小孩，会将同学忽悠到树下，猛踹一脚树，接下来一场人工制造的倾盆大雨，足够树下的同学酸爽一阵，甚至洗个澡估计都差不多了。有时候遇到小气的同学，这一场人工降雨足够将她惹怒惹哭，只要有人哭，老师必定是要介入的，这等调皮淘气的学生立马安静下来，此后的几次课间，都至多是站在房檐下呆呆的看着，没有人敢往雨里跑。但是只要一到放学，在回家的路上，哪里有水往哪走，遇到大点的水坑恨不得一脚将他踩穿，污浊的水四处飞溅，好不痛快，等到回家，估计全身上下没几处干的了，少不了一顿打，可心里那个痛快，皮肉之痛恐怕也是顾不了许多了。
无奈，我父亲是老师，放学上学我都跟他后面，不敢有太多的放肆，课间也不敢跟别的同学那样去雨里奔跑，也没有哪位同学敢把我忽悠一次，其实我是愿意被忽悠的，就是没人来忽悠我。我只能作为房檐下的看客。多数时候，遇到雨天放学，父亲必然拿一把雨伞，在学校门口等着，跟在父亲后面，不敢放肆，只偶尔偷偷的去踩上一脚水潭，赶快跑掉，如同小偷作案一样小心翼翼，生怕被发现。只有在父亲比较忙的时候，我尽量先走，赶父亲回家之前回家，路上小玩一下，我还得时刻留意身后，或者把握父亲放学回家的时间，必须要赶在父亲回家之前回家，一玩雨水必然忘乎所以，很少有时候能控制住自己，多半是玩的正欢时，一只大手揪住我的衣领，再回头望那张铁青的脸，我的脸肯定是发紫的，偶尔挨打，多半罚站，似乎总是记不住。也偶尔有赶在父亲之前回家的，母亲看到，上来二话不说，先照屁股上给两巴掌，接着如同共犯一样，赶快帮我掩盖事实，拿来干净的衣服让我换上。我以为父亲是不知道的，何曾想过上学时我与父亲同行，我的一切都在他眼里。直到夜里睡觉时，听到父亲母亲的絮叨，多半是父亲责备母亲太娇惯我，而我假装睡熟，一切与我无关。
记忆里，能让我尽情玩水的日子很少，遇到雨天，当屋外下大雨，屋内下小雨的时候，母亲收藏的坛坛罐罐此时成了我合理合法的玩具，在房里来回奔波，哪怕坛罐里只有一滴水，我也找理由将它们倒掉，倒掉的同时也可以有理由的去淋一下雨，此时是没有人来责怪的。或者在农忙的日子里，父亲母亲要干农活，中午太热，必然要睡个午觉，此时偷偷溜出家门，约上三五个伙伴，寻一隐蔽的河道，下到河里，脱得一丝不挂，尽情的在河里游泳洗澡，我游泳的本领就是这么偷偷摸摸练出来的。赶在他们午休起床前回家，可我的时间观念似乎不怎么好，从没有赶在他们起床前回去过，一开始撒谎说去玩了，不提下河游泳，可父亲一把拉住我，只需用手指在我的胳膊上轻轻一划，一到白森森的印记立马显现，因了撒谎挨打的次数总比偷偷下河游泳的多，我知道撒谎无济于事，到后来就不在撒谎，只是每到被发现，一下午乖乖的干活或者老老实实的待在家里看家，也就不会被责罚。或者在他们发现的时候，掏出课本作业，假装认真写作业，他们也不会来打扰，也能逃脱责罚，无奈我不好学习，不爱写作业，装的日子太过煎熬。
偶尔也有父亲开明的时候，这估计是我儿时最开心的时候吧！或午间太热，或是跟着父亲下地干了农活，出了一身的臭汗，到了晚上回家，待遇是不一样的，父亲会带上毛巾香皂，再带上我去河里痛痛快快的玩一会儿，任由我在水里如何撒欢儿，他也是不会责备我的。间或在没有农活可干的晴朗午后，父亲会带我下河玩水摸鱼，父亲会带上他的渔具——铁鞭，说是铁鞭，也不过是用几股铁丝拧成的。到了河里，我玩水，逮螃蟹，父亲摸鱼，有时候也跟父亲一起摸鱼，可能是我的技术不好，手刚塞进石缝，鱼都被我吓跑了，此时父亲的铁鞭便发挥威力了，之间父亲手起鞭落，鱼儿跑的了我的手，却逃不过父亲手中的铁鞭，只见水花四溅，水落时一条鱼已翻肚白，漂于水面。有时候收获颇丰，一下午的劳动够我们饱餐一顿。洗鱼洗螃蟹父亲是一把好手，我也偶尔学学，可耐不住性子，洗几条便不想再洗了。
直到我参加工作以后，对雨对水似乎依然是依恋的，但又不好意思跟孩子一样去见水踩一脚，遇水玩一下。所以每当下雨，我都不怎么爱带伞，于是给我淋雨找到了借口。每次下雨，我都会站在阳台上，
看着楼底下一群活泼可爱的小人儿尽情的玩水，同样我的学生玩水的时候我也从不阻拦，直到他们回到教室时，我会帮他们把衣服弄干，但从不批评或者反对他们玩水。甚至在寒冷的冬天，遇到下大雪的日子，我会带着他们去操场上打雪仗，堆雪人，一个个冻得小手通红，嘴脸乌青，我们会围着一个暖气片有说有笑。或许是观念的改变，童年最美好的不过玩耍，而我带给学生的就是玩，就是留给童年一份美好的记忆，而学生给我的，或许不只是快乐，还有交上来的那一沓作文，已足够我欣慰了。
今天又下大雨了，母亲珍藏的这些坛坛罐罐又派上了用场，滴滴答答的水声合成一首优雅而熟悉的旋律，勾起了我对雨水的记忆。
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