海洋学子（300）| 读《习近平的七年知青岁月》有感——2018级本科生何紫婷

一开始拿到书，还以为是主席亲口讲述自己在陕北的知青岁月。看下来才发现是借不同人群之口，讲述国家领导人的故事。在一定程度上讲，虽然没有本人亲述来的亲切生动，但由其他知青、村民、各界人士口中塑造的习主席的知青形象却更加客观立体。

全书以访谈的方式，通过采访当年的知青、村民、各界人士来表达对当年社会现象及习主席的看法。实际上，整本书都围绕同一段历史同一个人物甚至是相同的事迹，原本很容易会让文字变得乏味冗长，情节重复无趣。然而，本书却能巧妙地避开，它告诉我们，每一个人的想法观点都是独立而多样的，身份不同，经历不同，看事情的角度是不一样的。通过不同人的讲述，让读者全面真实地了解到国家领导人的奋斗故事，本书已作出了很好的传达作用。

“我是黄土地的儿子”，习主席执意要去陕北插队，放弃在北京的大好机会，这是第一个打动我的点。他热爱这片土地，所以全身奉献于它。我们又何尝不是呢，在中国这片生我育我的摇篮里，做对得起国家、人民的事，就是把我们对土地的虔诚与爱戴打上烙印。

两个大箱子装书到乡下，是他给村里人起初最深刻的印象。陕北七年的知青岁月虽然艰苦，但他勤奋好学，善于思考，夜里煤油都蹭到鼻子上还坚持读书，这是我从多位受访者口中得知的真相。无论他身处何方，读书、学知识是他永远不会抛弃的事情，这点我深感佩服。时至今日，每每听到习主席的讲话，看他总能旁征博引，引经据典，深悉国内外文化，对外彰显中国文化大国的魅力与自信。而今回看习主席的知青岁月，一切的文化底蕴、丰厚知识都是一步一步积累而来，由一本本大书才能堆砌知识的堡垒。

“再糙的饭也吃得香，再穷的人也看得起”，在习主席眼里，人并没有阶级之分。他爱与别人交换书籍阅读、交流学习，有什么新见闻都乐于与村里人分享，为的是开阔大伙思想。一个地方能否有发展，社会能否兴旺，和人民的知识水平离不开。如今国家重视教育发展，包括现在考上大学的我，了解知识的珍贵，不是要站上多高的台阶，而是与更多的国人一起平等交流，发展国力。

虽然知青看似只是个闲得看书的身份，但习主席和一众知青们都没有闲下来。他们辛勤劳动，习主席更是不留一份余力。习主席还特别不计付出，为大众着想，其中一个打动我的小事就是习主席撸起袖子去修整一个人人都嫌脏的厕所，甚至使其他知青感到惭愧。晒伤了皮肤依旧干活，平日里还会帮忙找猪、帮老汉拉车等琐碎事务，习主席为群众服务的目的着实很纯粹又伟大。

正是有这么一份默默无闻的心意，习主席经常闷声干大事，为当地老百姓谋到不少好福利。奔赴四川学沼气池技术、为村里打井、开办铁业社等等举措，都是他本来没必要麻烦自己但为了老百姓们无怨言地去实现的。

习主席读书有独立思想，干政事也有一套。他为人仁厚随和，总招人讨厌的孩子灵娃也气不了他，村里的“二流子”也被他说动重新做人，顽固守旧的老人听他的指导也逐渐开化，习主席本身就有着感染人的独特力量，而当这股力量把大家是往美好光明的方向推进的时候，愈发迷人且为人钦佩。

习主席身上最宝贵的其实是他始终未忘记初心。从村书记到国家主席，无论自己握有多大权力，他最关心的还是广大人民群众，温饱、医疗、教育、经济……都是他最关心人民也是最温暖民众内心的举动。而不能让我忘怀的是，习主席当时在心理上也遭受巨大困押，父亲被诬陷，自己也被扣帽子，但他没有将这份恶意传播给他人，反而记住当地人对他的好，有情有义，有始有终，方成大事。

往大处讲，习主席作为国家领导人的七年知青生活是他治国理政思想的历史起点，自然还有更重要的政治意义。但作为国人中的一个个体，今日阅读了解国家领导人的奋斗故事，看过一段又一段真实的历史，引发了对自身在生活各个方面是否力求无愧于心，尽全力拼搏的思考，那么习主席遭多大的险难，就做出多大的成就的故事才能发挥出真正属于它的光芒。

何紫婷（左一）

推荐阅读：

来源：2018级本科生何紫婷

编辑：王斌