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海洋学子(304)| “悦”读感赏析:读《习近平的七年知青岁月》有感——2018级本科生江雨潼

江雨潼 中山大学海洋科学 2021-09-27

“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。”这是《毛主席语录》里的经典之语。想当年,文化大革命轰轰烈烈,无数有识之士被这“逆流”冲到命运的深渊。但时代的巨轮需要伟大的舵手,改革的巨浪总会有伟人伴之而生。“革命”是那个时代的大主题,主席的七年知青岁月也在慷慨悲歌中缓缓上演。


总是会想一个问题:个人的成功固然是时代机遇和个人能力的结晶,但二者相比,何者为重呢?然而,无论结果如何,我总是偏执地以为,个人能力才是更重要的一环。那“时无英雄,使竖子成名”不过是阮籍于穷途之时发的牢骚罢了,大可不必理会。而在书中,这种观点则得到了更加明确的印证。


读完书之后不难发现,这七年知青岁月,可以分为几个阶段。由普通知青,到人民公仆;从懵懂无知的少年,到堪当大任的领袖;从不为时势所容的“黑五类”,到乡民们交口称赞的“好后生”,如此的转变,说大当然无可置疑,说小也是没有错的。因为从离开亲人的那一刻起,少年时代的习主席就已经展现出了远超同龄人的坚毅品性、踏实作风、清晰头脑和良好习惯。可以说,没有这四样要素中的任何一种,习主席也成为不了如今备受爱戴的领袖。而梁家河、知青岁月,甚至文化大革命,都只是为这几种绝好品质抛光、上色的。在强大的个人能力面前,时代的环境似乎已经不那么重要了。因为习主席的出现,给那里的人民、给中国的百姓、甚至整个国家都带来了一场影响更加深远的变革。也正是因为外界的重重困难因素,习主席的七年知青岁月,才分外耀眼夺目。


就算权当“外界因素不重要”之说是少年的无稽之谈、区区之理,我们也必须从主席的成长中汲取养分。变迁时时都会上演,而唯一不变的方法,就是多读书,多锻炼,成为时代的弄潮儿。往来既已成古今,我少年人,当无愧于青春,无愧于时代!


作者:江雨潼‍



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编辑:木拉提·哈力克

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