嘉兴小贝妈妈：握手！拥抱！

握手！拥抱！

文/嘉兴 小贝妈妈

我一直想给孩子找一位能带他看书，看电影，学语文的同时也学做人的老师。在找到之前，我就勉强地做着这些事。眼看着孩子一天天长大，我越来越吃力了。孩子很爱阅读，可是语文成绩总也不见提高，到了六年级作文居然还会出现大量语句不通顺的情况。孩子的问题我看到了，但我分析不出原因，也想不出对策，这让我很心焦。

在朋友圈里看到关于史老师的信息时，我查百度、微博、微信，追了很久，觉得她像个传奇。2016年末，史老师开出中学生读写课，我真诚地向周围的朋友们推荐，同时盼着孩子快快长大，大到可以聆听史老师的教诲。

直到有一天，我看到史老师发出“我有一个宏愿”时，激动得看了又看，马上学着网上报名，生怕“跟史老师从小读到大”第一期课程名额被抢光。第二天平静下来后，我开始找史老师的公开课听讲，看史老师的书《重建师生关系》、《不拘一格教语文》，我的打算是先熟悉史老师的讲课方式和教学理念，以便更好地参与老师的直播课程。后来听课的过程中发现，我的做法很有先见之明，赞！

当我向孩子介绍史老师的课程时，孩子有点犹豫，他提出两个要求，先看看史老师的照片，我找出史老师着大红裤子回头调皮地招手的照片给他看，他乐了：“好的。”他提出的第二个要求是，想和他的好哥们一起听课。这个也好办，我们很快找到了家长理念相同，孩子关系又好的学习伙伴。

哈哈，逗比老师果然是孩子们的最爱

课程开始了，一切如我们所需，效果超出我们所想。

我沉浸在兴奋之中，每天醒来，脑海里都盘旋着自己和史老师的虚拟对话，告诉她我和我的孩子学习的情况。我太需要倾诉了。孩子们很快适应并喜欢上了史老师的讲课风格，课上积极排麦，课后完成作业。当他的作文得到史老师的表扬时，孩子高兴得欢呼，这是一种被肯定的雀跃。

让我惊奇的是，我之前极头痛的作文语句不通顺的毛病，在孩子上到史老师的第三次课后就完全消失了。他自由地写着自己的故事，写完后会和我说：好爽！我实在是纳闷之极，难道史老师有点石成金的神功吗？

直到最近一次课上，史老师和孩子们说作文套路，我才恍然大悟。

我的孩子，一直在我和学校老师两种不同观念的带领下写作，老师要求好词佳句，开头结尾的方式。我提倡我笔写我心，力求真实自然。孩子一直在两者之前跌跌撞撞地迈步，套路学不像，语句写不顺，学校老师不满意，家长也很烦恼。而史老师很好地把她的理念传达给孩子，我的孩子在史老师“贴着生活写”、“贴着人物写”的点拨下，发现真实和好的修辞手法并不矛盾，两者融合后他的作文一下子就流畅了。在学校里，语文老师也感觉到了他的变化，对他赞赏有加。还是那句话“专业的事交给专业的人做”！

我和孩子多了一个共同成长的契机，我自然不肯轻易放过。我们听同样的课，写同样要求的作文，写好后互相点评。我只觉得一周一周时间过得飞快。孩子在作文中会流露出他的心曲，比如最近一次写“成长”，他写有了弟弟后的感受。我看了很有感触，孩子在努力做得懂事的背后，其实还有失落。没想到史老师看了孩子的作文后，第一时间找我私聊，提醒我关注孩子的心情。我和孩子做了沟通，他很开心。

我和孩子描述了一个情景：

当你上了大学，或者踏上了社会，在一个很偶然的机会，看到一个熟悉的名字，你是史老师的学生？我也是！原来相遇之前，我们就已经同学很多年！握手，拥抱！                                    

这个个子高高的男生，

就是从线上追到线下的史老师的桃李

写在后面的话：

小贝妈妈的文章，读到最后，如您一样，我真的也落泪了，是幸福的泪。

所谓桃李满天下，大概也许差不多，就是这样子吧。

我知道，我真的几乎要桃李满天下了。

这真是一件幸福的事情！

小贝妈妈说的小贝写的那篇文章，是《第七讲 责任》一课的写作作业：

“写一篇文章，记述你的成长故事，必须使用环境描写、动作描写和比喻的修辞手法，题目自拟，不少于500字。”

这份作业，认真的小贝，写了两遍。一稿之后，自己不满意，又在作业帖子的回复里，提交了二稿。

我给大家分享他的二稿吧：

哥哥的担当

嘉兴 六年级 小贝

我们班里，大家总爱说什么“担当”，但是这只是大家的玩笑话。真正让我感到有“分量”的担当，还是我有了个小弟弟小羽以后。
在有小羽之前，我像家里的一个公子。我不干家务，全家人是我的卫星，绕着我转。爸爸经常会陪我玩，妈妈会陪我聊天，我的学习则更不会被爸爸妈妈落下，两人轮流辅导我的作业。我平时房间的桌面妈妈会定期整理。我根本不用为自己的任何事操心。
可是，有了小羽之后，我的生活产生了翻天覆地的变化。我的生活中多了一个弟弟，他成了以前的我，爸爸妈妈要陪他了，很少有时间陪我。我心里有些失落，看着爸爸妈妈陪着弟弟又笑又闹，我真恨不得变小。

我每天回来做作业时，要自己凭着回忆课上老师讲的和笔记来弄懂，弄明白。我在做家务的方面，也“逼”自己提高了许多。周末妈妈要管弟弟，我必须要自己洗衣服。我把手伸进冰冷的水中，把衣服上带有洗衣液的一头，与脏地方用力擦洗，洗得我手通红，头出汗。晾完衣服，我打开房门一看：桌子上面杂乱地堆了一堆书，餐巾纸到处都是，水杯也差点倒翻，还有几个小玩具。我叹了口气，理起了桌子，好不容易理好了桌子，一出门差点一脚绊倒，原来，小羽正一路撒玩具。这小羽，长那么快，一岁半了，地上的玩具七零八落，散得我无言以对。我俯身去捡玩具，一个个放回小羽的玩具箱里。地上还有很多，我揉揉腰，继续干了起来。

我回想起这一年半的生活，发现我在不知不觉中成熟了：我的学习已经完全可以自己完成；做家务、洗衣服也不那么难了。没有爸爸妈妈的帮助，让我独立起来；弟弟小羽的到来，让我不仅要打理好自己的生活，还要给爸爸妈妈帮忙。正是这些，让我有担当。我知道，这是对我的锻炼，能让我成长。

看着我独立做完的作业，桌子上整齐的书，整洁的家，这就是我这个哥哥的担当吧！

2017 年3月25

是啊，小贝是个男孩子。

小贝是他的乳名。其实，他已经是个有担当的小男子汉啦！

你看封面照片，他的飒爽英姿！

你听配乐，许巍的蓝莲花，是小贝喜欢的呢。

想和小贝一起成长吗？想知道跟他一起上史老师课的好哥们是谁吗？

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特别说明：

史老师的网课是不重复的，这个《从小学读到大学》系列课程，将每年开春季秋季两期，一期一期开下去，计划开10年，10年中，这一班孩子，好比升学一样，一级一级，拾级而上，慢慢地就长大了。

嗯，我能想到最浪漫的事，就是——

他们长大了，而我还年轻。