浙江安吉思思爸爸：在路上
在路上
星期一放学回家，我跟思思提议：来一副围棋或者三国杀？小家伙说不，我要先把史老师的课听完。
到家以后，放下书包就拿起平板去听昨晚课程的回放了。昨天我们去杭州参加有读小库参加的樱花市集，玩得挺累，晚上史老师的课上了三个多小时，所以最后一段没有听完小家伙就睡了，剩我一个人听到下课。
我不禁想起小时候，放学后一路小跑，赶回家听收音机里的评书连播，那可是满满的期待与幸福。将来思思回忆起这些听回放的日子，我想应该也会像今天的我一样，嘴角浮起不由自主的微笑吧！
史老师可不是曲艺大师，而是一位如假包换的正宗语文老师，她说的不是评书故事，而是语文课。能将大家平常印象中枯燥无趣的语文课上出评书连播的吸引力，放眼整个大陆，估计也屈指可数吧！不知道的人或许要问，这史老师乃何方神圣，竟如此了得？
史师大名史金霞，我是久已闻之，最初可能是在阿啃老师的文章里，阿老师对其赞誉有加，想必不会是平凡人物。不过史老师是教高中语文，似乎离我们还有一些遥远，所以并未多加特别关注。后来机缘巧合，竟与史老师同在一个微信群里，偶尔听她发言，果然是有趣有料。
去年10月底，史老师在群里说要辞职，到11月1日，她正式宣布：“我辞职了。人生苦短，及时行乐，天大地大，东西上下，任我行”。这潇洒霸气的辞职通告在群里引发了很长一阵红包雨，大家都庆贺她终于离开体制，获得更多的自由。我也凑热闹发了红包，心底里还不禁暗自偷着乐：看样子思思不用去苏州，也有希望听到史老师的课了。
一个月后，史老师开了一个诗歌鉴赏网课，带领孩子读金子美玲的童谣。我报了名，并跟思思一起听完了全部课程。金子美玲的诗集我是早已购之，之前也曾经拿出来跟思思一起读过，可是小家伙似乎提不起多大的兴趣，便不了了之。这史老师果然功力深厚，每节课都在九十分钟以上，思思却能聚精会神，一分钟也不肯落下，自始至终兴趣盎然，甚至有点兴奋，丝毫不觉累。我问他，如果是学校语文课上这么长时间会怎样？答曰估计全班人都睡着了。
12月18号，在苏州半书房《人之初-——现代蒙学四十六课》新书分享会现场，我们见到了可爱的始终一脸笑意的史老师，并买了老师写的书《不拘一格教语文》和《重建师生关系》，请她签了名，不过很遗憾当时竟然忘了合个影。回来后放下手头的其他书先读完这两本，对史老师有了更多的了解，果然是特立独行与众不同，正是我所期待的那种优秀语文老师。
12月23日，史老师在微信公号上发文《我有一个宏愿，你愿意来参加吗？》大意是说希望从小学高年级开始，一直陪一批孩子到大学！我自己的人生经历让我深感有一位优秀的语文老师陪伴成长是多么重要，然而在学校里要遇上这样的老师又是多么希望渺茫。此刻，儿子有机会跟这位真正的教育者、优秀语文老师从小学到大学，怎能让人不激动，于是我第一时间毫不犹豫地报了名。
几天之后史老师公布课程规划，主要使用的教材就是《人之初——现代蒙学四十六课》，我更加高兴了，因为之前在苏州的新书分享会现场，我就提出一个问题，问是否有可能推出与这本书配套的相关课程，当时几位老师没有给出明确的答复。没想到仅仅十几天之后，愿望就成真了。
除夕夜，是我们的第一堂课，史老师带领孩子们读诗，这可真是一个有创意的想法。思思早早就准备了两首诗，可惜乡下网络信号不好，一直抢不到麦，没有机会读，不过我们还是很开心，非常非常开心，太好玩了。课后忍不住发了条朋友圈，说读诗过除夕比抢红包看春晚什么的不知道有趣到哪里去了。
读诗是赠送的课程，半个月之后的元宵节也有一次读诗过元宵，这只是牛刀小试而已，因为史老师不只一个班，读诗课只有一个小时。正式的第一堂课是在2月3日立春那天，“自爱”主题，《人之初》书中这个单元的四篇文章加起来不过两百来字，史老师却上了整整三个小时，真是令人大开眼界。尤其让人感到惊讶的是，这么长时间的语文课，小同学们却没有丝毫倦意，而是津津有味地听了下来。
课前预习时我也查找了不少资料，比如《宁做我》中主人公桓温与殷浩的故事，以及沃尔科特《爱复爱》这首诗的英文版本等等，但这节课上下来，我真的不禁对史老师大为叹服，不仅是准备的辅助阅读材料非常多，更关键的是她能把这些文言文对小学生们讲得津津有味、通俗易懂，而且非常透彻，这可不是简单会搜索点资料就能解决的。
现在，转眼间已经过去了八讲，这八讲我每次都跟思思一起听，通过对他的观察以及我个人的体会，这正是我心目中理想的语文课，真正的语文课。史老师的课很有些特点，可能是一般教师所不具备或者没能做到她这么好的。
首先是材料丰富，形式活泼。网课有一个先天的优势，就是不受官方指定教材的束缚，当初我见到郭初阳他们编的《人之初》这本书就惊呼，这实在是比学校的语文教科书不知好到哪里去了，史老师决策英明，选它作主要教材，起点就很高；而史老师本人是著名的阅读推广人，2016年度华文领读者大奖获得者，对文本资料的选取自然是手到擒来，所以在每节课都会额外带来一些优秀阅读材料，像《犟龟》、《点》、《爱心树》等经典绘本故事，史铁生、艾米莉·狄金森、金子美玲的作品……这些无形中就在影响孩子们，读一篇文章不能局限于文本本身，还要有适当的拓展，延伸阅读是阅读的基本能力之一。
文章之外，史老师还会推荐歌曲跟电影，每次课后都会叫大家学一首跟课堂主题相关的好听的歌，然后在下一节课上唱，那真是一段非常美好温馨的时光。电影鉴赏的重要性现在已经成为许多人的共识，想想看，跟老师或父母一起看电影一起讨论，于孩子而言是多么开心的一件事。
到目前为止已经看了《疯狂动物城》和《头脑特工队》，都是我们非常喜欢的电影。在史老师的引领之下，不光是孩子们，家长们也能从中读出许多原先不曾留意到的细节，电影还是那部电影，但认识更深入了。教育体制内，除开某些特别的专业，一般人几乎没有机会接触到美学方面的课程，这不能不说是中国教育的一大缺失。现在思思能够从小就在语文课上得到一些电影鉴赏之类的启蒙，我真的是非常欣慰。
哈哈，这可真是师生亲如一家啊
能找到形式多样内容丰富的阅读材料还不够，还得有深厚的文本阅读能力做支撑，这个能力的获得可能需要专业的训练和长期的实践。
史老师的文本解读能力真的是让人叹为观止，时常让我想到庖丁解牛这个词，同样一篇文章，在史老师手术刀般的精细解剖之下，骨骼肌理逐渐鲜明起来，终至纤毫毕现，一些不起眼极易被错过的细节，经老师的指点之后让人恍然大悟：哦，原来看似平常处作者竟然是匠心独运，文章的技巧，思想的深意……诸般种种就隐于其中。
而对于国外诗歌，史老师往往还会介绍不同的中译本，让学生多次诵读，仔细辨别不同版本之间细微的差别，从中体会欣赏文字的魅力。阅读并不是一件想象中那么容易的事，而是需要一些技巧的，史老师就是通过多种方式，倾力教大家这些阅读的技巧，培养阅读的能力。
史老师解读能力超强，然而她的课堂是学生与老师共有，而不是一人讲众人听的布道场，这或许也是体制内许多教师所不具备的。史老师上课节奏感把握极好，说话声音好听，对孩子具有天然的亲和力，主讲两个小时应该完全没问题，不过那可不是她的风格。
不知有没有人统计过史老师课堂时间的分配情况，我感觉几乎是师生各占一半，甚至有可能属于学生的时间更多。在不断的持续的互动当中，课堂气氛自然而然十分轻松，我理解史老师这样做可不是简单地为了让学生保持注意力，而是她真正的教书育人思想的外在体现，她在这里只是担任一个引领者启发者的角色。她负责统筹协调全局，维护课堂纪律，但不包办课程进展，而是让学生成为课堂的主体，去探索文本。学生虽小，但一样会有思想的激荡，在自由生发的课堂上，经由老师适当的点拨，一切预期内和预期外的美好结果都会自然的形成、呈现。
成人应该有体会，在与好友一番真正深入的交流之后，会有一种酣畅淋漓的快感，在史老师的课上，这种参与、沉浸式的舒畅感，孩子们也能够得到。问题意识，发散思维，对话守则……都在不经意间慢慢地渗入孩子的内心，这正是以育人为出发点，温和的润物细无声的教育，真正的教育。
两个月下来，思思的写作并未见得有明显的提高，但这一点也不妨碍他和我对史老师课程的高度好评和发自内心的喜欢。思思知道，就算一时写不出好文章，也不用去写那种套路式的“优秀作文”。阅读能力的提高也不是一朝一夕能够脱胎换骨的，作为父亲兼同学的我知道，他已经在路上了。
写在后面
嗯，虽然思思爸爸一直在赞扬史老师，可是，史老师却要批评他。
为什么？因为他竟然无视我们思思小盆友的进步，哼！
在《跟史老师从小学读到大学》课程的第一期的第五讲《善良》的作业中，思思的文章《课堂上的呕吐》被选作佳作展示，大家一定对思思“贴着事件”、“贴着人物”的描写记忆犹新。
课堂上的呕吐
四年级 思思
关于善良，平时觉得很平常，但仔细想想却很深奥很难懂。我经常遇到善良的事，但大部分印象不深，除了我二年级的这件事。
那天，窗外下着大雨，我们在上数学课。老师叫我们做课堂作业本时，最近还在生病的余灏宇突然吐了，当时老师在办公室，他的同桌尖叫起来：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊……！”我们大家回过头。只见，一团团食糜像泉水般从他嘴里流出，那些食糜像剩菜、剩饭和剩汤的结合体，大部分是黄色，里面有些红色或白色的斑点。我们大部份人都像里他远的地方挪了挪，一股嫌弃的样子，我们班王腾甚至还说“：这么病殃殃的干脆回家么好了，吐得恶心巴拉的，我们都要被传染了！”
余子恒也应声符合道“：回你家去吧，恶心死了！”接着，一片哄闹声响起只有胡俊成什么话也没说。余灏宇哭了，而这时，胡俊成默默地走到他身边，给了他几张餐巾纸擦干眼泪，然后他去了厕所，那了张抹布和一个拖把回来。他先是过去把余灏宇身上和书上的食糜擦掉，完全不顾恶心，不顾臭气熏天，也不顾会把衣服弄脏。接着，他把拖把拿过来，仔仔细细地把余灏宇位子上的食糜拖干了，几乎一滴也不剩。最后，胡俊成又去把拖把洗干净放好，去把老师叫了过来。
事情就是这样，似乎很普通，但之所以我对它的印象如此深刻是因为当时胡俊成身上当时沾了许多看了就想吐的食糜，而他没抱怨一句。
嗯哼，思思爸爸，你快点学会真诚地赞美可爱的思思吧，哈哈哈！
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