合肥二年级远远妈妈：陪孩子慢慢成长的好老师

陪着孩子慢慢成长的好老师

 文/远远妈妈

稍稍去读一读史金霞老师个人写的一些随笔随记，就能清晰地看出史老师的博学、专业和对孩子的一片丹心，这样的老师可遇不可求。

“我有一个宏愿，希望从小学高年级开始，能够一直陪着一批孩子到大学……”当我看到史老师推出这样一个宏愿，我的激动，犹如，面对一个你梦寐以求却无法得到的东西，突然被告知，你，可以拥有。

“从小学一直到大学”———能这么承诺，足见史老师的诚心与信心，更体现出史老师对孩子教育的远见，也是最触动我之处。

史老师说，阅读有三个层次：理解文本、解读文本、鉴赏文本。而目前我对自己孩子能做到的只有帮助她理解文本，后面的两个层次我自己都不具备这个能力，更别说去引领孩子了。后面的两个层次属于专业方面的能力了。专业的事得让专业的人去做，而这个专业的人在哪？虽然我的孩子比较幸运，目前为止，遇到的老师都很优秀，但在紧张的应试环境之下，再优秀的老师，也很难更多地顾及到应试之外的东西。

史老师的人文阅读课，最优化地解决了我这个问题。

史老师的课怎么个接地气儿？我就简单说两点：

一、阅读。

史老师的所选的内容不仅丰富，而且质量高。不仅整期的内容丰富，有小说、有诗歌、有散文、有人物传记……就是在每一节课上，史老师会围绕一个主题，从不同的角度来选材，有的是为了互为补充，有的是为了体现互为对立的两面，为的是不让孩子形成单一非黑即白的思维定势。目的是启发孩子的独立思考的能力，而不是给一个固定的观点；

二、写作。

史老师要求孩子们真实的记录自己成长过程中的各种琐事、感受、所思所想，抛弃假大空的无病呻吟，并且以小朋友自己的文章为例，来引导小朋友们分析文章的优缺点，如何写，才能写出自己的真情实感。

史老师的课优点太多，我的水平实在有限，很多我想表达的都没表达出来，这也是我一直把史老师的作业拖到现在都没完成的一个重要原因。

想体验史老师的课有多好？！赶紧来吧，再不来就没机会了。

再说说我们家在读二年级的远远。

第一次的直播课是除夕夜的诗歌朗诵，本来以为她会不听，没想到她听了整整一堂课，很激动。听了半堂课才学会怎么抢麦，后来虽然排了麦，却没轮上，让她有点失落。但还是很兴奋的告诉我，她喜欢这个老师！

第二次的直播课，是《自爱》，我们当时在走亲戚，没有赶上听直播课。后来听回放，才发现都是文言文，毕竟她才读二年级，对文言文有点抵触，觉得那个太难。我也没勉强，自己一个人听了回放，史老师的文本解读能力和对文本的拓展宽度让我愈发坚信自己选对了老师。

从第三次直播课开始，小家伙一般都提前半个多小时就在直播间候着，课堂上抢着回答问题，课下，看电影，学唱歌，写自己经历过的事，开心得忙着自己的这些作业。

她爸爸只有周日晚上有时间陪她玩，但是每次她都说：“我晚上要上课呢”。

一开始远远写作文，只有一个段落，史老师有一次给她留言说：“写得真棒！以后要学会分段哦！你看看，哪里可以分段？”从那次以后，远远写作文的时候，就有意识地去给作文分段。

上周五，在学校的语文测验中，她竟然给自己写的小作文分了四段。放学一看到我就特别强调的告诉我，她今天考试写作文时分段了。

周一她的作文被老师当做范文在班级读了，整个班级只有三个小朋友的作文享有这个殊誉哦！

史老师的课对我家远远的影响太多了，现在，遇到我们俩僵持的局面，我就说：“你想想，史老师怎么说的？”然后总能缓和一下局面，哈哈哈！

写在后面

二年级的远远，更是一个名副其实的"假小学生”。

她上课积极回答问题，课后作业也越写越长，越写越好。真的是特别可爱特别可爱的一个小姑娘。

你们一定迫不及待想看看WULI二年级小远远的作业了吧！

那就欣赏一篇第九讲的作业吧，这一讲是让孩子们写一写自己经历的悲伤的事情。

我和我的小狗  
   远远  二年级  合肥

那是我在一年级下学期的一个傍晚放学的路上，很冷的阴雨天气。我在我家楼下一辆轿车旁边，看到了一只脏兮兮的小狗，那只小狗全身发抖，颤悠悠的好像妈妈刚用完还没停下来的甩干桶一样。我伸手想去抱它，妈妈把我拉开了说：“好脏，不要碰”。小狗被妈妈吓得跑到了车底下去了。我转头对妈妈说：“妈妈，你不要那么大声，我只是想仔细看看这只小狗。”妈妈还是拉着我不让我碰它，说它身上有很多细菌。可我已经顾不了那么多了，那只可爱的小狗太可怜了。我让妈妈先回家，我要在这里多看会儿小狗，等到六点的大钟声响过后，我就自己回家。
       妈妈走后，我立马抱起小狗，找到我们经常一块儿玩的一群小伙伴儿，小伙伴儿都很喜欢这只小狗。我们一起商量如何收养这只小狗，但小伙伴儿的家人都不同意收养这只小狗。天气这么冷，我怕它被冻死了，就硬着头皮给抱回了家。妈妈见到我竟然把小狗抱回来了，大喊大叫起来。但可能看着这小狗实在太小，丢出去确实会冻死饿死，就让我答应养一小段时间，等小狗长大一点，可以自己找食物了就要送出去，我赶紧答应了妈妈。心里想着，能养几天是几天，我一直就梦想着能养个小动物呢。
       就这样，小狗成了我可爱的小伙伴。我出门玩的时候都把它抱着一起，所有的小伙伴儿都围着我转呢，我可自豪了。
       妈妈不在家时，小狗就是我的玩伴。我把一只小球扔在地上滚动起来，它就追着小球玩，小球前进它也前进，小球后退它也后退，小球不动时，它就后退几步再猛扑过去，小球被它扑得又快速滚动起来，它自己又跟着小球上蹿下跳，小球一不小心滚进一个缝隙中去了，它还用自己的两只前爪给掏出来继续玩。哈哈，太可爱了，把我笑得抱着肚子弯着腰。它还喜欢追着我脚后跟咬我裤腿儿，经常吓得我逃到沙发上，它就眼巴巴地趴着沙发望着我，好像在跟我说：“下来嘛，我只是想跟你玩玩儿！”，它太小了，还上不了沙发呢。等我从沙发上跳下来，小狗的眼神儿立马又兴奋起来。
       我跟小狗玩了有两周左右的时间，小狗已经长得胖乎乎的了，也长大了不少，大舅妈还告诉我们，这只小狗可能是别人弄丢的小金毛。
       有一天早晨，我们出门前把小金毛放在门口外的走廊上。因为这里的地方很大，比阳台大多了，而且我们家在最上面一层，又没有别人上来，这样小金毛就可以好好玩了，我们觉得它还小，不敢也不会下楼梯的。中午下班后，妈妈直接带我去饭店吃饭了，吃完饭我还特地带了很多好吃的肉呢。回到家门口就发现小金毛不见了，我一下子着急了，下楼找了很长时间，又问了附近的许多邻居，大家都说没看见，我急得哭了起来，哭着埋怨妈妈。那天晚上，我睡觉都在做噩梦。
       我失去了我的最好玩伴，我差不多把它看成了我的亲人了。那之后，一到下雨天，我都担心我的小金毛会不会像我第一次看到它那样又冷又饿。妈妈安慰我说，不会的，它已经长大了很多，可以自己找食物了，再说，它是小金毛狗，有认识狗的人看到了一定会收养它的。
       现在写这些，我心里都好难过，我真想念跟它在一起玩的日子。

你们是不是惊讶于一个二年级的小盆友竟然能写这么多能写这么好？

哈哈哈，这都是远远同学努力的结果呀，你们看看远远两个月前第二讲的作业，写给犟龟陶陶的一封信：

亲爱的陶陶你好
       我读了你的故事后觉得你真棒，不管别人和朋友怎么劝说和嘲笑你，你都不放弃自己要做的事。尽管时间快到了，可能会赶不上，你还是一步一步的往前爬，一直相信自己会准时赶到的。我们应该向你学习，学习你这种在做事时的倔强精神。
       我的梦想是当一名宇航员！我想到宇宙去探索无限的奥秘，去看看是不是有外星人。我还要到银河系去逛逛，看看是不是真的有牛郎和织女，如果确实有的话，我就帮他们不再分开。
       此致
敬礼
                                                                远远
                                                      2017年2月18

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