党史学习教育如何开展？这场报告一一解读

3月16日上午，党史学习教育中央宣讲团首场报告会在京举办。中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院院长曲青山作宣讲报告，围绕党史学习教育如何开展，讲了一堂生动的“党课”。

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　　曲青山首先解读了党史学习教育的要求、目标和作用。

　　党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育提出明确要求，概括起来就是“四学”：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今、资政育人。

　　报告包括四部分内容：

　　第一部分，深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，充分认识开展党史学习教育的重大意义。

从九个方面系统归纳了习近平总书记关于党的历史的重要论述，深刻阐述了深入学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述，深入分析了认真组织开展好党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重大意义。

　　第二部分，认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。

　　党史学习教育四本指定学习材料是一个有机整体，需要相互参照、相互印证、互为补充，贯通起来学习。中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献，可以用“三次伟大飞跃”来概括。

第三部分，深刻把握开展党史学习教育的重点。

　　要围绕“六个进一步”学习重点，开展好党史学习教育。

第四部分，开展党史学习教育要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　要在学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。要坚持学思用贯通，知信行统一，不断用党的创新理论武装全党、教育人民，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。

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（来源：共产党员网）