两校一治，开启2.0

10月11日下午，四川天府新区十一学校与四川天府新区教科院附中“两校一治”改革推进会在十一学校学术报告厅举行，四川天府新区党工委委员、管委会副主任，教育卫健工委书记李广出席活动并讲话。

为破解新区教育二元结构矛盾，实现存量学校与新开办学校协同发展，纵深推进教育综合改革，天府新区创新提出 “一校两制”和“两校一治”管理模式。2022年9月，四川天府新区十一学校与四川天府新区教科院附中开启了探索“两校一治”的改革新路径。

推进会上，十一学校教科院附中党总支书记、十一学校校长杨永东和十一学校教科院附中党总支副书记、教科院附中校长杨永红分别就“两校一治”前期工作开展情况和下一阶段工作进行汇报。李广为“改革先锋·岗位建功”获奖者颁奖。成都市教科院副院长、成都市督学黄祥勇对“两校一治”作点评指导。

活动现场还发布了“两校一治”2.0年度教育综合改革任务榜单，聚焦导师职级制、教师职级制、家校社共育三大任务，十一学校五育发展中心主任叶柯男、学术总监王保兵，教科院附中德育处主任李涛分别带领团队揭榜。

李广在讲话中首先向两所学校探索“两校一治”一年来取得的成绩表示祝贺。他说，过去的一年，两所学校通过共建、共治、共享，初步实现了学校有活力、教师有激情、办学有品质，得到了学生和家长的认可。

李广指出，上个月首届国家级新区教育创新发展学术年会在新区成功举办，教育部副部长王嘉毅在开幕式上讲话，会后还专门调研新区教育情况，对新区教育综合改革给予肯定。通过新区教育人近十年的担当与奋斗，天府新区教育发展改革成效斐然，不仅得到了上级领导和社会各界的广泛关注，也在国家级新区教育高质量发展上作出了良好表率。目前，新区教育已经进入新发展阶段，下一步还要在破解城乡二元结构和学位供需矛盾上持续下真功夫、真下功夫，优化资源配置，激发办学活力，持续推动新区义务教育优质均衡发展。

李广强调，改革是天府新区教育的发展底色，两所学校下一步要持续推进体制机制建设，坚定以学生为中心的改革导向，为学生成长提供良好的教育生态。要全面深化课堂教学改革，推动课堂提质增效，提升学校教育教学质量。要大力推进共享理念下的融合发展，不断优化“两校一治”实践探索，为破解二元结构矛盾提供新区经验和案例。同时，也希望新区各学校在全新起点上只争朝夕、共同发力，在思想上坚定方向，在行动上敢闯敢试，着力打造更多“家门口的好学校”。

四川天府新区卫健工委副书记，社区治理和社事局党组成员、副局长杨远东，四川天府新区卫健工委委员，社区治理和社事局党组成员、副局长陈颀，社区治理和社事局相关处室负责同志，教科院、各集团校长代表们参加会议。

来源：十一学校、教科院附中

审核：杨子涵

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