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反霸凌

家长、老师和孩子如何终结恐惧循环

［美］卡丽·戈德曼 著 汪越 译

生活·读书·新知三联书店 2023-6

ISBN：9787108074447 定价：59.00 元

【内容简介】

2013年，作者将女儿凯蒂在学校被欺负的遭遇发到了博客上，这篇博客得到了迅速传播，一个网络社区对她的支持还引来了国际关注。从此之后，她变成了反霸凌运动中的一个出人意料的声音。书中，作者把一些权威人士的专业意见与处理过相关遭遇的家庭所讲述的故事结合起来，给出了一些切实可行的战略和具体的措施，来教育孩子们敢于说出来，并让他们更有自信；勇于面对残酷的现实；解决冲突；应对他人的戏弄、嘲笑、拳脚攻击和网络上的打压；在技术与媒体领域，当个聪明的消费者。作为一位母亲，她号召社会各界——家庭、学校、社区、零售商、明星和媒体——认真检查一下我们自己的行为，并共同承担责任，来创造一个懂得包容与尊重的文化氛围。

【作者简介】

卡丽·戈德曼，美国西北大学凯洛格商学院工商管理硕士。美国“今日芝加哥”（ChicagoNow）网站知名博主，长期关注校园霸凌及针对孩子的网络霸凌问题。美国《今日心理学》《赫芬顿邮报》等知名报刊上发表过数篇与霸凌有关的文章，不定期为美国国家公共电视台（NPR）、微软全国广播公司（MSNBC）、美国有线电视新闻网（CNN）、美国广播公司（ABC）撰写反霸凌专题文章。在校园霸凌、网络霸凌等社会问题上，有着独到见解。

【目录】

推荐序

序

第一部分  凯蒂的故事

第一章 反霸凌从一年级开始

第二章 最小的绝地武士

第三章 社区的回应

第二部分  易受霸凌的高危群体

第四章 从“极客女孩”到“荡妇”：做女孩意味着什么？

第五章 公主男孩们

第六章 举止不寻常的孩子和生病的孩子

第七章 容貌有异及身体残疾的孩子

第八章 性取向异常的孩子

第九章 网络霸凌的受害者

第十章 霸凌对大脑产生的有害影响

第三部分  预防、干预与和解

第十一章 温暖的家庭环境很重要

第十二章 对网络技术、媒体使用设限

第十三章 友善比刻薄更能赢得他人的尊重

第十四章 性别划分与霸凌

第十五章 儿童不要过早性感化

第十六章 学校在性格教育中的作用

第十七章 社交和情绪学习

第十八章 霸凌者也痛苦

第十九章 正确回应受害者

第二十章 尝试修复性正义

第二十一章 应对嘲讽的有效策略

第二十二章 让旁观者变为目击者和盟友

第二十三章 网络声援替代网络霸凌：真实生活中的美满结局

结  语

致  谢

文  献

资  源

附录 1 几个前景广阔的项目简介——基于研究的预防霸凌和性格塑造项目

附录 2  两个霸凌调查样例

附录 3  性骚扰调查样例

参考文献

引文注释

—END—

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