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信息杯 | 第十七届信息杯调研竞赛火热进行中

学生新媒体中心 广工青年汇 2022-12-11


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Communist Youth League GDUT


信息杯简介

信息工程学院自2004年启动“信息杯”社会调研竞赛以来,坚持以育人于行的理念着力推动学院实践育人模式创新,主动对接服务经济社会发展,精心设计贴近青年学生实际生活的育人领域和情境,将思想教育细化为青年学生可接触,可感知的生活化,社会化的实践活动,挖掘实践活动中的思政教育资源,创新实践形式,拓展实践平台,丰富实践内涵,把社会实践“活水”注入育人体系,真正让“高大上”的思政课“落地生根”,引导学生在实践中学真知,悟真谛。




活动主题:学史力行守初心,以行践知担使命

活动时间:10月19日-12月3日

组织机构:共青团广东工业大学信息工程学院委员会


活动流程

本次竞赛面向广东工业大学全体在校本科生,且一人只可参加一支队伍,队长要求是信息工程学院本科生,队员不做学院要求,可跨专业、跨校区组队。


1.组队报名

报名只需提交队长信息,队伍名称、队员、课题等信息会在第一次队长培训后由工作人员对接队长进行收集。


2.提交框架

队长报名之后务必扫码进入qq群(文末),本次竞赛课题将公布于qq群。队伍收到课题后有7天时间来确定调研课题、撰写报告框架(包括问题研究背景,问题研究现状、调研内容、调研重点难点、调研方法、调研思路设计(方案)、调研计划)并提交。报告框架由主办方进行筛选,筛选结果将决定队伍是否可以进行下一步的调研。


3、第一次队长培训

启动仪式暨第一次队长培训上将具体介绍本次竞赛的具体流程和注意事项,以及邀请到专业的老师或有经验的嘉宾进行培训。



4、初评

初评将以“纸质报告+线下答辩”的方式进行,评委结合报告质量以及答辩情况进行打分,通过初评的队伍将继续参加复评。



5、复评

通过初评的队伍继续完善报告,同时准备有关调研内容的ppt或视频,复评以ppt或视频形式进行展示,展示后再进行答辩。



6、终评

通过复评的队伍参考评委给的建议再次完善报告以及现场展示的ppt或视频,最后进行精彩的答辩,决出优秀的队伍。




调研内容

1.“党史学习教育”背景下关于红色文化及党史教育融入高校思政课、党史教育创新路径、党史教育联合校园文化及助力学生党员强化身份认同、学生党员理想信念教育的选题


2.“就业创业”背景下关于大学生就业影响因素、大学生创业机遇与挑战、“慢就业”现象及企业人才紧缺问题、毕业生就业政策变迁的选题


3.“教育创新”背景下关于劳动教育创新体系的构建、公共图书馆创新服务引入众包模式、思政教育协同大学生创新创业能力、大学生心理健康教育的选题


4.“疫情防控”背景下关于信息缺乏群体焦虑问题、后疫情高校心理健康教育及大学生社会情绪变化、网络舆情的治理、用户信息行为的选题




选题指南


(一)党史学习教育

     1.红色文化资源融入高校思政课实践教学的路径研究

     2.百年党史对学生理想信念教育的路径研究

     3.党史学习教育推动学生党员强化身份认同的作用探究

     4.党史学习教育融入高校思想政治教育的现状研究

     5.新时代高校学生党员理想信念教育实效性提升研究

     6.高校党史学习教育的创新路径探析及常态化机制构建

     7.高校党史学习教育嵌入校园文化活动的路径探索

     8.新时代提升高校大学生党史学习教育的针对性与实效性研究


(二)就业创业

     1.乡村振兴背景下家庭因素影响大学生就业选择的研究     2.当前企业“人才招不来,来了留不住”问题的原因及其对策的调查研究     3.改革开放以来高校毕业生就业政策变迁研究     4.新冠肺炎疫情对高校毕业生就业选择的影响研究     5.高校毕业生“慢就业”现象的根源与破解路径研究     6.后疫情时代大学生创业的机遇与挑战研究


(三)教育创新

1.当前高校大学生接受心理健康教育的现状调查研究

2.公共图书馆管理与服务创新引入众包模式的策略研究

3.高校思政教育与大学生创新创业教育的耦合路径调查研究

4.高校—社会协同培育大学生创新创业能力机制研究

5.新时代高校劳动教育的创新体系构建与实践路径研究

6.新时代大学生传统文化认同状况及其与精神生活质量的关系研究

7.“00后”大学生爱国主义教育的话语体系及传播效度研究


(四)疫情防控

     1.疫情期间信息缺乏群体健康焦虑问题的影响研究

     2.后疫情时代高校教育教学形态变革的研究

     3.后疫情时代大学生的社会情绪变化以及影响因素的调查研究

     4.现阶段疫情背景下网络舆情治理的方法与策略的调查研究

     5.疫情与社交媒体双重奏情境下用户信息行为的调查研究

     6.后疫情时代高校心理健康教育对策研究




信息杯益处

一、时长加分,评奖评优

    通过框架筛选和报告筛选环节后参加初评的队伍即可获得丰富的双创时长,并参照不同学院的细则进行创新类加分。


二、团队合作,锻炼自我

    信息杯调研竞赛以团队形式进行,队长需明确分工,队员需精诚合作,以团结为自己的固有特色,为队伍取得优异的成绩。


三、丰富学识,增长见闻

    进行社会实践调研可以加强我们对社会的了解,促进理论知识与实践知识的有机结合,锻炼我们的意志力,拓宽我们的学术能力。






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来源:广工信工团委

编辑:黄柏惠 洪蔓琪

初审:刘延言 王淡芸

复审:王冠尧

终审:王亚煦


共青团广东工业大学委员会

二〇二一年十月十八日

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