周末玩校招募 | 玩出孩子的内驱力

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，自3月以来愈演愈烈的“双减”传言终于尘埃落定。

近年来，教育内卷已经演变成中国社会的一个主要且突出的矛盾了。不仅是对家长金钱、精力上的压榨，更是对孩子身心健康的吞噬，幼儿园20%的近视率，小学一成的抑郁率，初中三成的抑郁率，这已经变成不容忽视的社会问题。

双减政策，是我们国家正在进行的一场非常重大的教育变革，目的是缓解教育焦虑和促进儿童全面发展、健康成长。未来的教育环境，一定会让孩子拥有更多的可能性，我们也应该把童年还给孩子了。

幸运的人，一生都被童年治愈，不幸的人，用一生来治愈童年。

童年是人生最重要的部分，它影响人的一生。但是随着社会的发展，物质文明的极大丰富，现在的孩子们却正在失去玩耍的权利和空间，他们的童年正在悄悄的被现代文明吞噬。

孩子的时间被特长班和补习班排满；孩子玩耍的街道被机动车占据；千篇一律的儿童专用游乐区是消过毒的、是安全的、也是缺乏想象力的；做工精良的儿童玩具留给孩子们的创造和独创空间微乎其微，孩子们只是在不停地重复之前做过的事……

我们的孩子在蚕茧般的安全环境中，等待着童年的结束，他们看视频、玩电脑，学习如何思考、感受和对他们所体验的世界做出反应，而他们体验到的世界也是被设计好的。

孩子需要一个漫长的时间，为其成为“人”做长期的准备。他们需要时间和空间，躺在草地上看鸟儿在空中飞过，俯下身来看毛毛虫在啃食植物的叶片，坐在礁石上听浪花拍击着沙滩……以发现更多他们的世界及其在其中所属的位置。

他们就是一个巨大的感官体，吸收着周遭的一切。有吸必有呼，玩耍就是孩子们的呼出，是他们的自由表达，是他们在讲述自己的故事，是他们自己力量的呈现，是他们自己去感受和认知的过程，这是一个“成为自己”的过程。

玩耍应该源于孩子的渴望。对孩子真正有益的是自由玩耍，而不是父母老师安排的活动。

当把孩子放到大自然中自由的玩，他们用眼睛看、耳朵听、鼻子闻，通过这些感官的刺激丰富着自己的感受，他们通过运动充分探索周围的世界，这些体验让他们保持着对未知世界的好奇。

当他有了足够的体验去探究、去主动思考、去解决问题，那么，一切学习所需要具备的能力 —— 专注力、耐心、兴趣、内驱力，都在这过程中得到了很好的发展。

拥有足够的玩伴也是必不可少的。一场游戏开始前要进行大量的协商，而协商是社交能力和契约的核心，孩子们在一起玩的游戏越有想象力，越复杂，就越表明他们也将发展出更高水平的社交能力、人际交往技能和自我认知技能。

因此，无论从脑科学发展、社会性发展、还是学习能力这些层面看，“自由玩耍”都是对孩子非常重要的事情。玩耍就像个万花筒，具有随机性和创造性，玩的过程中，蕴含了无限的可能和创造。

我们应该给孩子提供机会和环境，让孩子有能够在自然中玩耍的机会，有单独玩耍的机会，也能够有足够的伙伴一起玩耍的机会。当孩子不受成年人指令的限制而玩耍的时候，他们便打开了通往自己内心的一扇大门。

什么是”玩校“？

这是一所让孩子学会“玩”的学校。

以“自然游戏力”为核心，以培养“完整人”为教育目标，倡导“游戏即教育”。在真实的自然和生活化的场景中，给予孩子自由的时间、空间、玩伴，以及老师充分的信任、陪伴和支持，鼓励孩子自由玩耍，大胆想象和创造，挖掘孩子与生具有的“自然游戏力”，培养拥有“自然力”和“生态身份”的儿童。

”玩校“里有什么？

一木自然“玩校”位于莱山南水桃林村，这里是围子山自然保护区、辛安河湿地上游，有着茂密的山林、丰沛的湿地、流淌的小溪，果园农田随处可见、花鸟鱼虫触手可及，能够充分满足孩子对自然的好奇和探索的需求。

在“玩校”，我们倡导大自然是老师、游戏即教育，在孩子与自然万物一起玩耍的过程中，美、艺术、科学、生命等等都在里面了，孩子的成长也在自然而然的发生。

然而，孩子的游戏行为并不是自来水，打开水龙头就可以源源不断的涌出，它更像是一座压水井，需要一点引子去激发，并且要随时观察，适时的给予支持和引导。这就需要有既懂孩子又会玩儿的成人时刻陪伴孩子。

一木自然的优势也恰恰在于此，五年的实践经验为老师们积累了丰富的经验和大量的游戏案例，现已整理成《四季亲子自然游戏探索包》，团队自创的“自然游戏力®”师资培训，也已在全国各地开展十余场。在“玩校”我们以1：5的比例配备专业自然引导员，关注每一个孩子，在游戏中观察孩子的行为，与孩子沟通，及时给予支持和引导，助力孩子的健康成长。

在硬件方面，为了支持到孩子天马行空的想象与创造，我们将在营地内建设无动力乐园、木工坊、陶艺坊、农耕体验区及自然科学实验室等区域，为孩子提供丰富的自然元素、生活元素以及近百款游戏目录和游戏工具。

在“玩校”玩儿什么？

“玩校”的前身是我们已经实践了两年的“自然生活夏校”，没有任何的项目式主题任务和日程安排，不给孩子设限，完全以儿童和游戏为主导，鼓励孩子大胆想象和创造。

在这里，孩子享有充分的尊重和自由，他们拥有自我管理权，拥有独立思考和醒悟的时间与空间；

在这里，孩子遵循自然的节律生活和劳作，利用大自然的元素，进行探索和游戏；

在这里，他们可以用木头进行木工建造，用水和泥巴建设水利工程，也可以探究一粒种子的成长，见证昆虫的变态发育，还可以进行科学实验去探究现象背后的原理……

在这种自由宽松的环境中玩耍，孩子内心充分得到释放与缓解，他们反而会带给我们一些关于成长的惊喜。

在去年的夏校中，孩子们把一根竹子玩儿出了花样，左右滑动图片可查看竹子的N种使用方式。

< 竹子的N种使用方式，左右滑动查看更多 >

在今年的夏校中，孩子们自编自导自演了一出《花木兰》小剧场，全程统筹、角色分工、道具制作都是由孩子们自发完成，彼此之间分工明确、沟通顺畅、配合默契。

这就是游戏的魅力，无需说教，所有的教育都在这里面，自然而然的发生。

一木自然”玩校

创始玩家招募

 招募对象：

6~10岁儿童（幼儿园大班至五年级，单天限16人）

营地设有家长书房，在不打扰孩子游戏的前提下，家长可在营地自由活动

 地址：

布谷自然学校

（莱山区解甲庄镇南水桃林溪谷小镇）

 游戏时间：

2021年9月11日起，每周六周日

（除寒暑假、法定节假日）

9:00~17:00（可全天也可半日）

 交通：

家长可自行接送

也可委托组织方接送，交通费30元/天（往返）

 游戏币充值：

玩家等级	非会员	家庭卡会员
小萌新 （单次报名）	210元	180元
初级玩家 （充值4次）	799元	680元
中级玩家 （充值8次）	1480元	1258元
高级玩家 （充值16次）	2680元	2280元
骨灰级玩家 （一年有效，不限次数）	3880元	2880元

费用说明：

1.费用包含场地费、保险费、导师费、物料费，不含交通与餐饮；

2.充值卡仅限登记孩子本人使用，不可转借他人；

3.初、中、高级玩家次卡不限时间，一经办理不可退款，可自行转让剩余次数；

4.骨灰级玩家卡自办理之日起有效期一年，一经办理不退不转；

5.半日玩耍，划半次卡；

6.营地用餐25元/人（大小同价），单独收取

优惠政策：

1.连续3天分享至好友圈获得100元课程券，一木自然所有课程通用；

2.三人及以上团报有优惠，详情咨询客服

 报名咨询：

西瓜：15562560512（微信同号）

END

如果您是幼儿园或者小学生的家长；

如果您愿意花时间和精力陪伴孩子一起成长；

如果您想让孩子多多接触大自然，

关注我们，与孩子共享自然，快乐成长