查看原文
其他

新学期,我们这样干!

欣欣向荣的 四川文理学院 2024-03-13


近日,学校2023年秋季学期干部“铸魂笃行”培训班开班式在莲湖校区多功能厅举行。党委书记黄涛作题为“牢记嘱托,笃行不怠,奋力开创学校高质量发展新局面”的讲话,党委副书记、校长侯忠明主持开班式。



此次干部培训主题为“坚持政治引领,强化理论武装,着力培养堪当重任的高素质专业化干部队伍”,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的“第一课程”,作为党员干部学习的“第一内容”,不断引导党员干部提振锐意进取、担当有为的精气神,为奋力加快硕士学位授权单位建设和全面建设特色优势更加显著的高水平应用型大学提供组织保证和人才支撑。



在开班仪式上,黄涛结合主题教育和学校未来发展,阐述了举办此次干部培训班的目的意义,就深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记来川视察重要指示精神,进一步推进学校高质量发展,推动学科建设上新的台阶,要求广大党员干部结合工作实际深入思考,系统谋划措施,提高干事创业的能力。

黄涛就贯彻落实培训班精神也提出要求。一是要胸怀国之大者,从中国式现代化与建设教育强国出发谋划学校发展,深入推动中央和省委的决策部署在学校落地生根。二是宏观要有大局,自觉围绕学校高质量发展增添创新举措,提升学科整体实力,为申硕攻坚创造有利条件。三是微观要有作为,深入推动对标竞进,切实提高一线工作质量,更好促进教师发展和学生成长。四是做事要有规矩,坚持按制度和规矩办事,守住清正廉洁底线。他强调,要巩固深化主题教育成果,振奋精神,真抓实干,奋力开创学校各项工作新局面,为全面建设特色优势更加显著的高水平应用型大学作出新的贡献,以优异成绩迎接学校第二次党代会召开。

侯忠明回顾2023年学校上半年工作取得的成绩,剖析当前面临的困境和难题,对下半年重点工作作安排部署。要高质量筹备好召开好学校第二次党代会,以巩固主题教育成效为牵引,采取多种形式教育引导广大党员干部群众深入学习领会、把握精神实质,兴起学习宣传贯彻热潮,确保把党代会精神传达到每一名师生。认真做好莲湖东区搬迁入住工作,全体文理人要按照“合作共赢、把好事办好”的总体原则,工作中加强沟通,主动配合,积极协调解决。全力冲击硕士学位授权单位建设,整合资源,凝练出特色优势学科点,进一步彰显学科竞争力和申报优势。加快构建高质量本科教育体系,加大对省级以上高级别教学成果奖的培育,推动学科引领落地见效。要持续优化学科建设布局,深入加大贡嘎计划省级双一流建设学科建设力度,积极培育多个后续发力的优势学科。深入实施好塔石人才工程,聚焦硕士学位授权单位建设要求,认真做好政策宣讲和贯彻落实。加快学校校园基础设施建设步伐,积极推动莲湖校区人工智能与大数据产教融合实训基地建设,持续推进“智慧校园”和“教育数字化”建设。持续推进市校合作协议落实,协同推进高层次人才引进、东区建设、高新校区建设、大学科技园建设等工作。要不断提升就业工作质量,严格落实就业工作“一把手”工程,形成全员参与的大就业工作格局。努力增强师生幸福感获得感,聚焦师生福祉、后勤保障、校园建设等学校痛点难点焦点问题,增强师生幸福感获得感。

培训期间,学校还邀请了校外专家作专题讲座。



西华师范大学二级教授、四川省教学名师蔡东洲以“牢记使命嘱托,传承优秀文化”为题作专题报告。蔡东洲教授从“南北古道,承载传统文化;千年古柏,示范生态文明”娓娓道来,围绕“蜀道历史概况、蜀道文化遗存、总书记蜀道行”等三个方面展开了生动讲解。同时,就地方高校如何围绕服务地方功能进行文化传承提出了宝贵意见。



贵州师范大学博士生导师杜尚荣教授以“大学学科建设的理论与实践”为题作干部培训专题讲座。杜尚荣从何谓“大学”出发,分别界定了学科和学科建设定义,生动阐释了学科与专业的关系,讲解了学科建设涉及调整学科布局、完善学科组织、组建学科队伍、确立学科方向、争取和设立学科项目、建设学科基地、建立学科制度、营造学科环境等内容。



教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生以“坚持走中国式现代化道路,努力提升办学质量办学空间”为题作专题学术讲座。王立生主任围绕学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,总结了新时代我国教育十年取得的伟大成就。

全校科级以上干部,各民主党派主委、副主委,知联会会长、副会长,侨界联合会主席,实验室主任、教研室主任等参加培训班。


1 |

78年,永不敢忘!

2 |

省委教育工委副书记刘立云来校宣讲习近平总书记来川视察重要指示精神

3 |

我校教师孙亮亮荣获“四川省优秀教师”荣誉称号

4 |

祝贺!金奖两项!

来源:四川文理学院官网编辑:郑敏审核:杨柳 尹亮 李美林终审:李林
继续滑动看下一个
向上滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存