议程速递 |田家炳铜像落成典礼暨首届“新时代德育模式创新论坛”
为落实立德树人根本任务，适逢田家炳先生诞辰101周年之际，浙江师范大学和田家炳基金会将于2020年11月20日在浙江师范大学隆重举行田家炳铜像落成典礼暨首届“新时代德育模式创新论坛”。
本次论坛将重点探究学科德育、课程思政的理论与实践，具身德育研究，教师德育能力养成，展现具有前沿意义、典范价值和普遍适用性的变革案例，创生和凝练新时代德育模式创新的成功经验，在传播和推广中，提炼新时代德育模式的新理念、新范式和新方法。
日程安排
主旨报告
戚万学
曲阜师范大学党委书记
■ 报告主题
新时代中国德育话语体系的建构——方向与路径
周晓林
中国心理学会前会长、北京大学教授
■ 报告主题
道德决策的神经基础
裴娣娜
北京师范大学教授
■ 报告主题
论学校德育课程改革与校长领导力
陈立群
“时代楷模”、贵州省台江县民族中学终身名誉校长
■ 报告主题
学校德育模式创新的实践探索
李建华
浙江师范大学田家炳德育研究中心德育理论研究所所长
■ 报告主题
知识即美德：课程思政的深层理据
分论坛1
主题：学科德育、课程思政的理论与实践
石中英
清华大学教育研究院院长
■ 报告主题
学科教学中的价值观教育问题
周彬
华东师范大学教师教育学院院长
■ 报告主题
用德育温暖课堂
孙德芳
杭州师范大学发展与规划处副处长
■ 报告主题
活的课程与活的德育——小学课程思政的几点思考
任学宝
浙江省教研室主任
■ 报告主题
让德育在学科教学中“落地生根”——学科德育的浙江探索与实践
高琼
浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学（笕文实验学校）校长、书记
■ 报告主题
全视野教育：构建笕实课程思政的育人新样态
陈永兵
江苏省南通市田家炳中学校长
■ 报告主题
情感德育的学校实践
邬小波
镇海中学（德育）副校长
■ 报告主题
树人重在立德，教育贵在成全——打造红色镇中品牌，做好学生思想引路人
杨梅
湖北省潜江市田家炳实验小学校长
■ 报告主题
新时代思政课程的知行合一
分论坛2
主题：具身德育研究
卢春明
北京师范大学教授
■ 报告主题
基于脑与认知科学的德育研究
孟万金
中国教科院德育与心理特教研究所所长
■ 报告主题
具身德育一一立德树人新视野
朱永祥
浙江省教科院院长
■ 报告主题
德育实践的价值取向
张丰
浙江省教研室副主任
■ 报告主题
中小学德育实践的观察与思考
邱建伟
桐乡茅盾实验小学原校长
■ 报告主题
具身德育：“小公民素养”培育的十八年探索
许桂华
海宁斜桥镇中心小学校长
■ 报告主题
皮影德育：让古老的皮影艺术成为新时代立德树人载体
陈明荣
桐乡城北小学校长
■ 报告主题
影像育德：摄影特色学校的实践
毛芳芳
衢州市实验学校教育集团党委委员，菱湖校区副校长
■ 报告主题
南儒·审美·贯通——融入式学校心理健康教育的十五年实践
分论坛3
主题：教师德育能力养成
操太圣
南京大学教育研究院副院长
■ 报告主题
成己与成人：教师德育能力的修炼
高德胜
华东师范大学教授
■ 报告主题
学校中的道德领导
雷万鹏
华中师范大学教育学院院长
■ 报告主题
优者从教与教者从优：兼议教师筛选政策
温正胞
杭州师范大学教育学院执行院长
■ 报告主题
新时代师范生德育能力养成的机制与路径
严从根
杭州师范大学教育学院副院长
■ 报告主题
我国教师的公民道德教育能力及提升路径
蔡志良
浙江师范大学田家炳德育研究中心教师德育能力发展研究所所长
■ 报告主题
从“学科附加”走向“学科融和”：学科德育的境界提升
倪军健
浙江师范大学附属小学校长
■ 报告主题
学国学助力教师德育能力提升
方果
金东区实验小学副校长
■ 报告主题
让发生的再聚焦——浅谈：“案例”在教师德育能力培养中的作用
温馨提醒
1.本次论坛将全程进行实时推送，直播观看请扫描以下二维码
编辑/赵禧
责编/彭年强