当谈导生的时候在谈些什么？
“留白”投稿专栏
工商172 吴兆聪
（工商19级总导生）
此文章篇幅较长，但足够走心，值得细细阅读
当谈导生的时候在谈些什么？
2019年的８月19日成为19级导生后的暑假一个普通的下午，在终于收到了分班名单后，我在我的电脑桌面新建了一个文件夹，并重命名为193，然后打开工商193的excel，静静看着列表中的每个名字。
2020年的1月27日，大年初三的早上朦朦胧胧醒来，看到手机通知栏中的的噩耗，我们这一代80后90后的青春，NBA的传奇科比，在直升机事故中和他13岁的女儿不幸遇难。
1月27日下午，我收到了通知，让我写一篇关于导生感想的文章。最近从病毒疫情到科比遇难，这个寒假，看到了太多生死离别人情冷暖，心中也感概万千，生命是如此的脆弱，你永远不知道先碰到的是明天还是意外。所以此时，当我再次看着这个列表时，看到这些当初陌生而现在无比熟悉的名字，更加感概这半年来作为他们导生的这一段经历，从暑假中一个一个捞人拉进我们班群，到这个学期以来新生周、军训，更加庆幸我们在7600多的广大新生、600多的工商新生中的相遇，从相逢到相识到相知，一起组成193这个家庭。
01
为什么要成为导生？
为什么想要做，喜欢做导生？这是很多人问我，也是我经常问自己的一个问题。大一开学前，我不知道什么是导生，不知道导生对一个大一的班级的含义是什么。直到晚上见面会，我的导生火华哥，对着我们说了很多我将会记住一辈子的话，包括“我允许我们172的同学之间可以有差异，但不能有差距。”这句我跟工商187与工商193在见面会，在学期总结大会上讲过无数次的话。
当我们能够有这样一个机会作为一个领路人，把他们带入大学的节奏，这样的一段经历是极其幸福的。我们成为了新生们的“老父亲老母亲”，新生们是我们的小朋友。我们导生，是班级的图腾，是班级的吉祥物，是班级的灵魂，是班级的航标。在一开始是我们无条件为小朋友们付出，从暑假到新生报道到新生周到军训，到后面则是大家对到导生的关心，迎新晚会上的花，男生节的礼物，圣诞节的惊喜。成为一名导生留在我们脑海中的记忆，只有美好，只有甜蜜。
02
成为导生的要求？
1
责任感
想要成为导生，首先的一个要求，我觉得是一种责任感，一种传承的责任感。当我们感受到我们导生传递给我们的关怀，给予我们正能量，或者像我一样真的把我们导生的一些话放在心中也明白了这些道理的可贵的时候，你会有一种不灭的责任感，想要把这些金子般的话语，去传递下去。这种传递有可能你不能保证每个人每个新生都能够感受得到，但你所要做的唯有传递，因为你相信，在你的影响之下，总有那么一两个人能够get到你，并把这些传承下去，那就足够了。
2
道德、三观
虽然我们导生都要经过面试和选拔，但是我们选拔的标准绝对不能是谁比较优秀，谁的学习成绩好，谁拿过的奖项多。选拔的标准更多应该是道德上的，三观上的，执行力和决策力上的。
导生不必比别人优秀，正如，“弟子不必不如师，师不必贤与弟子”。一个好的导生真正应该做到的，不是你站在新生面前的时候，能够炫耀你曾经取得过什么傲人的成绩，而是你站在新生面前，给新生开学第一讲的时候，能够倾心的分享，按照你自己的经验你认为该怎么去走好大学的路。当你面对大学生活与学习中许许多多的抉择的时候，什么样的三观是正确的。能把这些讲到新生的心窝子里去，这才是一个好的导生最重要的是道德上的，三观上的标准。
3
陪伴
“陪伴是最长情的告白”。
对于我来说，这也是导生的一个标准。导生，不是一两天的，一两周的，一两个月的导生，是军训期间面对突发状况的及时反应正确应对，是新生周无数鸡毛蒜皮的小事的耐心处理，是对每一个新生心理情况身体状况的关注，是每天在微信群里安静时候的拼命带动气氛，和终于新生他们自己聊到火爆的时候的欣慰与默默潜水。做导生，其实除了开始那几周，一两个月之外，就真的没有那么的轰轰烈烈，更多的时候是陪伴，是倾听，是主动的关心和及时的介入。
4
决策力、执行力
决策力、执行力方面的要求则是指上面所提到的应急能力，处理问题的能力，特别是新生周开始的时候，导生会忙得焦头烂额，烦躁不安，我们今年第三第四天的时候，入库、军训还有很多其他方面的任务一直压在我们身上。因为我们宿舍有四个导生，四个大男人都纷纷表示忙得连手机都不忍心打开手机看工作通知，可见工作的压力有多大。但度过了这段时间之后，导生工作更多是细水长流了，所以从时间比例上面来讲，导生工作便是更多以后期这种陪伴为主。
03
对自己的意义？
成为导生，对自己来说，也有一层鞭策的意义在。重新和新生走多一次曾经你走过的路，会能够让你对时间更加的敏感，更够让你在陪他们走多一次的同时，反思自己在这几年中的每天。当你看到，对学习充满热情，给自己定了一个一个目标的新生，你是否会想起当年也是这样充满干劲的自己。让你有个机会，停住思考，走过了这段路程后，你是否找到了自己的方向，是否找到了你自己的定位。曾经定下的目标，又完成了多少，坚持了多少。
庆余年里的庄墨韩说：“我这一生注书无数，写了这么多文章，可我最得意的是这一段人生。”
我也希望，许多年之后当我们谈起大学生活，我们想起的不是曾经的获过什么奖项，参加过什么比赛，我们的绩点是多少，当然这些都很重要。我更希望我们最得意的是大学里的这一段段的经历，成为一名导生，承担起这个和志愿者一样的岗位，也许对简历并没有什么帮助，但希望这段平凡、简单的记忆，能够让我们在未来无数的瞬间默默一笑。
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文书：吴兆聪
编辑：苏佩婷
责任编辑：苏佩婷
指导老师：梁世建老师
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