查看原文
其他

在南大读日语,收获广阔天地!

南大招生小蓝鲸 南大招生小蓝鲸 2023-02-25


个人简介

陈傲,19级外国语学院日语系保送生,毕业于太原外国语学校。获得2020南京大学NITORI国际奖学金。在西瓜视频校园新媒体视频达人计划中获“优秀毕业生”称号、今日头条校园新星计划中获“优秀学员”称号。获“用英语讲中国故事”竞赛入围奖、“希望之星”英语风采大会复评大学成人组三等奖、第三届人民中国杯国际日语翻译大赛笔译组参与奖、外院新生才艺选拔大赛舞蹈组一等奖。

曾担任外国语学院团委办公室联络工作,并获得“优秀部员”称号。大一时期,她是共青团南京大学学生社团管理部外联中心的一员,组织并参与“冬至未至”等活动。目前担任南播玩市场部部长,与小杨生煎等商家合作并创收;参与“E师亦友小语种”创业项目,担任日语中教;在“ONE·一个”进行新媒体线上实习。


一、初见日语


陈傲开始学习日语是机缘巧合。在小升初时,陈傲报考太原外国语学校,并没有特别考虑过的第二志愿——日语,成为她步入初中后的第一外语。就这样,陈傲开启了她与日语为伴的旅途。

在刚开始学习日语时,陈傲对日语本身并没有太多感触。她对于日语最初的印象,还仅仅是小时候看《名侦探柯南》、《千与千寻》等动漫时的新奇感。当学完五十音图,开始背单词、练习听说,到后来能够听懂动漫里的台词时,她对日语学习拥有了真实感受,并且更加有动力学好日语。

陈傲在高中时期的成绩十分优异。由日本国际交流基金会发起的中学生交流交换项目,每年从中国各地的外国语高中选拔约三十名成绩优异的学生,到日本各地的学校进行为期一年的交换。陈傲在高二那年入选这一项目,到广岛市立舟入高等学校。

交换期间,身处完全陌生的环境中,语言交流尚不能完全达到无障碍,陈傲努力度过了前两个月的困难期。起初,在与日本同学进行日常交流的过程中,陈傲很难跟上他们的语速,时常会听不清别人的话。但是身处日语环境中,陈傲努力练习自己听和说的能力,在循序渐进的过程中,日语水平有了极大的进步。尤其是在语言的直接表达方面,相比在国内单纯用课堂学习日语的同学,有了很大提升。交换期结束后,陈傲的日语水平进步很大,这也为她选择参加日语保送考试增加了信心。


陈傲参加“笹川杯”合唱表演


二、从太外到南大


根据太原外国语学校的保送名额规定,陈傲参加了高中期间校内的三次“保送资格考试”,最终成绩是根据这三次成绩按比例计算出来的总分。优异的成绩让陈傲在校内选拔中脱颖而出,获得参加高校保送考试的资格。


回忆起准备保送考试的过程,陈傲坦言,自己非常清楚自身能力,得益于为期一年的交换,她的日语水平足够达到通过保送考试的要求。于是,在备考的过程中,她会有意识地将学习内容往更高的层次提升。比如,她更加注重提升自己面试时口语的表达,寻找写作时除了纯文本的书写以外,更能够流畅表达观点的方式。


陈傲同时通过了南大和另一所学校的保送考试,获得录取资格,但是,相较于单纯的语言学习,陈傲更向往综合性的学习环境。她希望日语能够成为提升自身能力的工具,而不是生活和学习的全部,于是,在老师的推荐下,她最终选择了南大。


陈傲与竹内亮导演的合影


三、南大大舞台上的陈傲

     

进入南大的陈傲并没有将自己的生活局限在舒适圈中,她利用身边丰富多彩的学生工作和校园活动充实校园生活,用各种各样的比赛、实习促使自己不断进步。除了参加校园活动之外,陈傲也积极投身各种类型的社会实践和志愿活动中。她在2020年暑期参与社会实践“跨文化视野下的屠城记忆——南京大屠杀历史内涵的多语探究”,担任日语方面研究负责人及视频宣传负责人,其团队获评南京大学2020年暑期社会实践特别专项团队。她曾参加南京市儿童医院志愿服务,组织并参与了2019年“笹川杯”全国高校日本知识大赛表演,参加南大的“南星梦想计划”回访母校,在疫情期间志愿参加金陵小学线上外语教学,近期,她还参加了“家书工作室”的中国家书故事项目。


参加外院迎新晚会,右二为陈傲

    

在暑期社会实践中,陈傲所在的团队想要完成关于南京大屠杀的多语探究。陈傲担任日语方面负责人,在起初搜索日语资料文献时也遇到了很多困难,无论是线上查阅,还是线下探访,作为新手的陈傲对于相关内容的研究都会有陌生感。但是陈傲要求自己在一点一点熟悉研究问题的过程中,逐渐寻找学术研究的方法。在老师和团队同学的帮助下,她将各种问题一一克服,面对新出现的问题也不会慌张,而是主动寻找研究方法逐个击破。社会实践的经历也帮助陈傲在专业学术研究方面更加得心应手。


陈傲非常重视在活动和比赛中获得语言学习的成就感,并且不将此局限于本专业日语的学习。她是南大Enactus创益协会社员,本学年任空白项目组项目经理,推进小组项目策划与实施;她也是南大日语俱乐部的社长,开创日语口语角、日语文化沙龙等丰富多彩的活动,为同学们提供了一个交流日语学习和相关兴趣爱好的场所。陈傲在课余时间也非常重视英语的学习,她会经常参加一些英语口语表达相关的比赛,刚刚参加完六级考试的她也没有放松对自己学习英语的要求。


四、南大与更广阔的天地


在南大学习的一年多时间里,陈傲也真实感受到了自己所向往的综合性的学习氛围。陈傲发现,或许在自己的语言学习中,与传播学的一些内容存在联系,加之对广播电视行业的兴趣,她选修了新闻传播学院的课程。陈傲在日本交换期间,曾经参加过一次演讲比赛,一位主持人给她留下了深刻的印象——她并不是日本人,但能够熟练使用多门语言,并且已经成为日本电视台的主持人,这令陈傲十分敬佩。在学习跨专业课程的过程中,她也将自己对于未知领域的兴趣转化为学习跨学科专业的动力。


通识课和公选课为陈傲提供了更广阔的学习天地。除了一些人文社科类的课程,陈傲也尝试选择了不同类型的理工科通识课,在这些自己不常了解的领域,陈傲能够在课堂上感受到不同学科的魅力,并能在课程的小组合作中交到不同院系的朋友,相互交流的过程也为她带来了许多意外的收获。


谈到目前的日语学习,陈傲想到自己过往的学习经验。她并不刻意追求巨大的词汇量,而是将日语学习变成一个非常自然的过程,变成自己生活的工具。日语对于陈傲来说,不仅仅是一门外语,不仅仅是能够进行翻译的工具,而是她的一部分,可以随意取用,也可以成为陪伴。她会用日语思考很多问题,对于日语的文本阅读也不会停留在语法、意思层面,而是深入意义,挖掘文本之下的内容。


陈傲参加日语朗诵比赛


高二那年在日本交换的经历给陈傲留下深刻的印象,语言环境带给陈傲在日语学习方面巨大的进步,也促使她想要再次寻找机会赴日学习。她正在做准备申请大三时的日本交换项目,对于目标院校,陈傲也有自己清晰的规划。东京大学、早稻田大学、庆应义塾大学等等都是她计划之列的目标院校。


陈傲对自己所走的每一步都有着清晰的规划。在接踵而至的人生选择中,她能够保有自己的理性,思考自己需要的是什么,获得的是什么。从学习日语到保送南大,在一点一滴的积累中,陈傲所走过的路,都将成为帮助她日后做出更多选择的财富。



采访&文编&美编|王泳嘉

图片|陈傲

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存