“你们还能听到我的指令，说明还没缺氧，不错！继续！”这学期每周三下午，陈刚老师的鼓励声和学生们跑跳时与地板摩擦的声音会在四组团体育馆二楼回荡。这是在南大学生中颇有名气的一门“魔鬼减脂课”，它还有一个正式名字——《减脂理论与实践》。作为一门通识体育课，陈刚老师教学的《减脂理论与实践》已经在南京大学连续开办了八年半，从最初的一个班，逐步发展到最多时开设六个班。本学期，这门课程共有三个班，每个班大约有三十几名学生。一门“魔鬼”课程，为何是选课榜“爆款”？让我们带着这份好奇走进陈刚老师的课堂。“大型运动蹦迪现场”“我觉得我们的场馆，就是一个大型的蹦迪厅。”谈及授课现场，陈刚老师这样形容。方正的教室虽然大部分被排列展开的同学站满，但在教室的最前方总有一块空地，摆放着一米多高的音箱，而陈刚老师就站在音箱旁，手拿着话筒，在伴奏声中，对同学们发布运动指令。课程的大部分时间，音箱都播放着音乐，种类很多，有网络热歌、红色经典、也有纯音乐，同学们就在这样的音乐声中逐步展开训练。在陈刚老师设计的一节课中，大致分为三部分内容：首先是激活身体、提高心率，这一步同学们往往会绕成大圈在场馆中慢跑；第二个环节是高强度有氧训练，通常几个动作归为一组，每组间休息三十秒到一分钟，目的是防止心率过快下降；第三步是短暂放松，同学们可以散步休息，此时音乐也会从动感跳跃转换成舒缓，这是陈刚老师调整同学们运动节奏的方式。三个环节的多次重复，基本上就构成了一次课程的主要内容。陈刚老师的教学提纲课程也有“魔鬼”的一面。来自南京大学地理与海洋学院大四的小王，因为课程强度大，一开始每次来上课都需要做心理建设，甚至会“特别害怕”。但小张分享道，课程是有弹性的，训练过程中同学们可以按照自己的状态调整节奏，这是他最终能够坚持下来的原因。而在不断的坚持中，挑战自我的成就感逐渐帮他战胜了恐惧。“成就感可以成为我对抗恐惧的动力”，小张对自己的心路历程这样总结。对于这一点，陈刚老师也担心大家会对课程的运动强度有过高的期待。因为同学的锻炼基础不同，比起运动强度或者动作标准程度，他更希望同学们能够体会到运动的快乐，通过自我激励实现成长。虽然流汗甚至惨叫是课程的“基本元素”，但是陈刚老师还是尽力维持课堂的轻松气氛。一句幽默的话语或者一个错误的动作示范，伴随着同学们的笑声，课堂又能再次活跃起来。“减脂和减肥不一样”小朱是南京大学外国语学院大二的学生，本学期她如愿抢到了课程。“减脂和减肥不一样”，在小朱的讲述中，这句话是陈刚老师第一节课就强调的。而在对陈刚老师的采访中，这句话也同样出现。在陈刚老师看来，减脂的目的是通过运动和饮食，达到身心的良好状态，而不只是减轻体重。这或许与陈刚老师开设课程的初衷有关。2015年，陈刚老师的体重和身体出现了明显的问题，腰椎间盘突出，使得他不能再做剧烈运动。相比于节食减肥，老师选择了运动加饮食的方式进行调整。“相对保守的方式”，虽然老师这样形容当时的过程，但是八个月减轻二十公斤的效果，还是足够显著，以至于身边人都纷纷鼓励他将自己的经验分享出来，这就成了课程开设最初的动机。另外，陈刚老师也认为“减脂”更能提升大学生体质。去年，“脆皮大学生”一词走红网络，许多年轻人在社交媒体上分享出自己的“脆皮时刻”，这一定程度上反映出大学生体质下降问题客观存在。基于这样的需求，陈刚老师希望通过一门运动课程，引导学生在提高体质的同时，通过科学健身实现自己的瘦身目标，而不是采用节食减肥这样伤害身体的做法。为了达到理想的教学效果，陈刚老师注重运动理论的学习，闲暇时会用翻译软件看外文论文，学习最新的运动知识。目前已在南大苏州校区工作的黄老师，学生时代时也曾选修这门课，直到现在时常还会与陈刚老师交流运动心得。聊天时，黄老师向陈刚老师推荐了时兴的“动物流”健身动作，这套动作也已经被陈老师吸收并传授给了同学们。在陈刚老师看来，课程名中带有的“减脂理论”四个字，体现了这门课程区别于其他高校类似课程独特的切入点，那就是运动理论知识的传授以及健康管理意识的培养。“运动是一生的财富”“很多人认为体育专业低人一等”，陈刚老师接受采访时说，“但其实体育不可或缺，能教会人很多”。他认为，自己能从体育教学中得到乐趣，而运动也能成为“一生的财富”。在陈刚老师的回忆中，曾经有位学生每当遇到紧张、焦虑情绪时就会选择来蹭半节课，甚至有学生会带领一个课题组的同学一起来蹭课，甚至为此调整组会时间。在陈刚老师看来，运动最好的地方就是能够放松身心，释放真性情。他理解现在学生的压力很大，自己的女儿目前也还处于求学阶段，也有会情绪负担重的时候。比起说教，陈刚老师更愿意让女儿去跑几圈步，跑完也就想开了。《减脂理论与实践》课程的期末考核中，包含一项指标，要求选课学生在一学期内完成120公里的跑步里程。虽然任务有些“魔鬼”，但来自商学院大二的小张并没有被劝退，反而因为这项课程要求，养成了定期运动的习惯，“现在就算天气有点冷，或者下点下雨，也会逼自己去跑步”，小张说。小朱也庆幸自己当初没有被“120公里”吓跑，虽然曾经会因为身材焦虑不敢穿短裙短裤，但现在的她穿着运动背心与短裤在操场跑步时，已经能够不在乎别人的目光，运动让她收获了自信。黄老师虽然目前在苏州校区工作，但偶尔也还会回到陈刚老师的课堂。曾是校龙舟队队员的他，与陈刚老师因冰上龙舟比赛结缘，一开始是想通过课程锻炼提升体能，后来不知不觉便坚持上了四五个学期，身份也逐渐从学生转变成了这门课程的兼职助教。黄老师说，当他看到学弟学妹们发朋友圈纪念“第一次跑完10公里”或者“终于完成120公里”时，自己也会感到开心和欣慰。对他而言，“运动已经成为了生命的一部分”，不只是缓解压力，其实也能让自己更放肆地享受美食。现在的黄老师不只自己加入了教职工长跑协会，也很乐意向身边人推荐运动，“几乎整个办公室都被我带动健身了”，采访中他带着笑意说。运动不只是教人坚持，也教会人放弃，这是陈刚老师的观点。运动或许是最无法勉强的事情了，体能不允许，主观意愿再强烈恐怕也不行。陈刚老师不希望自己的课程对同学们造成额外的压力，运动应该是快乐的，“如果运动已经让你产生不安、焦虑，那不如不做。”《减脂理论与实践》这门课曾经尝试采取记录学生体重变化的激励方式，但陈刚老师发现这反而让同学们产生更严重的压力，于是便取消了这项要求。享受运动的过程比数字上的变化更重要，陈刚老师这样认为。陈刚老师在课堂上示范动作陈刚老师的微信头像是一只白色的北极熊，学生们觉得他和头像一样亲切又可爱。然而，这位“北极熊老师”不仅仅靠着可爱讨喜的形象在学生中受欢迎，更因为他对体育教学的热爱和责任感。当被问及大部分女生最关心的问题——“到底怎样才能瘦下来？”，陈刚老师瞬间从“懒萌的北极熊”，化身为严肃认真的健康导师。他坚定地回答：“多吃食堂，千万别熬夜。熬夜是减肥最大的敌人！”他说，运动是一种自我突破的过程，也是一种生活哲学。陈刚老师用热情和责任心感染着学生，让更多人通过体育找到健康和幸福的钥匙。推荐阅读3分钟带你打卡南大鼓楼校区宝藏饮品店！7大最佳赏秋打卡地！小蓝鲸带你游金陵送你小蓝鲸的想念，寄出代表爱的明信片🫰“

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该如何形容南京的秋？是栖霞山的红枫、毗卢寺的银杏“青山绿水，白草红叶黄花”五色芳葩还是玄武湖的秋柿、燕雀湖的池鹭“彩舟云淡，星河鹭起”万象生机南京的秋，诗画相合此时、此刻，不妨随我们金陵金秋，身向画中游——01.栖霞山暑去秋来，岁寒时深若论金陵之秋的灵魂最是那抹“相思枫叶丹”千年栖霞，层林尽染于城郊山行，寻人间绝色所到之处，红叶摇曳，光影斑驳仲秋时刻，叠翠流金幽微的风声摩挲着叶片的经络绿叶赞美春风，红叶歌颂生命岁月的轨迹于之得以窥见却未曾削瘦金陵的容颜风移影动、红绿交叠之中于深幽之处，探得一座墨瓦红墙依山而建，傍湖而居，幽静秀丽承烈会法，诸师继之，其学益昌虽曾毁于太平天国的纷飞战火但寺庙尚存，鉴真无恙如今栖霞古寺，经声朗朗古钟悠扬，千年回响02.红山动物园觅秋，可登远山，亦可走进动物王国和地球上的可爱生灵亲密互动同享金陵风光，徜徉人间秋色小熊猫身披红褐绒毛，双眼忽闪是红山动物园最受欢迎的“林间精灵”分布在南美的浣熊鼻子长长栖息灌木丛中，非常活跃，动作敏捷它们在秋天毛色发亮，圆润可爱似乎也在为寒冷的降临而“贴秋膘”朱红色的火焰在池塘里燃烧这正是被誉为“最美鸟类”的红鹤也是我们熟知的“火烈鸟”它们颜色鲜艳、优雅美丽象征着自由洒脱、青春活力让金陵之秋更加流光溢彩03.毗卢寺秋日毗卢，香烟袅袅两旁古银杏巍然挺立一座佛像端坐其间眼中慈悲，轻轻荡漾银杏叶，在微冷的风中悠然飘落一片，落在多彩的秋水中一片，落入游人的心间禅意，如同秋的深邃包容着万物的思绪沉降到岁月的低处04.玄武湖秋深，万物将休唯有玄武湖旁柿子肥繁凭借金风挂上枝头饱满的一颗颗红柿穿起所有大地和落叶的颜色秋天

山川相逢，风清云朗转眼间，2024也要和我们挥手告别这一年，我们相遇在初春的玉兰花开我们相遇在金秋的梧桐落叶我们相遇在暖冬的白色浪漫在这年末之际让我寄给你小蓝鲸的明信片点击翻转图片快来签收来自2024的告白信！还记得年初春小仙的来信吗？春去秋来，小雪已至朵朵雪白的梨花泛着淡黄的花蕊仍然在记忆里散发着清香微风习习，阳光正好空气里散发着淡淡桃花香小蓝鲸骑着单车将春日的祝福送给你！花蕊初绽，粉红色氤氲着春日的怀念枝繁叶茂，仿佛还能看见飞舞的蜜蜂这个冬天再冷，也有蜜糖般的回忆小猫小猫！你也在抬头欣赏这片蓝天白云吗？徜徉在校园内，是最无忧无虑的时刻坚毅的眼神望向前方，仿佛下一秒便要跳出去逮住鱼儿小草依依间的一抹黑白配是万花丛中最显眼的靓仔是什么毛茸茸的东西！好惬意喔~想一直躺在这落叶堆里打盹阳光斑斓，是秋日的浪漫心旷神怡，是自然的馈赠烈日炎炎怀念球场上挥洒汗水的时光风和日丽南雍山麓仿佛已是绿色汪洋金秋的热烈仿佛这一抹倒映水中的红芦苇丛旁，续写点点思念你听？香雪海又下起一片片白色的雪花成为整个校园最浪漫的景致寄出最后一张小蓝鲸的明信片2024的初雪会不会随之而来呢？寒来暑往，烟花照人间平安喜乐，爱的明信片正在派发！让我们在2024之末，与校园作今年最后的拥抱携手共进，期待来年又一场故事！推荐阅读假如南大是一张专辑！今天，把C位留给他们抬头看！你可以永远相信南大的天空🤩“

秋云乍起，光阴向晚岁月将时节流转谱写成歌每一片秋叶都是一个音符让我们走进南雍四张风格迥异的专辑捕捉百年一瞬的光影追寻专属于南大的独特记忆秋意渐浓愿大家在皎洁的日子里发现校园里每一个如诗如画的瞬间—

平台运营部在职三年多最幸运的是遇上林欣姐姐！特别温柔特别美丽特别可爱的姐宝！不管是生活还是学习还是工作，姐宝都帮助了我很多很多！今年从姐宝手里接过美编组的责任，希望能够带着大家越走越好！@冯稚淳

｜01｜花舞蓝天清澈而迷人的蓝天如同倒挂的海平面蓝得纯粹、蓝得温柔蓝得令人心动迎风而去缤纷的花儿向着蓝天献上彩色的舞风吹过暖乎乎的灵魂走在天空的道路上目之所及，皆为欢喜

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四季风光、科创前沿、多彩活动……你见过南大的多少面❓右滑欣赏NJU版三折页➡️将校园的精彩N面徐徐展开！📍三折叠，怎么折，都有朝霞夕照的南雍时景——第一折，晨曦初露，日出有曜看晨光扯开校园的黑夜🌄第二折，午后的阳光刺破云层

胡嘉芮、黄骏飞、吕庭暄、沈菲菲、雷雨欣、王钰尧、王琛媛、李若凡、杨浚颢、王紫涵、吴铜昊、费思瑞、李瑨尧、潘楚皓、杨孟悠、萧子琪、田安可文编

四校区共婵娟！听说又双叒更新了？！快来看看NJUer的新课表！@小蓝鲸，今天你游泳了吗？统筹丨沈菲菲

月光皎皎大地铺上银色的轻纱星辰交织思绪遥寄远方人间至味是团圆与习习秋风共话年岁无忧与三五好友共坐草坪闲谈与远方亲人共赏一轮玉瑶此刻，万家灯火皆是温馨繁星闪耀人圆满小饼如嚼月

风中含夏，忽而已秋新学期如期而至新旅途即将启程新课表按时更新接下来请跟随我们的视角看看NJUer的不同宝藏新课表吧！01满课表VS空课表当被满当当课占据的生活碰上拥有更多自主时间的安排不管是稳扎基础的战备学习还是向未来过渡的大四生活小蓝鲸们都在努力奔赴自己的未来VS02早课人VS晚归人当清晨第一缕阳光穿过教学楼早八人们早已开始奋笔疾书夜晚路边亮起的灯照亮了晚九人们回寝的路南大陪伴着小蓝鲸们度过辛苦却充实的一天又一天VS03抢饭人VS灵活干饭人当十二点下课铃响后冲向食堂的“抢饭人”遇到饭点无课的“灵活干饭人”真是“有人欢喜有人忧”希望屏幕前的小蓝鲸们不管是光速吃饭赶课还是慢慢享受美食时光都可以拥有美好的一天~VS04文科人VS理工人“现代汉语”“语言学概论”“线性代数”“大学物理”南京大学“一人一课表”的培养方式不同专业的小蓝鲸们在自己的领域闪闪发光VS05本专业硬核课vs跨专业&辅修畅游在本专业的课程海洋直面硬核的知识挑战抑或在南大包容开放的天空下拥抱跨专业的碰撞与交汇VS06整整齐齐vs跌宕起伏整整齐齐的早九有条不紊的学习安排偶尔满课或是休闲时光抑扬顿挫，张弛有度都是南大缤纷学习生活的一角VS07本校区vs跨校区通勤穿梭在各教学楼的每一个人在点滴时间里积淀着成长一周多次往返仙林与鼓楼用求知的渴望跨越横亘的22公里距离，从不是限制VS新起点，再出发从大类培养阶段到专业培养阶段从专业培养阶段到多元培养阶段多样通识，贯穿全程尊重兴趣，深耕专业科学精神与人文素养全面发展专业素养和专业能力共同提升南京大学“三三制”人才培养模式打造更宽广的本科人才培养平台秋意渐浓，天朗气清让我们奋发向上，奔向未来共同书写大学生活的无限可能！—

金陵城下，古韵流转南京大学的钟声迎来了崭新的篇章当阳光洒满校园的每一个角落南京大学2024级新生的难忘一天就此展开1地铁拉练9月13日一早，南京大学2024级本科新生以连队为单位，乘坐地铁，踏上从鼓楼到仙林的征程。穿梭在金陵的地铁脉络，古老校区的钟声渐远，现代校区的轮廓渐近。同学们一路热情高涨，手中挥舞着国旗，高唱《歌唱祖国》，展现出蓬勃的青春朝气。2开学典礼&开学第一课开学典礼9月13日上午，南京大学2024级本科生开学典礼暨开学第一课在方肇周体育馆举行，共迎近4000名2024级本科新生。南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛以“传南雍精神，担复兴重任，书最美青春”为题，为新生带来开学第一课。南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏寄语新生“启航南大，筑梦未来”。教育部高校党建工作联络员、东南大学原副校长林萍华出席典礼。典礼由南京大学副校长陆现彩主持。上午9点，国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐，护送国旗入场。鲜艳的五星红旗冉冉升起，全场奏唱国歌，开学典礼正式拉开序幕。谈哲敏代表学校向来自五湖四海的新同学们表示热烈的欢迎和诚挚的问候，并感谢大家信任南大、选择南大。他深情祝愿2024级本科新生以南京大学为梦想再启航的新起点，勉励同学们要爱国明德、树立远大志向，勤学善思、培养问题意识，开放包容、拥抱广阔舞台，争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代“南大人”，为百廿南大写下新注脚，在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业的生动实践中书写新风采。中国青年五四奖章获得者、现代工程与应用科学学院教授谭海仁作为教师代表发言。谭海仁结合自己的工作经历，分享了对大学阶段的感悟。他勉励新生学能力、立志向，交朋友、长见识，珍惜这一段美好的时光，感受青春、探索真知、收获未来。新生代表、安邦书院2024级本科生苏沈懿是南大定点帮扶双柏并设点支教以来首位被南京大学录取的双柏学子。从小学到高中，南大研究生支教团、南雍讲堂、来南京大学交流的经历在他成长道路上留下了难忘的回忆，也为他埋下了一颗“向南”的种子。苏沈懿向南京大学致以诚挚的感恩之心，并代表全体新生表示，将立志作为“奋进行动”的最年轻的力量，抓住机遇、全力以赴，为强国建设、民族复兴伟业汇聚青春动能。南京大学始终将教育扶贫摆在突出位置，通过推动中学结对，持续开展研究生支教、江苏好大学“起点行动”等举措，帮助双柏多所县中提升办学质量。其中，开学典礼当天，海安中学、沭阳中学、南师附中、姜堰中学、丹阳中学、双柏一中、江西进贤一中、江西乐安实验学校、宁夏泾源中学校领导亲临现场，为刚刚挥别高中生涯的南大学子送上祝福。未来，南京大学将统筹“国优计划”、定点扶贫、县中帮扶等举措，与江苏高品质高中携手助力中西部欠发达地区教师队伍建设，助力乡村振兴和教育优质均衡发展。与会校领导为新生代表授校徽。全体新生为自己佩戴上这枚专属于南大人的徽章。来自秉文书院的陈思睿同学作为新生代表领誓，全体新生共同宣誓。在“大哉一诚天下动”的校歌声中，开学典礼落下帷幕。开学第一课校党委书记、中国科学院院士谭铁牛为大家讲授题为《传南雍精神，担复兴重任，书最美青春》的开学第一课。谭铁牛代表学校向2024级本科新生表示热烈祝贺和诚挚欢迎，感谢大家选择将南大作为求学路上的新起点，希望同学们明强国复兴使命，传百廿南大薪火，做奋进有为青年。他对2024级本科新生提出四点期望：一是要有理想，心系国家事；二是要敢担当，肩扛国家责；三是要能吃苦，嚼得菜根香；四是要肯奋斗，做得大事成。谭铁牛强调，青年是国家的未来、民族的希望，希望大家不负时代、不负年华，以强国有我之志、奋进有我之行，担当起时代使命，把忠诚书写在强国建设的事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史前进的史册里，为加快建设中国特色、南大特质、时代特点的“第一个南大”汇聚青春力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献更多的南大青春力量。3人工智能通识核心课第一讲下午两点半，校党委书记、中国科学院院士谭铁牛为全体2024级新生带来人工智能通识核心课第一讲《人工智能的基本概念与发展态势》。作为人工智能领域的著名学者，谭铁牛深入浅出地讲解了人工智能的基本概念和发展态势，引领同学们走近AI世界。他希望新生们既看到人工智能引领新一代技术变革的趋势，也要十分冷静地看到客观存在的种种挑战。谭铁牛还列出了2024年秋季学期南大人工智能通识核心课程教学安排。周志华、申富饶、吴建鑫、戴新宇等多位专家在内的主讲团队，将在9月到12月的时间里接力开讲。主讲内容既包含“人工智能与机器学习”这样的工科话题，还有“人文远观：人工智能与人类社会”等人文探讨。11月到12月期间，南大新生学院各书院还将组织人工智能实践应用的相关讲授。4本科新生日为加强通识教育与专业教育的衔接，让大家更早更全面了解南大各学院学科专业、更深刻体验南大“一体两城四校区”的办学格局，南京大学举办了仙林校区“本科新生日”活动。在南京大学“本科新生日”的特别时刻，校园的每一个角落都洋溢着欢迎新生的热情。滑动查看活动现场团委各部门、学生会进行了招新宣传，各学生社团、科创项目进行了风采展示。各场馆、学院也在“本科新生日”进行开放。2024级新生参观了杜厦图书馆、校史博物馆、敬文大学生活动中心、香雪海等场馆。各学院也举办了师生交流、朋辈答疑、院楼参观、实验室参观等活动。这些活动帮助新生们更快地融入大学生活，更激发了他们的学术热情和创新精神。2024级小蓝鲸们更好地理解了南大的学习环境和学术氛围，为即将开始的大学生活探索之旅打下坚实的基础。“南京欢迎2024级全体新生，祝大家眼里有光，脚底有路，未来在望。”知识在这里传承，未来在这里描绘开启心智的大门，拥抱变革的浪潮南京大学的新篇章，由你们续写！—

在本科四年里忙有所值，闲有所趣发表C刊论文，参加大创项目她走出塔尖看社会把论文写在祖国大地上在多彩生活里心怀热爱，绽放异彩歌剧幕后导演、校园十大歌星她遨游在音乐宇宙把爱好化作人生调味剂在专业学习中追寻意义，奔向自由她是富有创造力的“广告人”也是国家奖学金的获得者她坚信厚积薄发、水到渠成在沉淀中丰盈自我在自我探索里她步履不停，沉淀不断拓宽人生的边界她就是——新闻传播学院2020级本科生邹欣悦邹欣悦，新闻传播学院2020级广告学专业本科生，中共党员，毕业于江苏省淮阴中学。曾获国家奖学金、杜厦奖学金、周大福奖学金一等奖、优秀学生、优秀心理委员、“第42届校园十大歌星”等荣誉。曾任南京大学歌声魅影音乐剧社第17届年度剧《土拨鼠之日》导演、新闻传播学院专业选修课《Smartphone

yourselves”。这段宝贵的经历不仅让庞泽飞在学术上受益匪浅，更让他深刻体会到了青春是勇敢追求自己的热爱，与志同道合的人一起探索未知、创造未来。庞泽飞💗

南大近期交流活动汇编01传承中美青年友谊“国际青年中国行”走进南京大学6月29日下午，来自美国高校、企业的34位青年代表走进南京大学，与来自外国语学院、南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院的29名学生展开交流。本次交流座谈活动主题为“中美青年引领世界——走向联系更加紧密的可持续的未来”，由当代中国与世界研究院、中国外文局美洲传播中心、南京大学主办。“国际青年中国行”是“国际青年领袖对话”项目框架下开展的机制化交流活动，旨在通过邀请国际青年到中国各地走访，深化对华了解，增进彼此友谊，促进共同成长。02为非洲农业发展建言献策赞比亚专家团队到访南大7月2至15日，赞比亚大学代表团一行七人来访我校，开展为期14天的学术交流与考察，并与我校共同举办“中赞合作视角下的赞比亚农业与农村发展研讨会”，以深入探讨赞比亚农业与农村发展现状与中国农业与农村发展路径，促进中赞农业与农村发展合作。7月11日下午，丁爱军校长助理在仙林校区会见来自赞比亚大学的代表团，南大非洲研究所、地海学院、国际化处代表出席会谈，国际化处谷成处长主持会议，南大非洲研究所张振克所长主持讨论环节。03南京大学-剑桥大学全球人文联盟合作开展“水、气候与全球人文”暑期学校7月7日，由南京大学全球人文研究院与剑桥大学全球人文联盟共同主办的“水、气候与全球人文”暑期学校圆满闭幕。本次为期两周的暑期学校吸引了来自全球各地的33名研究生，他们在南京大学苏州校区和仙林校区通过学术讲座、文化考察、分组研究和多元交流，深入探讨了水与气候变化对人类社会的影响。本次暑期学校获得南京大学国际化工作处和江苏省教育厅“锦绣江苏”国际暑期学校项目大力支持。南京大学和剑桥大学全球人文联盟将立足既有合作基础，持续致力推动全球人文研究的发展。04南京大学-美国明尼苏达大学“应用语言学前沿研究”英文暑期班成功举办7月8日至12日，南京大学-美国明尼苏达大学“应用语言学前沿研究”英文暑期班在我校成功举办。本次暑期班得到了南京大学全球战略合作伙伴推进计划项目（GESP）资助。通过此次暑期班，南大文学院深化了与明尼苏达大学的实质性合作，探索了既具有宽广国际化视野、又通晓国际学术规则人才培养的实践模式。暑期班期间，美国学者还体验了以昆曲、传统服装为代表的中国传统文化的魅力；在与中国学者、中国研究生面对面交流中，她们也加深了对中国当代社会的了解，进一步增进了彼此友谊，促进共同发展。05新方法、新视角、新观念“语言战略与话语修辞国际学术研讨会”顺利召开2024年7月12日至14日，由南京大学文学院和江苏省修辞学会联合主办的“语言战略与话语修辞国际学术研讨会”在南京大学仙林校区召开。本届国际研讨会议所展示的新方法、新视角、新观念将促进中外学术界的进一步理解与合作。跨领域、跨学科、跨方向的相关研究成果必将对学界产生深远的影响。在南京大学和江苏省社科联的直接指导与扶持之下，在南京出版传媒集团的积极支持之下，本届国际研讨会得以顺利召开并圆满闭幕，是迄今为止江苏省修辞学界层次最为高端、论题最为深入、筹备最为精良的一次国际学术盛会。06南京大学2024年联合国职员中文培训项目开班7月15日上午，南京大学第18期联合国职员中文班开班仪式在海外教育学院曾宪梓楼报告厅隆重举行。南京大学副校长陆延青、联合国来华项目负责人何勇博士出席仪式并致辞。海外教育学院党委书记张锁庚、国际化工作处副处长胡捷、学生就业指导中心副主任唐健、校友工作处副处长齐琦、任课教师、志愿者及来自联合国各部门的职员约70人共同参加开班仪式。联合国职员中文班（UN

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你想在母校校庆之际——成为10W+爆款作品的主创吗今天，用一条线讲述为南大心动的122个瞬间！你想不想成为玩转各类主流新媒体平台的运营达人你想不想站在南大各类最新活动的前沿将自己的文字、设计、摄影、创意展示给更多人并收获一群志同道合的伙伴、一段难忘的经历快来加入我们——南京大学本科招生办公室全媒体中心我们是在南京大学本科招办指导管理下的官方融媒体团队&校级学生组织我们管理和运营着多个社交媒体平台——微信公众号、微博号、B站号视频号、小红书号、抖音号我们的内容全面覆盖——时事热点、招生资讯学子风采、南雍风物我们致力于宣传南大形象，讲好南大故事展现多姿多彩的立体化南大打造联结梦想的校级媒体平台01关于我们南雍人物栏目组……用文字写活人物，凭妙笔传递风采学术大咖、风云学子南雍名师、社团风采在这里，他们不再遥远让飞扬的笔墨助想法落地本科创作《蒋公的面子》，温方伊老师在南大开启“戏剧”人生！四年211个学分，南大“三三制”为他的多元发展赋能！这样的你，更契合我们：善于沟通表达，有一定的故事撰写能力招宣特刊栏目组……结合热点，我们讲述南大精神回应需求，我们传达招生资讯展现风采，我们描绘南雍映像在这里策划特别推送，施展无限才华把我们与南大的故事，讲给你听全！关于南大的一切，在这里了解这样的你，更契合我们：对招生宣传感兴趣、有创意及一定的写作能力轻图文栏目组……轻图文、plog、校园攻略……开创新形式，勾勒南大的斑斓景象小红书平台成为新阵地漫游新海域，小蓝鲸依旧闪闪发光NJU自制短剧

秋意满城，云汇金陵攀山越海，圆梦南雍梧桐叶茂之时，又是一年新生入学季每一名收到云朵水晶镇纸的小蓝鲸都如期奔赴南京大学鼓楼校区之约游入瑰丽而温暖的云海今天，“2024级NJU云海探秘指南”新鲜出炉让我们一起飞往百廿南大的天空感受新生小蓝鲸们游云般的自由与朝气云程发轫，未来可期未来已来愿2024级小蓝鲸们向下扎根，向上求索在青春浪潮中奋楫扬帆南京大学欢迎你们！—

以下图文来源于南京大学招生志愿者协会浓郁绿荫中的声声蝉鸣仍留在耳畔八月金陵的缕缕清风已悄至身边日月轮转，还记得当初签下梦想约定卡时许下的祝愿昼夜更迭，生花旅途的终点就在眼前

南京大学天文与空间科学学院王涛教授团队与合作者创新性地从探索近邻星系的黑洞质量与星系中原子氢气体的含量之间的关系入手，首次揭示了星系中心黑洞的质量是调制星系中原子氢气体含量的最关键的物理量：中心黑洞质量越高的星系其原子氢气体含量越低。这一发现对星系中心黑洞是否影响和如何影响星系中的冷气体含量及恒星形成提供了重要的观测证据，同时也对中心黑洞对宿主星系具体的反馈机制作出了重要限制。相关成果以“Black

所有采用非邮箱形式并通过材料筛选，也即小蓝鲸主动联系约稿的稿件均将发布于公众号上。但是，非邮箱形式对约稿素材的选择性较强、淘汰率较高，如未能成功约稿的同学依然可以选择邮箱形式进行投稿！4.

为拓宽广大学子的国际视野、‌培养科学创新思维和跨学科研究能力，提高学术研究志趣，由南京大学牵头举办的2024年“飞越计划”本科生全球科考与科研训练项目于今年暑期顺利开展。经过选拔，多位优秀高中生脱颖而出，与南京大学的师生一起参与国际科研训练和科考项目。让我们一起走进他们的世界，听听他们的所见、所闻与所想吧！01

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云程发轫，培风图南受“栋梁”前辈激励他把握机遇，抟扶摇而上做最有勇气的自己上下求索，笃行不怠他勇于挑战，以赛促研深耕AI领域机器学习技术在浩瀚夜空中摘取最亮的星辰有限面积，无限边界他积极投身学生工作在南大读了“学业+学工”两所大学在奉献中锤炼自我，拓展人生边界

为拓宽广大学子的国际视野、‌培养科学创新思维和跨学科研究能力，提高学术研究志趣，由南京大学牵头举办的2024年“飞越计划”本科生全球科考与科研训练项目于今年暑期顺利开展。经过选拔，多位优秀高中生脱颖而出，与南京大学的师生一起参与国际科研训练和科考项目。让我们一起走进他们的世界，听听他们的所见、所闻与所想吧！01探长江之波澜思岩石之呢喃常州市第一中学

钟灵毓秀，人文荟萃英才辈出，汇聚南雍2024级小蓝鲸即将向南而至开启人生新的篇章他们心中有火，眼里有光怀揣对一切未知的好奇与向往他们心怀“ai”，奔赴未来昂首阔步走在新时代奋进路上推开通往新旅程的大门让我们共同倾听——毕业于南京市第二十九中学录取于人文科学试验班的小蓝鲸张艺轩的“新声”张艺轩同学生活照作为土生土长的南京人，我和南京大学的缘分堪称深厚。自小，我便在鼓楼一带求学，甚至还在南大的游泳馆里上过游泳课。都说南大是江苏学子的梦校，那一份低调的特质始终吸引着我。都说“嚼得菜根，做得大事”，一代代“南大人”投身学术、报国创新，“坐得冷板凳”。若将南大的形象拟人化，则完全可以将其看作一位谦逊儒雅的老者；同时这也是一所充满活力的高校，有着后浪般的生机活力，“南大人”跃动在各个平台，积极参与社会与学术活动，迸发出勃勃的青春与活力。拿到南大录取通知书的那一刻，我和南大正式结缘，那种感觉仿佛亲自登上一座仰望已久的楼宇，踏入诸多前辈曾经歇脚的驿站，南大于我而言不再是一所有着距离感的名校。还记得高三伊始，班主任就让我们在黑板报上分享自己的理想院校，当时的我坚定不移地写下了“南京大学”这几个字。我惊叹于其跻身国内高校第一梯队的综合实力，也渴望见证南雍优美的校园风光；后来了解到南大鼓楼校区的标志性建筑北大楼、大礼堂是用当年建造城墙的城砖建造而成，这更使我对南大深厚的历史文化底蕴有了具象化的理解。张艺轩在南京大学高招现场“

✦2024年7月科技快讯✦01提出一种创新型无线能量与数据协同传输系统南京大学电子科学与工程学院施毅教授、邱浩副教授团队提出了一种创新型无线能量与数据协同传输系统，利用信号基波和三次谐波作为载波分别进行能量和数据传输。设计了双谐振补偿拓扑和谐波抑制整流器电路拓扑，实现了数据链路增益的提升，并且有效抑制了能量链路对数据链路的串扰。VLSI网址：https://www.vlsisymposium.org/芯片照片及性能对比02首次实现基于拓扑边界态的类脑计算南京大学物理学院/类脑智能科技研究中心梁世军副教授、缪峰教授联合南京理工大学程斌教授，通过构筑双侧对齐的魔角双层石墨烯器件，观测到电子型铁电性与陈绝缘体的共存，提出并验证了噪声免疫的类脑计算方案。该工作为发展基于拓扑边界态的新型低功耗电子器件提供了可行的技术路线。论文链接：https://www.nature.com/articles/s41565-024-01698-y准连续铁电态的选择性开关与噪声免疫神经形态计算方案03开发碳纳米笼以调控催化剂局域微环境南京大学化学化工学院胡征教授课题组开发了具有新颖介观结构、微孔-中孔-大孔共存、大比表面积、高导电性和可掺杂调控的碳基纳米笼，极大地促进了物料和电荷协同输运以及活性位点的高效利用，成为能量转换和存储的新平台材料。该工作为一些重要反应的催化剂设计与微环境调控工程提供了新思路。论文链接：https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.adm9325纳米笼基限域型催化剂形貌及其在反应中自发形成笼内局域高pH环境示意图04报道多核钴团簇基配位聚合物电催化剂助力“人工固氮”南京大学化学化工学院金钟教授、马晶教授、南京理工大学苏剑教授等人密切合作，在研究中报告了两种基于钴团簇的多核配位聚合物{[Co2(TCPPDA)(H2O)5]·(H2O)9(DMF)}和{Co1.5(TCPPDA)[(CH3)2NH2]·(H2O)6(DMF)2}（命名为NJUZ-2和NJUZ-3）的设计和合成，它们具有不同的配位环境，明确的孔隙率、高密度催化位点、有效的传质通道和纳米限域的化学环境。得益于其独特的多核金属有机配位框架结构，NJUZ-2和NJUZ-3对电催化硝酸根还原（NITRR）表现出优异的催化活性。进一步的实验分析结合理论计算表明NITRR活性的显著增强归因于NO3-在催化剂表面的优先吸附和*NO3和*NO2中间体加氢所需的能量输入的降低。论文链接：https://doi.org/10.1021/jacs.4c06098配位聚合物的合成路径示意图05首次实现多模轨道角动量梳状数字激光器南京大学物理学院王慧田教授、汪喜林教授研究组在轨道角动量（Orbital

为拓宽广大学子的国际视野、‌培养科学创新思维和跨学科研究能力，提高学术研究志趣，由南京大学牵头举办的2024年“飞越计划”本科生全球科考与科研训练项目于今年暑期顺利开展。经过选拔，多位优秀高中生脱颖而出，与南京大学的师生一起参与国际科研训练和科考项目。让我们一起走进他们的世界，听听他们的所见、所闻与所想吧！01书包湿了也不怕因为再大的雨也浇不灭地质人的情怀沈阳铁路实验中学

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课堂研究与实地考察并重她在历史文化街区中铺展设计梦想学术研究与社会服务兼备她在时代的脉搏中点亮城乡规划的奇思用心思考，勇于创新心系民生，知行合一从城市规划到乡村振兴她见证着传统与创新的融合以人为本，解决社会难题钻研不止，砥砺前行无论是学术的沃土还是祖国规划的蓝图都有她奋斗的身影她就是建筑与城市规划学院2020级本科生2024年南京大学优秀学子李嘉怡李嘉怡，毕业于宁夏银川一中，南京大学建筑与城市规划学院城乡规划专业2020级本科生。曾获国家奖学金、江苏省三好学生，南京大学优秀共青团干部、南京大学优秀学生干部、南京大学优秀共青团员、南京大学优秀学生、王老吉奖学金、智慧城市奖学金、南京大学基层学生会组织优秀个人、城市可持续调研报告国际竞赛（智慧低碳交通赛道）银奖等荣誉。曾参与国家级大创项目、城市可持续调研报告国际竞赛、第三届全国大学生国土空间规划设计竞赛。现任建筑与城市规划学院本科生党支部副书记。成长之路从初入南大到城乡规划实践在刚入学时，李嘉怡和很多“初出茅庐”的新同学一样，并未对自己的专业方向有清晰的规划，然而南大的“三三制”人才培养体系为她提供了广阔的选择空间。大一期间，李嘉怡在工科试验班中修读了各个专业方向的平台课。其中，让她印象最深刻的一堂理论课是关于城市文明与设计美学的探讨。在这门课上，规划专业的老师们轮流授课，从乡村振兴到健康城市，她逐渐了解了城市与乡村发展的前世今生，一颗向往城乡规划的种子也因此埋进了她的心中。同时，得益于南大的书院制度，她的学业规划得到了充分的指导。在毓琇书院的新生学业导师胡宏老师的帮助下，李嘉怡更深入地了解了城乡规划专业的学习与生活状态。李嘉怡在课堂上听过老师们说：“学习规划的人都热爱美食和生活。”她深知，美好生活的城市规划离不开规划师对生活的深刻观察和热爱，更需要踏实的调研和实地考察。正是这种理念，激励她在大二暑假参加了专业认知实习，也正是这次实习，再度坚定了她在城乡规划专业扎根的理想。这次实习中，李嘉怡跨越了浙江、江苏、安徽三省，深入实地考察了多个历史文化名村和历史文化街区。从宏村、呈坎的皖南传统古村落到徽州古城、拱宸桥的历史文化街区，再到乌镇和平江的历史文化街区，她探索并学习了保护和开发古城、古镇和历史街区的新模式。这次以中国传统城市风貌为主题的实地考察，为她后来在专业学习中将理论与实践结合打下了坚实的基础，激励她为建设更美好的城市和乡村不懈努力。在徽州古城认知实习合影，右三为李嘉怡大三上学期结束后，李嘉怡将实践中获取的经验与历史文化街区的综合城市设计结合。通过多次前往荷花塘历史文化街区的调研访谈、反复的理念推敲和多轮方案比选以及成图的完善修改，她与小组成员共同完成了对历史文化街区的城市设计和控制性详细规划。随后，大家利用这次设计课的成果积极参加了WUPEN城市设计竞赛。尽管未能获奖，但所有成员都从中吸取了图纸表达不足的经验教训，同时提升了设计软件的操作水平。李嘉怡所在小组的荷花塘历史文化街区更新设计图机遇挑战城市规划竞赛与毕业设计之旅在本科四年期间，李嘉怡参加了众多竞赛与项目，其中对她影响较大的两段经历分别是参与城市可持续调研报告国际竞赛与参与第一届城乡规划专业本科七校联合毕业设计。李嘉怡介绍道，建筑与城市规划学院的城乡规划专业起源于南大地海院的城市与区域规划系，深受其悠久的地理学传统影响。这一学术传承不仅注重设计软件技术的学习，更强调地理信息系统（GIS）等地理数据分析能力的培养，力求将定量与定性研究相结合。在这样的学术背景下，她和同学们得以在各种项目与竞赛中充分彰显高质量研究的南大特色与学院不凡的学术实力。在城乡道路与交通规划课程中，李嘉怡选择了交通调研报告作为课程的重要课题，并在寒假期间将其进一步完善，成功转化为参加城市可持续调研报告国际竞赛——智慧低碳交通赛道的项目。项目中，李嘉怡聚焦于共享经济盛行的当下，选取了医院共享停车为调研主题，着重研究了南京市东部战区总医院的共享停车系统。通过深入现场访谈和数据收集，她和组员全面了解了医院周边的交通挑战及其根源。尽管面对困难和质疑，她们坚持与停车系统使用者沟通交流，从而深入探索并提出了优化解决方案，旨在为缓解医疗设施周边交通拥堵问题提供实用经验。在不懈的努力下，这一项目得到了竞赛评委们认可，李嘉怡和她的团队也获得了银奖的荣誉。在她看来，获奖的结果并不是最重要的，更为珍贵的是与团队成员共同合作，运用专业知识解决实际问题的过程。逻辑思考、阅读文献、调研访谈、制作报告等技能的习得与综合素质的提升，才是李嘉怡眼中最为宝贵的收获。《有位同享、医院共享停车》调研报告PPT在大四下学期，李嘉怡选择了以毕业设计作为本科生涯的结尾。她有幸参与了第一届城乡规划专业本科七校联合毕业设计，与其他高校师生跨学科交流，共同探索城乡治理现代化背景下的规划创新。她和团队成员选取广州站北片区作为研究对象，面对“高铁入城”计划的挑战，通过产业升级、功能统筹和空间布局协调，提出了片区高质量发展的整体规划方案。尽管此前缺乏高铁站片区城市更新规划设计经验，但多年的专业积累为他们提供了一定的背景与基础。在五位辅导老师的悉心指导下，她和组员们从优秀案例中汲取灵感，借鉴其他学校的设计方法，依托南大规划专业的理论框架，构建出解决广州站北片区复杂问题的创新方案。可以说，毕业设计的过程异常艰辛，但李嘉怡和团队顶住了压力，通过高效的协作完成了现状调研、方案优化及策略制定等系列工作。经历了北京联合答辩和院内个人答辩，她最终顺利完成了毕业设计，并获得了学院申报校级优秀毕业设计的资格。这段经历不仅锻炼了她的领导力和组织能力，也提升了她的规划设计能力和自信心。总而言之，这些项目与竞赛的经历不仅让李嘉怡在学术与实践中获得了丰富的经验，也使她深刻理解了规划工作的复杂性和挑战。李嘉怡也表示，期待未来能继续在城乡规划领域取得更多成就，为城市发展贡献力量。七校联合毕业设计终期汇报，右二七校联合毕业设计终期汇报展板未来展望在祖国的大地上描绘初心“踏踏实实做好当下的事是我一以贯之的自我要求，立足专业、服务社会是我在未来研究生阶段的目标方向。”目前，李嘉怡已经成功保研到本校本专业，她将继续深耕城乡规划领域，探索更多的可能。她坦言，希望自己能够积极参与各类公益活动和社会实践，将所学专业知识应用于祖国的乡村城市、为国家发展建设贡献自己的一份力量。同时，她也渴望通过这些实践，不断提升个人的专业能力和人生价值，实现自我成长与进步。李嘉怡说：“城乡规划专业最吸引我的地方在于它的时代性。它与国家需求紧密结合，紧扣着时代发展的脉搏，在当今存量发展的时代背景下，不论是城市更新还是乡村振兴都是国家重点战略布局的关键一环。”可以说，这种学科的时代性和使命感深深感染了李嘉怡，激励她在实践中不断尝试多学科的交叉融合，并始终以人民为本、实现“人民城市人民建”的目标，为建设更美好的城市和乡村贡献自己的力量。学姐寄语“志存高远、脚踏实地。这是我在遇到困难时激励自己的一句话，与大家共勉。希望学弟学妹们在大学中能找到自己感兴趣的方向，一步一个脚印，踏踏实实地走好大学生涯的每一步，实现自己的理想目标。希望你们在这一过程中珍惜与不同同学团队协作的机会，在相互交流学习中取长补短、共同进步。愿你们能不负热爱，在各自的领域里不断充实自我、挑战自我，找到属于自己的那束光。”“新生说”征稿活动正式起航崭新的舞台已为你搭好我们无比期待——新南大人的声音关于自己的青春足迹对于自己的未来期许你与南大的相知故事你与家乡的牵绊故事期待作为新生的你以此落下在南大的第一笔开启对全新未来的探索01活动邀请对象南京大学2024级全日制本科生02征集故事内容结构、形式、主题不限，内容可以涉及但不限于：1.

钟灵毓秀，人文荟萃英才辈出，汇聚南雍2024级小蓝鲸即将向南而至开启人生新的篇章他们心中有火，眼里有光怀揣对一切未知的好奇与向往他们心怀“ai”，奔赴未来昂首阔步走在新时代奋进路上推开通往新旅程的大门让我们共同倾听——毕业于厦门外国语学校录取于俄语专业的小蓝鲸张庭宇的“新声”张庭宇同学生活照仰望星空雄伟小时候，我记得南大很远，远到只敢把它看作天上的一颗星星，站在地上仰望。初二的时候来过南京，听大人们讲述在南大发生过的和正在发生着的故事，知道南大这所中国著名学府孕育出了包括但不限于外交领域的翘楚。正是那时，奔赴南大的梦在我心里生根发芽。上了高中，学习节奏加快，各种压力倍增，成绩波动起伏有时让人焦虑，南大的梦仿佛也更加遥不可及了。也许是缘分，在高二比较挣扎的一段的时期，我有幸聆听了南大新传徐慨教授在厦外开的讲座。徐教授从他的中学时代说起，谈起他一次次人生选择，谈了他如何坚持自己的理想，又能从现实出发，做好眼前的事。“

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2024年6月，南京大学现代工程与应用科学学院朱嘉教授团队开发了一种基于金纳米颗粒自组装的类皮肤超材料，成功实现了在黑暗环境下的可见光和红外双波段隐身。这项工作为具有灵活多波段调制且适用于多种应用场景的类皮肤超材料提供了新范式，相关成果近日发表于国际学术期刊《科学·进展》（Science

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7月21日-7月27日，南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏等校领导分别前往江苏、北京等地的28所高中，为考入南大的2024级本科新生颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。各中学领导向中学班的新一届班主任、班长颁发聘书。在录取通知书颁发仪式上，南京大学校领导向2024级“新南大人”表示衷心的祝贺与热烈的欢迎，向各所中学、各位家长表示感谢，并结合习近平总书记建设“第一个南大”的重要指示和给南京大学留学归国青年学者的重要回信精神，殷切寄语同学们要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。南京大学将潜心培养优秀的时代新人，也将与各中学一道，继续聚焦拔尖创新人才选拔培养，进一步探索高等教育与基础教育联动长效机制，共同为教育的高质量发展作出新的更大贡献。@南京师范大学附属中学@南京市第二十九中学7月21日，南京大学党委常委、副校长陆现彩一行来到南师附中和南京市二十九中，为来自南师附中的76位“新南大人”和来自二十九中的34位“新南大人”颁发录取通知书，并送去喜报与贺信。滑动查看南京大学陆现彩副校长向南师附中颁发录取通知书、喜报滑动查看南京大学陆现彩副校长向二十九中颁发录取通知书、喜报南师附中校长徐飞为南大2024级“南师附中班”班主任、班长颁发聘书。二十九中党委书记唐云龙向南大2024级“二十九中班”班主任、班长颁发聘书。南师附中徐飞校长颁发聘书

常青藤攀满了北大楼，是藤呢还是浪子的离愁，是对北大楼绸缪的思念……”翻开南京大学122年的历史长卷，余光中先生的《钟声说》诉说着诗人对母校的深情，也诉说着我对这所“梦中情校”的向往。一朵杏花

以梦想为炬，燃向南之光以热心为桨，扬公益之帆他把初心化作火炬散发无私奉献的青春光芒以创新为舵，传和平理念以奋斗作犁，发权益之声他把使命写在星河擦亮担当作为的青春底色奔赴“基层山海”，深入群众天地用行动书写青春答卷，用奋斗铸就时代华章他就是软件学院2023级硕士研究生费佳伟费佳伟，软件学院2023级硕士研究生，中共党员，毕业于东北师范大学附属中学。现任软件学院

2024年6月科技快讯01基于手性联二苯并[b,d]呋喃的MR-TADF材料和器件取得新进展南京大学化学化工学院郑佑轩课题组提出了一种空间位阻辅助的双核策略来合成CP-MR-TADF材料，从而使手性八氢联萘酚单元可以参与到前线轨道分布中，提高了材料的CPL

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站在本科生活的起点给你四年时间你会选择经历什么？挑战、奉献、奋斗不息她用这些关键词概括这段成长历程进入试剂琳琅的实验室给你一个空烧杯你会加入什么？亮黄、澈绿、莹莹的蓝……她是化学化工学院2020级本科生魏雨萱她在南大不断为自己加入新的经验值开拓探索

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近期社科快讯01张一兵教授在《中国社会科学》发文探讨列斐伏尔元哲学中的人化实践、诗性创制与存在论剩余南京大学张一兵教授在《中国社会科学》2024年第4期发表《走向元哲学：人化实践、诗性创制与存在论剩余——列斐伏尔元哲学解读》一文。文章指出，在马克思恩格斯那里表征为能动性力量的物质生产实践，被列斐伏尔在《元哲学》中人本主义地描绘为比物质生产实践更原初、更本真的人化实践和诗性创制。然而，在现实中这种应该存在的人化实践和诗性创制，却异化成了占有性的物性实践强暴和经济交换权力的存在论剩余。虽然列斐伏尔的诗性创制观没影于后来他接受历史唯物主义方法论的思想转换之中，但理解列斐伏尔的这一理论构序逻辑，却是真正理解后来他所创立的历史唯物主义构境中空间生产理论的隐秘入口。02张生教授等在《中国社会科学》发文探讨战后美国对外政策与琉球及钓鱼岛问题南京大学中华民国史研究中心教授张生等在《中国社会科学》2024年第4期发表《战后美国对外政策与琉球及钓鱼岛问题》一文。文章指出，钓鱼岛主权争议，事关中日两国；而其战后的“制造”过程，却主要与美国相关。确保美国对琉球等地的独家战略管控，不断修正琉球政策使之与美国的亚洲政策、全球政策协调，诱导日本“与自由世界大体结盟”，对抗中苏，是战后美国战略的基本点。战后海峡两岸对峙，日美两国居间乘隙，将自古以来属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿裹挟在琉球群岛概念中，私相授受，同时美国宣布在中日钓鱼岛主权争议中持“中立”立场。琉球问题的演变说明了海洋因素对中国历史重大而深远的影响。03郭忠华教授在《中国社会科学》发文探讨自主知识体系视域下的标识性概念建构南京大学政府管理学院教授郭忠华在《中国社会科学》2024年第5期发表《自主知识体系视域下的标识性概念建构》一文。文章指出，建构本土自主知识体系以建构标识性概念作为出发点，标识性概念建构又以理解概念的构成要素和建构原则作为基础。概念由对象、意义、词汇和场域四种要素组成。四种要素衍生出标识性概念建构的四条原则：与对象相关联的“差异性原则”、与意义相关联的“同一性原则”、与词汇相关联的“准确性原则”、与场域相关联的“谓述性原则”，旨在形成概念之间的相互解释关系。在建构本土自主知识体系的过程中，标识性概念还需要进一步操作化才能发挥其知识建构的功能。04范从来教授论文被《新华文摘》转载聚焦中国稳健货币政策框架的新维度南京大学商学院范从来教授的论文《注重实际效果：中国稳健货币政策框架的新维度》（原载于《经济研究》2024年01期），被《新华文摘》2024年第10期转载。文章指出，“稳健”一直是中国货币政策的中心词，稳健的政策基调为促进大国经济转型、有效应对国际复杂变局营造了行稳致远的货币金融环境。2023年中央经济工作会议提出，稳健的货币政策要灵活适度、精准有效。与2022年及之前几年中央经济工作会议对货币政策的表述相比，2023年对我国货币政策的定位仍然立足于稳健这一基调，“精准有力”调整为“精准有效”，从“有力”到“有效”，突出了从过程管理向结果导向的转变。注重实际效果成为我国稳健货币政策框架的新维度。05程章灿教授论文被《新华文摘》转载聚焦中国文化中的藏书系统南京大学文学院程章灿教授的论文《构建人间天堂：中国文化中的藏书系统》（原载于《大学图书馆学报》2023年06期），被《新华文摘》2024年第10期转载。文章指出，中国传统小说中，有许多关于天堂及神仙世界藏书的故事，例如宛委石匮、玉山册府等，均代表了中国人对于美好世界和藏书理想的想象。历代皇室贵族与有力士绅，都着力将文学的虚构或想象在人间世界落实，模仿小说中的描写建筑藏书楼，或为其命名。明清时代，藏书风气弥漫于江南士林，催生了许多藏书家和藏书楼，也促进了分享的风气。近现代以来，许多热爱读书和藏书的个人，努力将个人书房建设为理想藏书之所，以实现个人的藏书理想。与此同时，各种公立图书馆进一步面向社会，加大开放共享尺度，助推社会实现藏书天堂的理想。06姚远教授在《人民日报》发文聚焦在保护文化遗产中赓续中华文脉《人民日报》2024年6月3日第7版（综合版）刊登南京大学姚远教授学习贯彻习近平文化思想理论研讨会发言摘编《在保护文化遗产中赓续中华文脉》。发言指出，习近平总书记关于文化遗产保护传承的重要论述是习近平文化思想的重要组成部分，对新时代文化遗产保护传承工作的基本任务、重大关系、保护理念、工作体系、制度保障、国际合作等问题，提出一系列新思想新观点新论断，为做好新时代新征程文化遗产保护传承工作提供了根本遵循。我们对文化遗产保护要正心诚意、真抓实干，用更完善的保护体系、更强大的保护机构、更科学的保护体制、更严密的法治保障，全面推进文化遗产系统性保护，才能更好赓续中华文脉。07张亮教授在《人民日报》发文聚焦以系统观念把握高质量发展的根本动力《人民日报》2024年6月17日第9版（学术版）刊登南京大学哲学系张亮教授文章《推动形成有利于高质量发展的综合效应，以系统观念把握高质量发展的根本动力》。文章指出，进入新时代，伴随社会主要矛盾发生变化，我国经济发展主要特征表现为由高速增长转向高质量发展、从量的扩张转向质的提升，发展还面临一系列亟待解决的突出矛盾和问题。从根本上解决这些发展中的问题，就要紧紧围绕发展这个第一要务部署各方面改革，着力打通束缚生产力发展的堵点卡点，破除阻碍生产力发展的体制机制障碍，使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础更加适应、更加协调，为高质量发展提供强大动力和制度保障，推动形成有利于高质量发展的综合效应。08周晓虹教授在《光明日报》发文聚焦理解与建构中华民族现代文明的五大向度《光明日报》2024年6月7日第11版刊登南京大学周晓虹教授文章《理解与建构中华民族现代文明的五大向度》。文章指出，中国式现代化和中华民族的伟大复兴，不仅影响到当代中国繁荣富强、幸福安康，而且关涉一个有着五千多年历史的文明古国历经磨难与奋斗，最终如何实现现代转型，在当代及未来持续成为一种能够在世界范围内发挥巨大影响的文明样态。理解和建构中华民族现代文明，不应该仅仅立足于我们民族的过往传统，也不应该单单取自我们如火如荼的当下实践，还应该把我们新的文明放在人类文明的熔炉之中加以锻造，让我们的文明在兼容人类文明一切伟大品质的同时，又秉持自己最富特色的初心。09刘志彪教授在《光明日报》发文聚焦发展新质生产力为世界经济注入新活力《光明日报》2024年4月16日第11版刊登南京大学刘志彪教授文章《发展新质生产力为世界经济注入新活力》。文章指出，加快发展新质生产力不仅是中国自身发展的需要，也是推动全球经济持续健康发展的重要途径。新质生产力由三个因素催生：一是技术革命性突破，二是生产要素创新性配置，三是产业深度转型升级。因此，以全要素生产率大幅提升为核心标志的新质生产力发展，能够减少过去粗放发展造成的低端过剩产能，为世界经济新一轮复苏与长期稳定健康发展注入新的活力。中国将继续秉持开放、合作、共赢的理念，与世界各国一道共同推动全球经济的繁荣与发展。10顾江教授等在《光明日报》发文聚焦以人文经济推动中国式现代化建设《光明日报》2024年4月16日第5版刊登南京大学商学院顾江教授等文章《以人文经济推动中国式现代化建设》。文章指出，新时代人文经济立足习近平新时代中国特色社会主义思想，以人民为中心，促进人文与经济交融互生，为实现中国式现代化，助推构建中华民族现代文明，创造人类文明新形态提供雄厚物质基础和磅礴精神动力。人文经济发展的实践探索，是贯彻落实习近平总书记关于人文经济学有关重要指示精神的创新举措，是地区文化与经济协同高质量发展的重要取向，体现文化与经济交融共兴的属性，有利于促进以文为魂、以新促质、以融强产，为推动中国式现代化建设做出应有贡献。11孙红卫副教授在《光明日报》发文聚焦中国古诗与杏的跨文化“旅行”《光明日报》2024年5月9日第13版刊登南京大学外国语学院孙红卫副教授文章《“一汀烟雨杏花寒”——中国古诗与杏的跨文化“旅行”》。文章从“莎士比亚：‘提前’种下的杏树”“宇文所安：杏林与杏坛”“庞德和雷克斯罗斯：杏梅之辨”“艾朗诺：‘杏花肥’”四个方面展展现了杏在不同文化中的文学形象，探讨了中国古诗与杏的跨文化“旅行”。文章指出，杏是一种不甘寂寞的、爱热闹的植物，具有“象外之意”，让人“诗兴大发、妙喻连连”。它的花和果都被编织在文学之网中。不管是真实的杏，还是文学的杏，要么经由丝路漫长的历程，要么凭靠文字创意的转换，最终在异域的环境中开枝散叶，生发出不一样的风景。“新生说”征稿活动正式起航崭新的舞台已为你搭好我们无比期待——新南大人的声音关于自己的青春足迹对于自己的未来期许你与南大的相知故事你与家乡的牵绊故事期待作为新生的你以此落下在南大的第一笔开启对全新未来的探索01活动邀请对象南京大学2024级全日制本科生02征集故事内容结构、形式、主题不限，内容可以涉及但不限于：1.

—厉害了！南大地科院两个展馆被认定为南京市科普教育示范基地院士零距离！南大新生的卓越初体验南大第一！各高校月壤样品发放统计公布来源

热爱是生命、学术、事业、成功最真切最可靠的动力。我们做选择时，不仅要遵循种种数据、种种判断、种种理性，更应遵循我们的心，遵循那份我们按捺不住的热爱。”—

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