常州市第一中学王嘉琪：探长江之波澜，思岩石之呢喃

为拓宽广大学子的国际视野、‌培养科学创新思维和跨学科研究能力，提高学术研究志趣，由南京大学牵头举办的2024年“飞越计划”本科生全球科考与科研训练项目于今年暑期顺利开展。

经过选拔，多位优秀高中生脱颖而出，与南京大学的师生一起参与国际科研训练和科考项目。让我们一起走进他们的世界，听听他们的所见、所闻与所想吧！

01

探长江之波澜

思岩石之呢喃

常州市第一中学 王嘉琪

第一天报道，我参观了南京大学的地质学院，看到了各种各样的岩石，并了解了地质的发展历史，其丰富多彩与历史悠久令我震撼。

在第二天破冰会结束后，老师临时布置了一个全英文辩论赛的环节。起初我的内心是有一点慌乱与紧张的，担心自己英语表达不够标准，但是老师会进行讲解，小组里的成员也会为我们提供帮助，因此内心一点点平静下来，并积极地投身于此。

同时，此次活动中也教授了许多专业知识，如地球关键带的讲解，现代猿人洞的研究现状，还有河流相关的研究报告。其中有关河流的报告中，主要分析了长江的现状与环境效应，这也为我们之后前往幕府山欣赏长江，打下了知识的基础。

我们一步一步地攀爬，伫立于每一块岩石面前，聆听老师或学长讲述岩石的过去。指尖传来的粗糙质感，是它们默默诉说着千百年来的历史；眼里看到的多样纹理，是它们在描摹过往的变迁。我们将书本的知识运用于现实的考察，而现实的考察又进一步丰富我们的知识。

炎热，是那天飘在空气里的因子，但我们从未停下脚步。我们见到了长江，看见晚霞洒在江面上，染红了天、浸润了江。光影与江面的水光，构成了最美的风景。山不高，但每一步都刻在了山上，刻在了江边。于是那天，我们都见到了极致的美好，在那时，倒也有些许拂过江面的风轻柔地擦过我们的脸，卷着希望与热切向远方进军。

我们来到车间，近距离地参观全球首条镁基二氧化碳矿物资源化利用生产线。车间内气温极高，但每个人不惧炎热，聚精会神地听着讲解员说的每一个字，专心致志地学习知识并内化为自己的养分，每个人都在尽己所能向上生长，向下扎根。

最后一天我们进行了结业报告，并写下了自己的收获与感悟。

我印象最深的环节共有两个。其一是破冰活动，正是因为这个环节的存在，我在这片陌生之地感受到温暖和融洽；在这样自由与放松的氛围里，我与研学的伙伴相识，为之后活动里的良好相处打下了基础。   

其二便是实地考察，近距离地观察喀斯特地貌。那一刻，学习便不再只是书本上的只言片语，也不再只是写在黑板上单一的文字，它真正跳出了书本，来到了现实生活中，越到了我的眼前。轻抚岩石，透过岩石的纹理，我仿佛看到数千年前水流潺潺流动；抬眼望去，通过岩石的走向，我仿佛看到数千年前地质的运动与起伏。于是乎，书上那句“岩石会说话”在此刻具象化。

研学的意义莫过于此：将知识落入实践与探索中。至此，当我落笔时，与几个月前我报名完成了闭环。

在此次活动中，氛围是轻松与愉悦的。在这样的环境下，知识一点点浸润自己的头脑，这大抵才是教育与学习的意义。

我于严谨的讨论中，得以窥见团体的互助，我们在此中磨合，互相促进，于是成就了彼此；我看见每个人专注的眼神，仿佛听见他（她）们思维的碰撞声。我想，南大本就意味展示自我与提升自我的平台；我想，研学的意义也便在于互相补充促进，提升自己的学科素养；我想，恰好我在这里。

余以为，我们每个人都是活动的参与者，更是活动的主持者，愿我们都在人声鼎沸处肆意追逐梦想，愿我们都能在自己所喜欢的专业里一往直前。

余以为，此次活动最大的意义不光光是教授知识，更在于教会我们在实践中学习验证与探讨，通过一次次的实地调查，丰富我们对书本知识的深刻体悟；通过一次次的小组活动，提升我们团队合作的能力。

互相帮助，互相补充，互相促进，构成了研学的团体；

提升能力，深化认知，加深理解，织成了研学的意义。

02

中美宁镇山脉地球科学综合科训

项目简介

宁镇山脉湖山实习基地是南京大学建立的基础地质野外实践基地，已有40余年的教学历史，曾吸引国内30多家地学院校在此开展野外教学，美国戴顿大学、爱荷华大学和俄罗斯伊尔库茨克大学的师生多次前来开展联合野外科考实习。

本项目实习内容包括宁镇地区古生界地层与深时生物多样性变化、中生代构造变形与古太平洋板块俯冲动力学、宁镇山脉形成与地貌演化、长江发育历史与河流侵蚀作用等。科考实习将采用混合编组，促使中美不同专业的学生充分交流，互相学习，分工合作，共同完成实习任务，提高学术交流能力；拟开展“项目式”研究，根据学生兴趣自选主题，开展针对性的观察和采样并在室内实践全过程科研活动，提高学生的动手能力，训练科研方法，提高自主科研的兴趣。

03

  常州市第一中学

优质生源基地推荐

常州市第一中学始建于1925年，是一所底蕴深厚、特色鲜明、成效卓著的国家级示范高中、江苏省四星级高中。学校至今培养5万多名优秀毕业生，是清华、南大、复旦、同济等名校优质生源基地。

学校怀揣“构建促进生命成长的教育生态”的教育理想，秉持“每一位学生都是整个学校”的核心教育理念，不断优化学校的德育生态、课程生态、课堂生态、教师生态、环境生态、管理生态，着力培养拥有“大胸怀”“大视野”“大智慧”“大手笔”，能够“成人”“成才”“成事”“成全”的新时代“大成”青年。

近五年，学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国十佳科技教育创新学校”“全国中华优秀传统文化传承学校”“全国国防教育示范校”“全国绿色学校”“江苏省高品质示范高中建设培育学校”“普通高中新课程新教材实施省级示范校”“江苏省科学教育综合示范学校”“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省体育特色学校”“江苏省教师发展示范基地学校”“江苏省科技教育五星级先进集体”等60多项国家级、省级荣誉称号。是省内屈指可数的首批省级基础教育内涵建设项目“大满贯”学校。

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图文来源 | 王嘉琪

美编 | 袁宇晴

责编 | 程蕊