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教育部编版二年级语文下册第4-6课，课文朗读视频+知识点+生字笔顺动画
今天为大家带来部编版二年级下册语文《生字笔顺》第4、5、6课笔顺动画，全册所有要求会写的生字都涵盖其中。
教育部编二年级语文(下册)生字笔顺动画
第4课：《邓小平爷爷植树》
识字知识点
一、读一读，记一记
爷爷 植树 公园 格外 休息 柏树 树苗 小心 笔直 汗珠 引人注目 碧空如洗 万里无云
二、生字及组词
邓（姓邓 邓氏 邓家）
植（植物 植树 植被）
格（格子 格外 价格）
引（吸引 引发 引人注目）
注（注视 注意 注目）
满（满意 满足 满不在乎）
休（休息 休养 休假）
息（休息 利息 消息）
三、多音字
难 nán（困难）nàn（灾难）
觉 jué（觉得） jiào（睡觉）
行xíng（不行）háng（银行）
的de（好的） dì（目的）
露lù（露水） lòu（露脸）
四、近义词
格外—特别 精心—用心
茁壮—强壮 美丽—漂亮
碧空如洗—万里无云
兴致勃勃—兴高采烈
五、反义词
仔细——马虎 笔直——弯曲
美丽——丑陋 茁壮—弱小
万里无云——阴云密布
兴致勃勃—无精打采
六、词语搭配
一个树坑 一棵柏树 一处风景
茁壮的树苗 绿油油的小树
满意的笑容 美丽的风景
精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑
七、好句积累
1. 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
3.今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
八、课文分析
本文讲述的是邓小平爷爷植树的经过，体现了邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平爷爷的崇敬之情。
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九、课后习题
默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
参考答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。
生字笔顺动画
第5课：《雷锋叔叔，你在哪里》
识字知识点
一、读一读，记一记
叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心
二、生字及组词
锋（锋利 先锋 刀锋）
昨（昨天 昨晚 昨日）
冒（冒雨 冒险 冒汗）
留（留下 留心 留神）
弯（弯曲 拐弯 弯路）
背（背着 背包 背带）
洒（洒水 飘洒 洒水车）
温（温暖 温度 温和）
暖（温暖 暖和 暖气）
三、多音字
背 bēi （背包） bèi （ 背书 ）
曾zēng（曾孙） céng（曾经）
四、近义词
寻找——寻觅 晶莹——剔透
足迹——踪迹 四处——到处
年迈——年老 温暖——暖和
五、反义词
温暖——寒冷 晶莹——浑浊
出现——消失 年迈——年轻
六、词语搭配
长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨
年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风
七、理解词语
泥泞：因有烂泥而不好走。
年迈：年纪老。
荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。
晶莹：光亮而透明。
寻觅：寻找。
八、课文分析
本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
九、课后习题
猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅
我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。
读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。
生字笔顺动画
第6课：《千人糕》
识字......................................
知识点
一、读一读，记一记
一定 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 农具 甜菜 工具 劳动 平平常常
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二、生字及组词
能（才能 能干 可能）
桌（课桌 桌椅 书桌）
味（气味 味道 香味）
买（买菜 买卖 买书）
具（工具 具体 玩具）
甘（甘甜 甘苦 甘心）
甜（甜润 鲜甜 香甜）
菜（买菜 油菜 种菜）
劳（劳动 劳作 劳苦）
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三、多音字
好 hǎo（好人） hào（好奇）
应 yìng（答应） yīng（应该）
的 de （好的）dí（的确）dì（目的 ）dī（的士）
四、近义词
好奇—奇怪 特别—特殊
平时—平常 味道—滋味
的确—确实
五、反义词
特别—一般 平平常常—不同寻常
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六、课文分析
本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。
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七、课后习题
默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
参考答案：要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成粉、加糖制作等劳动。
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服。
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生字笔顺动画
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