榜样的故事⑥丨雷霞：学生的成长与收获，就是对我的最大肯定
这是官方微信制作的第1471篇图文
编者按
在宁波城市职业技术学院，有不少老师常年如一日地默默耕耘着，他们用一颗颗热忱、执着的心潜心科研教学、爱校爱岗爱生，9月22日起，学校官微、官网每周联合推出专题系列报道，讲述他们平凡而闪光的故事。
班上31人参加专升本，上线率100%；10余人获得省级及以上竞赛奖项；毕业时校级及以上优秀毕业生7名……这是雷霞担任班主任的19应用电子技术A班的成绩单，也可以说是学校“分类培养”的一个缩影。
在这次表彰的第一届“四有”好老师，雷霞是其中之一。虽然只担任过四个班的班主任，但凭借着“用心、细心、热心、精心、公心”的工作理念，她获得了三次“校级优秀班主任”称号，也赢得了学生的喜爱与认可。
小李是雷霞带过的学生，还没入校时，雷霞通过交流发现他家庭存在困难，出于女性的细心和多年工作经验，雷霞主动帮助他申请助学金、找勤工俭学岗位。“一些学生自尊心强，也会觉得不好意思，所以我会通过合适的方式给予他们帮助。”雷霞说。
“要是专升本没上怎么办？”“压力大怎么化解？”“雷老师，节日快乐！”或许是感受到老师的关心关怀，小李也经常向她诉说成长的烦恼。大三的时候，小李准备专升本考试，备考时心里压力很大，情绪也不稳定。“他担心考不上，又担心考上的学校学费太贵。”雷霞说，我就经常和他聊天，还把自己的经历分享给小李，鼓励他先把过程做好，再去想结果，办法总是有的，同时也提出了结队帮扶的想法。在雷霞的不断鼓励下，小李顺利升入了一所公办本科院校。
毕业那年暑假，小李因故不能回家，准备留在宁波兼职赚点生活费，由于短期租房既难租又贵，小李犯了愁。雷霞知道后便和家人商量，将自己一处闲置的房屋借住给小李，直到开学。“考虑到学生安全及不必要纠纷等，我和他拟定了一个简单的协议。”雷霞说，为了不让学生觉得亏欠人情，她也让小李整整资料、批改些作业。“三个月到期，房屋设施设备都完好，打扫也很干净。”
小李也把这些记在心里。“一日为师，终身为‘母’。”小李说，雷老师不仅仅是老师，她更像是一位长辈，除了在课堂上传授知识、解惑答疑，在生活上的照顾也是无微不至，当她听闻同学们有困难，总会第一时间联系询问并提供帮助。“疫情期间，我从外省来宁波上学被隔离，当时缺少物资，也不能线上上课，都是雷老师帮我的，让我的学习没有落下，她是我当时隔离生活中的一道光。我想，这道光不仅仅属于我，也照亮过其他同学。”
像这样的故事，信息与智能工程学院党总支书记江乐平经常听说。“她很负责，所以班上的学风也好，学生和老师都认可。”这些，也体现在她指导学生竞赛上。
2011年开始，雷霞开始指导学生参加大学生电子设计竞赛，这是一个实践性很强的比赛，学生需要通过实际的设计和制作来完成项目，这当中引导学生进行独立思考和自主设计，鼓励他们尝试新办法至关重要。“雷霞都会和学生泡在工作室，一起讨论分析可行性，遇到技术性问题给予指导，甚至熬通宵。”信息与智能工程学院副院长潘世华说，除该竞赛，雷霞还带学生参加高职院校技能大赛。
“2021年第一次参加嵌入式技术应用开发竞赛，从组队到省赛只有一个月时间，非常紧张。”回想起这个比赛，雷霞打开了话匣子。学生不仅需要熟悉赛程，掌握嵌入式微控制器技术、Android应用开发、电路板焊接调试，还要解决集训中突发的各种状况。她和学生不知疲倦地攻克一个个难题，当年就拿下国赛三等奖和省赛二等奖。“今年，我们获得了省赛一等奖和三等奖。”雷霞说，这个赛项组成的“嵌入式未来战队”还获评宁波市高校“先进大学生集体”荣誉称号。“备赛期间，雷老师和我们共进退，时常陪伴我们到深夜，很尽职尽责。”“嵌入式未来战队”成员吴嘉豪说。
“在校三年，我的学生都找到了努力的目标和方向，有了自己的成长和收获。”雷霞说，不管是作为班主任还是竞赛指导老师，只要学生有成长，自己就很高兴。“学生取得成绩不仅是自己的成功，也是我们教育的成功，更是对老师的最大肯定。”
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出品｜宣传部
来源｜宣传部、信息与智能工程学院
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