中国3分钟丨中国正在拒绝英语？想太多了
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最近，上海在教育方面的一项改革措施——取消小学考试中的英语科目，被一些外媒拿来做起了文章。
在《纽约时报》一篇题为“‘Reversing Gears’: China Increasingly Rejects English, and the World（‘开倒车’：中国愈发拒绝英语，和世界）”的报道里，作者先是将英语对于中国的重要性渲染一番，称“英语几乎是中国改革开放政策的代名词”。在此基础上，借着上海这项改革措施，文章开始发散联想，引出的“观点”是：“许多人称这种现象为‘开倒车’”；“中国与外部世界的联系正在被一一切断”；“对于试图与海外保持联系的中国人来说，这可能感觉像是一个时代的终结”。
把一地取消小学英语考试拔到这么高的高度，也是过于夸张了。
如果你全面地了解近期中国在教育领域的改革动态的话，你就会知道，中国正在针对国内学生课业负担过重，教育“内卷”风气盛行的现象，采取一系列的改革措施，比如取消小学一二年级纸笔考试，禁止学校布置过多书面作业，叫停名目众多的各类校外培训机构等等。上海取消小学英语考试，只不过是当地依据自身情况采取的相关改革举措中的一项。
再来说中国的英语教育。的确，英语作为交流工具，在中国融入世界方面发挥着重要的作用。英语也是中国学校普遍开设且学程最长的科目之一。
《纽约时报》文章中提到，“一些商业机构通过教授英语或者传授应试技巧而赚钱”，这确实是事实，但它反过来也在某种程度上折射出，长期以来，在“分数至上”的应试教育体系下，中国的家长、学校对英语给予了过度而又有些走形的关注。
多少才华横溢的中国学生每天耗费大量精力死磕英语语法，练习做题，以不被英语这道门槛绊住求学的脚步。而英语作为沟通交流的工具，真正的价值却没有发挥出来。
事实上，上海的小学生虽然不再英语考试，但依然要在期末参加“考查”，而考查可以是演讲、戏剧表演等各种灵活多样的形式。可见取消英语考试，并不是不学习英语，只不过是考核的方法发生了改变。中国的一系列教育改革措施，是为了让学生尽可能地从考试的羁绊中解脱出来，消解“唯分数论”，减轻中小学生的负担，增强创造力，这是对包括英语在内的整个教育教学体系的一种修正。
借题发挥，说中国正在拒绝英语和世界，恐怕是别有用心的“多想”了。
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主编：刘倩
本期责编：陈冰然