家长与宝宝同考,最全题库来了!杭州民办小学招生!校长5点半赶来败给凌晨3点排队的家长!
今天一早,很多爸妈送娃上兴趣班,发现周围比平常冷清不少,猛然想起——今天是民办小学报名现场确认与面谈的日子!
孩子们都在哪?
都在民办小学的门口呢!
8点59分,最后一个孩子踩点进了育才的考场。家长拿到了1568号,目送孩子进考场后,这位妈妈喘着粗气说,老命都快累没了。他们今天考两场,是第一个到长江实验的学生,考完赶往育才,幸好踩点进了。紧随其后几个同样赶考的学生就没那么幸运了。因为超过9点,育才不再发号子。
育才第一批孩子很快就要出来,校门口等满家长。
长江实验小学门口家长和孩子们,八点左右,人陆续多了起来,排起了长队。
朋友圈里更是一片感慨
小编连夜统计了今年杭州市区(含上城、下城、江干、拱墅、西湖、滨江)民办小学招生人数。加上开发区,今年杭州市区22所民办小学共招生3082名学生。招生对象是2011年9月1日—2012年8月31日出生的杭州市区户籍适龄儿童,以及符合在杭就读条件的非杭州市区户籍适龄儿童。
今年首次实行网上报名,杭州市教育局没有对外公布最终的报名人数,据教育部一位负责人说,他们给各所民办小学打过电话,对比了去年各校的报名人数,发现今年网上报名人数没有出现大幅增长的情况。
从各校预约面谈的日程安排来看,有不少学校的网上报名人数超出千人。个别学校因报名人数多,最早的预约面谈时间,定在了早上7点半。
小编还听说,有一对双胞胎的面试时间,一个是7:45,一个是10:00,妈妈已经抓狂……
今天,几所热门的民办小学门口,四五点钟就开始排起了队……
06:00
6点不到,报名锦绣育才附属小学的家长和孩子,已经在学校门口等候。该校的现场确认及面谈地点设在育才中学,因此有不熟悉地形的家长,凌晨就来“蹲点”了,据说排在队伍第一个的家长,是昨晚12点来的……
(摄影:倪雁强)
07:30
长江实验小学门口,家长们已经在门口排成了一条长队,一名老师负责维持秩序。家长们有的盯着报名资料发呆,有的则和旁边的家长闲聊,问今年报了哪几所学校、需不需要赶场等。
08:00
报名时代小学的家长和孩子,开始井然有序地入场。
每个入场的家庭,都会拿到这样一份面谈流程:
08:40
在杭州二中白马湖学校,面试完的家长在三楼图书馆等候,孩子被带到别处集体面试。
篮球场里,已经游园的家长在这里排队。
09:00
在新世纪外国语学校,孩子在等候区准备。据说通知10点以后过来的家长,也早早地赶来了。
同一时间,在采荷实验学校小学部,今年第一次招生,只有60个名额,却来了1000多孩子,可见采荷实验学校的品牌吸引力。学校充分为家长着想,安排了三个半天让家长分批过来
截止到9点钟,基本上所有学校都已开始现场确认和面谈。
今年,这些学校会考什么题目呢?
时代小学
老师让小朋友手拉手,一个接一个身体从圈里套过去;还有叠木头猴子看谁叠得多以及拼七巧板。
家长问卷:
大关小学
身体素能的测试,要求小朋友们跳绳30个,拍篮球15个,一分钟内完成;
艺术素养测试,小朋友根据自己的特长自由选择绘画、书法、乐器、声乐、综艺等才艺。
长江实验小学
上午8点半,第一批报名的孩子陆续出了校门。“我和其他6个小朋友一起进的考场,有3个老师,考了30秒跳绳、即兴编故事还有按颜色排列数字。”一名小朋友告诉记者。
值得一提的是,今年长江不光考孩子,还考家长。“今年的家长作文是写3到6岁育儿经,字不好的还真有点担心。”一名爸爸说道。
锦绣育才附属小学
1、2、3这三个数字,有几张方式排队?
三个小朋友拍照片,这时候又来了两个小朋友,队伍要怎么排?
清明节做什么?
跳绳
看图说话:老师拿来一张图,孩子看几秒后,老师拿走,孩子讲故事。一个小姑娘说,她看的图片是,一个小姑娘在家,靠墙站着,爷爷她量身高。后来下雪了,第二年,爷爷再帮她量身高,发现长高了。
杭州二中白马湖学校
家长面试题:
新世纪外国语学校
从里面出来的孩子说,跟一个外国老师做了一个游戏,蹦蹦跳跳的,很开心;还看了一个视频,里面有军舰、飞机,看完后老师问看到了什么。
小朋友说,在一间教室里,每个人分到一袋像皮泥,一块块的,还有很多牙签,老师让他们玩个游戏,看谁搭的高。
采荷实验学校小学部
聊一聊;
讲故事,看一幅图,讲个故事;
数一数,给十根红色小棍子,数出九根,多数孩子很老实,一根根数,厉害的孩子拿掉一根;
记一记,给一幅图,上面有八样东西,让孩子看一会,然后回忆图上有什么。
崇文实验学校
有阅读,听故事,做手工
绿城育华小学
考家长作答的题目主要有这么几个:
1、孩子有哪些优点?打算在哪方面继续教育?考察的是家长对孩子的认知和孩子的长处。
2、孩子在成长过程中最让你感动的一个细节。考察家长和孩子的情商。
3、心目中的好老师应具备哪些基本要求?写3点以上。考察家长对家校教育理念的理解。
4、心目中的好学校是什么样的?写3点以上。测试家长对学校的认同度。
5、问:快乐地玩、快乐地读书,快乐地学习更有收获,哪个更重要?谈理由。考察家长对快乐教育的认知。
6、家长怎么和学校携手进一步做好孩子的教育工作?总的来说,是考察孩子的优势、情商、对学校的认同度以及家校如何合作。
浙江在线记者 沈蒙和 梁建伟 杨希林 王毅
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