【身边的好老师】王英：用心育人，静待花开
【编者按】2022年9月10日是我国第38个教师节，也是党的十八大以来第10个教师节。今年教师节的主题是“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”。学校特开设专栏【身边的好老师】，集中展现我校教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神风貌，全方位展示他们在日常教书育人和抗击疫情等重大工作中担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的先进事迹，让先进事迹在师生中广泛传播、深入人心，引领全校师生以昂扬向上的精神风貌和埋头苦干的扎实行动，迎接党的二十大胜利召开。
王英，中共党员，硕士研究生。毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，学前教育专业，研究方向为学前教育原理、学前儿童健康教育。目前主要从事学前教育的教学和研究工作，承担《学前儿童健康教育》《普通话与教师语言技能》《中外学前教育史》等课程的教学工作。近年来，主持省级课题2项，参与多项省级课题；主持省级一流线上线下混合式课程建设1项，参与2项省级精品课程建设，主持校级教改课题2项，校级课程思政质量工程1项，参编教材5部，发表论文多篇。
学高为师，身正为范
“学高为师，身正为范”，这是她从教以来一直支持她、激励她的动力源泉。从站上讲台起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。为了做好教师这份神圣的工作，她始终坚持不断地学习，不仅向书本学理论知识，还虚心向有经验的教师学习教育教学经验。“要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生做出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。”她常在心里告诫自己。
在初上《普通话与教师语言技能》这门课程时，她为了能够教给学生标准的发音，经常在课余时间去请教来自不同地方的教师和朋友，以便更好地区分方言对普通话发音的影响。听王英讲课，总会被她的用心、用情感染。在课堂上，当有些学生因为自己普通话发音不标准、受方言影响大而不敢开口时，她都鼓励学生大胆表达，尊重、包容学生，并耐心地帮助学生找到发音问题、掌握发音技巧，一步步引导学生，将普通话与教师语言技能相结合，让学生爱上这门课程。学生们都说：“没想到普通话课也有这么多学问。”
言传身教，良师益友
教师教书育人，平凡而伟大。多年来，王英谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”在工作生活中，她和学生们打成一片，通过不同形式与学生交流谈心，不断用真爱打动他们的心灵。她会根据学生的不同需求，化解学生的疑虑和困惑。
“王老师，考研专业课和公共课的比重哪个会更大？”“王老师，我现在复习的程度报这个学校有把握吗？”……当学生遇到问题时，都会主动向她咨询，对于准备考研的同学她会仔细地指导学生如何准备复习资料、复习方法，如何挑选报考院校等。因为她的爱心与耐心，缩短了她与学生之间的距离，学生和她亦师亦友。在2021年，她获得了南昌师范学院“最受学生欢迎的教师”荣誉称号。今年上半年疫情防控期间校园封闭管理，她为了缓解学生的心理压力，利用自己的业余爱好——手工编织，为学生们送上各种手工作品，带给学生温暖。
深耕课堂，创新教学
走进课堂，走近学生，王英不断给学生埋下求知的种子，注重挖掘学生的潜能、发挥学生的优势，不断探索、实践和研究更适合学生的教学方法与手段。
在线上教学期间，她充分利用现代化信息技术，整合多种学习资源，运用翻转课堂等教学模式，深耕课堂教学，并及时梳理与总结《学前儿童健康教育》课程教学的实践与研究，使该课程成功立项为省级一流线上线下混合式课程。学生在混合式学习中，自发组成学习共同体，相互交流与探讨，主动学习与思考，自主学习能力大大提升。在课堂创新上，她有了自己独特的方法，“对于青年教师而言，讲好每一节课是最重要的，只有把课上好，才会有职业获得感。”王英说道。
一花一世界，一叶一乾坤，在教育的百花园里，教师就是培育花朵的园丁，唯有用心栽培，静待花开。用心培育每一朵花，她坚信每一朵花都会有属于自己的精彩！
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（来源：共产党员）
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来源|人事处
编辑|王风焱
责编|姜婷
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