孩子们总体近视率53.6%，如何化解总书记关切的这个“隐忧”？ | 每日快评

Original 姜刚、董雪新华每日电讯 2020-11-20

上网课一个半月，有孩子近视加深150度。有的学生预习、复习、做作业都依赖电子屏，无疑增加了近视防控的压力。现在孩子普遍眼镜化，暴露的不仅是一个身体健康问题，也是一个社会问题，我们必须要以时不我待的紧迫感，下大气力消除这个隐忧。

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作者：新华每日电讯评论员姜刚、董雪

习近平总书记4月21日在安康市平利县老县镇考察调研时，对镇中心小学的孩子们说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”

习近平总书记的隐忧，应引起各级领导干部和全社会高度重视。现在孩子普遍眼镜化，暴露的不仅是一个身体健康问题，也是一个社会问题，我们必须要以时不我待的紧迫感，下大气力消除这个隐忧。

近年来，儿童青少年近视问题时常见诸报端。2019年4月，国家卫健委发布调查结果，我国儿童青少年总体近视发病形势严峻，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，即一半以上儿童青少年近视。而且，低年龄段近视问题突出，高度近视问题不容忽视。

要消除这个隐忧，首先得找准“病灶”，从而精准“诊治”。除了遗传因素外，孩子普遍眼镜化与过多接触使用电子产品息息相关。一些家长平常是“低头族”，与孩子交往时还是“低头族”，有的为了哄孩子，将手机等电子产品交给孩子，充当“电子保姆”，殊不知这不仅起不到良好效果，还容易让孩子沉迷于上网、玩游戏、看视频，过度用眼，早早就戴上了“小眼镜”。

不可忽视的是，孩子普遍眼镜化与学校教育管理不善也有很大关联。一些学校为了方便管理，运用智能化教学设备，过多引入各类教学软件和系统，推行手机APP做作业、线上答题等，在一定程度上延长了孩子们与电子屏幕的接触时间。与此同时，学生课后作业负担较重，户外活动时间不足，也是导致儿童青少年总体近视发病形势严峻的重要因素。

在新冠肺炎疫情防控期间，各地推行线上教育，想方设法保障学生参加线上学习，这本无可厚非。然而，一些媒体通过深入调查，曝光了网课给孩子造成的用眼负担，比如，上网课一个半月，有孩子近视加深150度；有的学生预习、复习、做作业都依赖电子屏等，无疑增加了近视防控的压力。

诚然，在党中央亲切关注下，近年来，教育部联合国家卫健委等有关部门研究制定了综合防控儿童青少年近视实施方案，提出防控儿童青少年近视的阶段性目标，决定建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度。广东、安徽、陕西等地纷纷出台政策举措，持续推动儿童青少年近视防控工作。

从儿童青少年近视防控工作成效看，尽管各地已取得初步进展，但距离党中央要求还有距离。消除“孩子普遍眼镜化”隐忧，刻不容缓！

这迫切需要社会各界共同努力，携手打好“视力保卫战”。保护儿童青少年的眼睛，政府和学校要从预防近视的角度出发，细化防控方案，科学设置网课频率和时长，适当减少电子产品的使用，合理引入相关软件，增加体育锻炼和户外活动，减轻课业负担。

家长要以身作则，尽力不做“低头族”，多带孩子参加户外运动，减少孩子们玩手机、玩电脑的时间，密切关注孩子的用眼行为和用眼环境变化，督促孩子强化健康意识，养成良好的生活方式和用眼习惯，保护好心灵的窗户。

儿童青少年是祖国的未来，民族的希望。让我们从现在做起，将儿童青少年近视防控工作落细落实，共同呵护好孩子的眼睛。