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放弃百万年薪聘请远赴贵州支教!这位浙师校友用实际行动诠释教师大爱!

第33个教师节到来之际,

让我们来认识一位辛勤耕耘的浙师杰出校友!

他是享受国务院特殊津贴的教育专家

却受帮扶之应,不拿一分钱,支教一年多

从浙师到杭州,再去往贵州

从校友到校长,再走向支教

我校1982届数学系校友陈立群

用他的选择,向我们诠释了“何为教师”

 

陈立群,1982年1月毕业于浙江师范大学数学系。

浙江师范大学教师教育学院兼职教授,

浙江师范大学班主任工作研究中心研究员、副主任、客座教授,

中学数学高级教师,曾担任杭州学军中学校长,

享受国务院特殊津贴的教育专家,教育部中学校长培训中心兼职教授。

去年8月,他受中组部帮扶台江工作组和台江县委县政府之邀,担任台江县民族中学校长,不拿一分钱工资奖金和生活补助,支教一年多。


▲陈立群辅导学生


陈立群生于1957年,曾担任杭州学军中学校长,是享受国务院特殊津贴的教育专家,教育部中学校长培训中心兼职教授。从学军中学校长岗位上退下来后,有不少民办中学聘请他,有的还开出了百万年薪。但陈立群不为所动,去年8月,他受中组部帮扶台江工作组和台江县委县政府之邀,担任台江县民族中学校长,不拿一分钱工资奖金和生活补助,支教一年多,直到最近才为人所知。


斯文书生 果敢校长


陈立群刚到学校的时候,全校只有一个食堂、一口锅烧饭,他的第一项改革就从食堂开始了,现在学校已经有了3个食堂、6口锅烧饭;第二项改革是对全校学生实行全封闭寄宿制管理,全校现在有2000多名学生和180多名教职工住校。


紧接着,他在两个月时间里相继修订出台了台江县民族中学《职工考勤处理办法》《教师值日制度》《教师课堂常规》《中青年教师培养行动计划》《教师退出机制》等10多项管理制度。


“您为什么选择支教?”


“在去学军中学当校长之前,我在杭州长河高级中学做过13年校长,在那里创办了省内第一个宏志班。我对教育扶贫的一些想法从那时候就开始了。长河高级中学的校门外现在还写着我的一句话:‘人类道德的基点是爱心和责任感’。


“人,生而平等,一个人成功与否在于父母给予的智商能否获得最大化的发挥,在其走向成功的过程中,旁人有给予帮助的责任和义务。”陈立群回答说。


▲陈立群为获得奖学金的同学颁奖


兴办教育 理念先行


对“寒门难出贵子”现象的思辨,陈立群连写3篇文章,笔下的正义良知令人感动。他还很早就关注农村教育问题,认为“解决三农问题,把农民的孩子培养好很关键。但这个‘好’决不能停留于成绩好与分数高,因为人才的造就,决不是一个分数和成绩所能决定的。”


他说,要让学生走得出,更要走得远。


2001年,他在长河高级中学创办宏志班,一批又一批的宏志生走出校园却依然能收到这位校长“老爸”牵挂的短信:“好女儿,记得在大学里要多看书,要博览群书啊!”“生活费没了吧?老爸给你寄过来!”


他的学生说:“当初老爸之所以致力于温暖我们的内心,就是希望我们不要因为儿时的贫困,缺乏家庭的爱,而丧失了世上最宝贵的爱的能力。”所谓“爱生如子”,所言不虚。

正如他所说“我来支教,不为功利,不求功德,只为心愿”,这心愿由来已久。


知人善任 培养名师


每个月,陈立群都要撰写一副对联制成条幅,悬挂在台江民中的教学楼上,其中一副写的是“立足苗疆,寒窗苦读,读天读地读未来;放眼世界,发奋求知,知己知人知天下。”可谓豪气干云。


他发现台江民中不少老师往往45岁以上就在精神上陷入“未老先衰”,没有了进取心,而年轻教师却没有师傅带,只能干着急,于是他制定了《中青年教师培养行动计划》,将工作5年以内的教师纳入“小荷计划”,工作5到10年的教师纳入“青蓝计划”,10年以上的教师纳入“名师计划”,前后组织了6批共73名教师到杭二中、学军中学、源清中学等名校参观学习,并通过定期办讲座、开展教师教案反思、教师技能竞赛和课题研究来提升教师业务水平。


陈立群和夫人商量后决定,用获得国务院特殊津贴和杭州市杰出人才奖的20多万元设立“台江县民族中学陈立群奖教基金”,分成“爱心奖”“责任奖”“育才奖”,每年评选9人,并且要让这个奖项一直延续下去。


教育扶贫 责任在肩


“除了日常工作,我还做一些研究,已经有好几篇关于教育扶贫的文章在《人民教育》发表了,还有两篇已经写了一半,有空就继续写。”陈立群说,他每两个月回一次杭州,但最多待三四天就回来,整个暑假只在杭州住了7天。


他去台江县下辖的排羊乡小江小学考察,看到一、二年级12名学生在一间四面透风的破旧木房中学习,而整个村寨除了这所小学,民房基本都修缮一新,于是他将这所小学的照片拍下来作为自己的微信头像。


“我要时刻提醒自己,我是为什么而来的。”


一次偶然的机会,他参观了台江县城东边始建于清代光绪年间的莲花书院和文昌宫,发现书院已经荒废。在他的积极建言之下,台江县决定修复莲花书院和文昌宫……


他反复说,应该帮助村民认识教育的真正意义,形成读书光荣的好氛围,形成“耕读传家”的好风尚,这样才能从根本上脱贫。


陈立群会不会随着一年的支教期结束回到杭州?


他自己也不知道答案,但是他说,他的心里最放不下的就是这里求知若渴的孩子。


点击“阅读原文”,感受陈校长的一天~


来源丨浙江新闻客户端,原题“放弃百万年薪聘请 杭州学军中学老校长远赴贵州支教”,有删改

编辑丨陈仕玥 项家乐

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