姜雯静往期回顾“礼”我一下！你的浙师录取通知书已“启程”！为浙师学子，点赞点在看！

ZJNUer<u>@浙江师范大学</u>

“录取通知书发了吗？”“录取通知书什么时候到呀？”……@2023级ZJNUers今天，浙江师范大学2023年本科生第一封录取通知书送达啦！浙师大校长蒋云良亲自为来自湖州中学的吴昊栩送上了这一份沉甸甸的祝福吴昊栩通过三位一体综合评价考试已录取在浙师大思想政治教育（师范）接过这一份“特殊的礼物”热爱教育的她也将接过这一份责任收获这一份喜悦特殊的礼物7月19日下午，浙师大校长蒋云良化身“邮递员”，来到了吴昊栩家中。郑重而又亲切，蒋云良与吴昊栩握手一笑，录取通知书的传递之间，珍贵的师生情谊在其中流露。而这一封特殊的录取通知书，既标志着青春的风帆将再次起航，也承载着蒋云良对2023级全体同学的美好期望。蒋云良指出，大学与高中不同，竞争更加激烈，要更加刻苦；思政老师是一个光荣的职业，要成为一名好老师，就要做好人生规划，多向优秀的老师请教学习，实现全面发展，一步步攀向梦想的殿堂。蒋云良勉励吴昊栩充分利用好暑假的时间，以最佳的状态迎接大学新生活。在蒋云良和家人们的注视下，吴昊栩小心翼翼地打开了这一份属于自己的礼物。录取通知书封皮上，“浙师绿”与烫金结合，彰显着优雅与稳重。四角上“浙”“江”“师”“范”四个大字，也缔结下了浙师与新生们的相遇之约。看到自己的院系、专业、姓名，被端端正正地印在浙师录取通知书上，吴昊栩难掩激动之情。结合政教的专业特点，蒋云良一行精心挑选了《共产党宣言》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《为什么是中国》三本经典书籍，作为“见面礼”，以此激励吴昊栩打下扎实学业基础，树立崇高理想信念。“砺学砺行，维实维新。”浙师的校训，激励着一届届浙师学子励志勤勉，探究学问；追求新知，创造新知。薪火相传，生生不息。如今，浙师学子的美好品质，也将接棒到2023级的手中。热爱政教的她吴昊栩同学来自浙江省湖州中学，通过三位一体综合评价招生录取为思想政治教育专业2023级新生。谈及选择教育的原因，吴昊栩同学说道，在自己的求学生涯中遇到了许多良师，让她受益匪浅。浙江师范大学作为浙江基础教育人才的摇篮，成为了她的不二选择。“因为曾经被照亮过，所以也想照亮别人。”吴昊栩高三的班主任陆晓萍兼任政治老师，她形容陆老师“温柔又耐心”，亦师亦友。高三一模时，吴昊栩的优势科目政治失利，陆老师专门与她分析卷面，寻找知识的漏洞和薄弱点，并鼓励她不要灰心。在陆老师的悉心教诲下，吴昊栩的班级从最开始的年级倒数到名列前茅，她的政治科目也取得了95分的好成绩。吴昊栩希望可以成为像陆晓萍老师一样，学生成长道路上的引路人。在吴昊栩心目中，思想政治是严谨而又有趣的，专业术语的表述不能有差错，与时事结合又妙趣横生。学了思想政治，生活中的许多文化现象、经济问题、哲学思考都可以用书中的原理解决。强烈的好奇心和求知欲促使她在这门学科中不断探索。“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛省二等奖、“语文报杯”全国中学生作文大赛“金牌作品”更为她的专业学习增添底气。在三位一体综合评价的面试时，吴昊栩曾参观过浙师大，“浙师大是我理想中大学的样子，很漂亮、很青春，也期待北门的美食街”。对于大学的憧憬，吴昊栩期望系统地学习专业知识，为未来蓄力，同时全面发展，参与社团活动，结交新朋友。吴昊栩的父母表示，孩子今日的成绩只是迈出的第一步，往后的生活还需要不断奋斗。希望她能在浙师大提供的平台学到更多，实现自己的人生价值。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”“盲盒”预告7月23日第一波录取通知书即将寄出浙师采用“盲盒”的形式为新生们定制了5500余份6款不同样式的录取通知书崇师之道、红楼诗韵、文墨郁林、新月晚风、初阳风荷、书香邵馆共同传达“浙师，一个读书的好地方，一个圆梦的好家园”之意打开通知书立体景观尽收眼底浙师大标志性建筑一览无余光影交叠

7月19日，浙江师范大学顺利完成浙江省招生录取工作，共录取省内新生3670人。从录取结果看，所有专业投档分均高于省特殊类型招生控制线，整体生源质量又有新提升。45个普通类招生专业（类）中，80%的专业（类）投档线为近三年最高。其中，文科试验班类（中文）、社会科学试验班（历史）、汉语言文学(师范)、历史学(师范)、思想政治教育(师范)、小学教育(师范)、地理科学(师范)、数学与应用数学(师范)、化学(师范)、地理信息科学、汉语国际教育(师范)、应用心理学(师范)、教育技术学(师范)、外国语言文学类、信息与计算科学、生物科学类、小学教育(中外合作办学)(师范)、非物质文化遗产保护、城乡规划、经济与贸易类、环境科学与工程、交通运输等22个专业（类）投档线居省属高校同类第一，特别是文科试验班类投档分达657分，在省属高校所有试验班中7年蝉联第一。据悉，今年浙师大普通类平行录取投档分高于省特控线50分以上的专业共6个，分别为文科试验班类（中文）、社会科学试验班（历史）、汉语言文学（师范）、理科试验班类（数学）、思想政治教育（师范）、历史学（师范），录取人数为207人，为省属高校中专业门类最多，录取人数最多的高校。近年来，浙师大录取的浙江考生分数呈现增长态势，今年录取的浙江考生中，660分以上的有25人，最高分达到了671分[通过三位一体考试，录取在地理科学（地理科学+思想政治教育本硕衔接试验班）（师范）]“总书记金句”专题奋进新征程

齐心协力经历了无数个日日夜夜风筝终于大功告成在清晨的山丘上承载着五个小伙伴的梦想和友谊线坐在风筝上飞向远方放飞风筝是终点，也是起点属于自己的风筝会载着他们飞到想去的地方搬好小板凳

18岁时独身骑行进藏从此他用双脚丈量土地徒步绕浙一圈三次单车进藏走遍中国23省毅行世界10国去探寻生命与自然的奥义他就是体育与健康科学学院2020级硕士生昂晨现已成功升博清华朝碧海而暮苍梧：他是逆旅中的独行者茅草恣肆，枝叶葳蕤，三年级的昂晨和父亲在金华南山徒步时迷失了方向。没有手机，没有信号，视线捕捉不到农家的炊烟，只有比人还高的茅草控制着他们的呼吸。他们在悬崖边上搭帐篷，日出时求救，日落时求生。终于在两天后成功走出南山。“这次经历让我在面对今后征战荒野的至暗时刻，都能满怀顽强生存的决心。”昂晨淡然地说，这是这位荒野探险者的起点。3年后，12岁昂晨随父昂苏林成功登顶四川四姑娘山大峰（海拔5025m）。12岁的昂晨和父亲一同登顶四姑娘山大峰留影2015年，高考失意的昂晨过完18岁生日，开始了第二次进藏骑行（青藏线）。规划好骑行路线，确定终点为布达拉宫，昂晨开始了他独自穿越无人区、找寻人生方向的冒险。于他而言，骑行中最重要的不是终点的景色，而是那纯粹的过程。“必须确定一个终点，但终点不是唯一目的。”昂晨更喜欢把全程看成由一个个小方格组成的虚线，按照计划一天天骑行，一格格填满。穿越无人区的过程中，为达到适合驻扎的地点，每天必须都严格按照计划前进，最多一天骑行了165公里。一个多月里，昂晨面对的是无边的旷野、暴雨和狂风。亲历高原反应、险些被冰河吞噬，风餐露宿，与野兽为友……这些经验反而都为他未来研究提供实践基础。“很多时候只能自言自语，但是在那样恶劣的环境里，才能真正发现自我。”就这样一天填满一格，昂晨成功抵达布达拉宫。

近日，央视《新闻直播间》关注浙江师范大学通过就业能力强化训练营网络招聘会精准帮扶等一系列务实举措持续不断提供服务助力毕业生就业央视《新闻直播间》报道央视《新闻直播间》报道按照教育部门要求教育系统要为离校未就业的毕业生提供“不断线”的就业服务做到岗位推送“不断线”就业服务“不断线”重点帮扶“不断线”就业能力强化训练营是浙江师范大学针对离校未就业学生推出的专项帮扶行动之一，从择业、简历修改到面试指导，老师们为毕业的ZJNUers提供全方位帮扶。与此同时，浙师还为每一位离校未就业学生量身定制了帮扶方案。对于2023届毕业生许慧来说，就业能力强化训练营给了她很大的帮助，她会将自己模拟面试的视频发过去，指导老师都会给她指出问题并提供针对性的帮助。浙江师范大学职业发展与就业服务中心主任崔雪萍表示，班主任和辅导员会与学生进行多次谈话，根据他们的就业意向、地域或薪酬的要求，不断调整优化帮扶方案。就业之路千万条与国家同频与时代共振就能在实现出彩人生的同时为国家发展做出突出贡献近日，中国教育发展基金会发布2022年“全国高校毕业生基层就业卓越奖”获奖人选浙师大2020届毕业生雷佳凝荣耀上榜！“全国高校毕业生基层就业卓越奖”奖励对象为赴基层就业并做出突出业绩的普通高校毕业生，今年为首次评选。“我是畲雁，这里有广阔的天地”，2020年研究生毕业后，雷佳凝放弃了大城市抛来的橄榄枝，毅然选择反哺景宁，甘做一名基础员工，助力乡村振兴。她用青春来呵护“畲乡梦”，她让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。始于一场初秋终于一场盛夏祝所有毕业生以平实之心择业以凌云之志逐梦云程发轫万里可期“总书记金句”专题奋进新征程

赠你一夏清欢一朵荷花就绽放了整个夏天小狮撑小艇偷采白莲回盈盈荷上露莹澈如碎珠夜游·携手藕花湖上路幽幽光影映亮夜的谧语团扇轻摇细嗅夏的惬意叶如绿波层涌盛夏凉意花若红云惊扰满池涟漪微风起

我们终将走出校园步入就业之途但驻足此刻是否感觉前路如薄雾笼罩是否会为如何获得满意offer担忧是否会因求职之路曲折倍感迷茫……不要着急来看浙师就业先锋的名校入职秘籍文理兼备为你破雾种一朵梦想“每一个阶段的每一件事共同成就了现在的我”“教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是程梦婕最喜欢的一句话，也是奔走在教育之途的她的方向标。在平时的学习中，程梦婕会特别注意师范技能的培养与锻炼，学习理论知识的同时，她会利用空闲时间去空教室练习粉笔字，模拟上课。“希望能做到把课本中的每一课设计一遍，并讲出来，讲好它。”程梦婕如是说，也一直坚持这样做。带着七年的学习成果与装满梦想的行囊，程梦婕踏上了求职之旅。从小想成为一名人民教师的她，将目标确定为杭州学军中学。在备考期间，程梦婕也坦言有过十分焦虑的时候。于她而言，充分的准备是克服焦虑的良药，她将焦虑化为动力，埋身于试题和试讲的准备之中。程梦婕合理规划时间，刷了近年高考卷和各地市模拟卷共四十余套。她会先从难度系数较高的地市模拟题入手，根据作答情况进行知识点的查漏补缺，回归教材，再攻克相对薄弱的重难点专题，在这段旅程中，不断“打怪升级”。同时，班级同学们互帮互助、彼此分享信息的良好氛围，也成了她成功入职的助力。“今年就业竞争特别激烈，和我一起参加笔试面试的有很多清华北大等名校生，但我相信，我们都有自己独有的优势。”对程梦婕来说，她最大的优势就在于面试部分。在程梦婕代课期间，她旁听了三百余节课，积累了许多经验，“我就像站在巨人的肩膀上。”程梦婕说。得益于学校和和学院的培养，如学院开设的卓越教师班，加之自身参加国赛省赛等师范技能比赛的经历，程梦婕也养成了良好的临场应变能力，这些经验与能力都为她成功入职埋下了伏笔。“面试中比较看重的首先是知识点的准确性，其次是内容设计的精彩程度和表述时逻辑条理的清晰程度，并且整个教姿教态要做到落落大方。”程梦婕备考资料及应聘材料整理研二就开始整理准备个人资料，外出实习丰富自己的实践经历，程梦婕提前两年就开始做就业准备，一切努力，皆有回响，最终她从一众强劲的对手中脱颖而出，成功入职学军中学地理教师岗位。“每一个阶段的每一件事共同成就了现在的我。”在程梦婕心中，千千万万次的努力，换来的不止是一个意料之中的结局，也拼凑成完整的自己。心随数动“把每一滴汗水都流进数学的大海”“非常激动，感觉像在做梦一样。”谈及被录用时的情景，柴晨涛难掩喜悦。2022年10月，他以笔试、面试综合分双第一的成绩入职镇海中学，任教高中数学。“机会总是留给有准备的人”，在保持初心，追寻梦想的道路上，柴晨涛一直默默努力着。怀揣着对高中数学解题研究的满腔热情，柴晨涛在高考结束后创立了自己的微信公众号“心随数动”，日常更新高中数学解题技巧。学习大学的数学专业课间隙，他持续关注高中数学教研动态，闲暇之时经常以刷题为乐，坚持研究高中数学解题技巧与方法。时间的森林中分出两条路，关于考研还是就业，柴晨涛思考了很久。一次，在一门数学专业课上，任课老师杨传林老师提起17级初阳数学的林宏宇学长，本科毕业就应聘到了镇海中学本部，任教高中数学，这给了柴晨涛莫大的鼓舞，打破了他心中只有考研才能找到好的工作的认知。经过与班主任陈豪杰老师的深入交流后，基于个人兴趣、性格、能力的多方面考量，柴晨涛坚定了自己的选择——就业，成为一名高中数学教师。“成为高中数学老师，要把训练解题能力和教学能力放在第一位，其他学科亦是如此。”对数学解题的热爱让他始终保持着良好的解题能力，而教学能力则源于他往昔的实战经历。大一参加教育见习期间，在高中老师的鼓励下，柴晨涛就已经站上讲台实战上课了，这让柴晨涛的教态、表达、板书等方面都在短时间内有了很大的突破。被镇海中学录用像是藏在深海的宝藏，需航行者乘风波浪才能得到。“在笔试开始之前，我与其他几位应聘者交流得知，他们很多人都来源于985等名校。”这让柴晨涛感觉到自己身处压力的海洋，周围掀起的都是巨浪，但笔试第一的成绩令他信心大增。在后续的面谈、说课、第二轮笔试、进班上课环节中，他凭借扎实的专业素养与优秀的教学能力，从100多位竞争者中脱颖而出，取得综合分第一的好成绩。柴晨涛解题笔记慎终如始，则无败事。“把每一滴汗水都流进数学的大海。”这是柴晨涛公众号的标语。从高考后创立公众号，到大学时经常坚持做高中数学题；从连续三年参加浙江省微积分竞赛和全国大学生数学竞赛获奖，到成功应聘镇海中学高中数学教师后，依然热爱数学，坚持钻研高中数学解题与教学。柴晨涛用行动证明只要自身足够强大、信念足够坚定，就能创造属于自己的无限可能。履践致远用脚步丈量关于热爱的土地早在高中时期，郑家超就有了成为一名历史老师的想法。“很多时候大家对历史课的印象就是枯燥、无聊，我想尽自己最大的努力改变这种现象。”郑家超认为，作为一名师范生，首先要提高的就是自己的师范技能，教学能力是一切的基础，而师范技能相关的实践课程，就是锻炼教学能力的不二法门。“克服紧张的最好方式就是做充足的准备。”郑家超认真对待每一次展示，用心备课、潜心思考、力求完善。课后，他会主动与老师进行交流，分析教案设计、课堂教学哪里做得不够好，可以从哪些方面、采取什么方式进行改进。“磨课是非常关键的，一定要多和老师讨论，这样才会有进步。”除了平时在课堂中的学习与模拟，郑家超也积极进行实践，通过代课走进真正的课堂，深入教学一线。郑家超学习资料整理郑家超应聘材料整理代课为郑家超提供了锻炼平台，也给他带来了不小的压力。他笑称自己是“特种兵式备考”，开考前一天的凌晨三四点还在看教案。时间紧，任务重，难免产生焦虑不安的情绪。“备考期间我去打了几次羽毛球，通过运动来放松自己。也会和父母、亲近的朋友通电话，聊一聊日常，让心情平复下来。”收拾好心情，郑家超便积极备考，直面压力来源，针对自己的薄弱项进行训练。郑家超买来高中历史模拟卷后挑重点刷题，灵活进行时间安排，把握好每一分钟。最后一个月又将重心放回课本，熟悉教材，回归到知识本身。时光无言，默默丈量每一寸名为拼搏的土地，也给予行走在这片土地上的人应得的嘉奖。一个多小时的准备后，郑家超拿着自己的教案走上了讲台。站上讲台的瞬间，一切的紧张情绪似乎都被他抛掷脑后，眼前只有这方教室。“讲课过程很顺利，老师提的问题也比较简单。”简单的一句话，却藏着少年数个日夜的默默耕耘。最终，郑家超以笔试第一、综合分第二的成绩被金华市第一中学录用。“知道录取结果的时候松了一口气，这些天的努力也终于有了回报。”以梦想为笔，书一程青春如遇晨光，如闻涛声将超越自己作为航标，始终果敢勇毅这张答卷其实并无参考答案热爱与坚持就是最好的答语“总书记金句”专题奋进新征程

6月28日至7月6日“韵味杭州”2023年全国女子手球冠军杯赛在浙江师范大学（萧山校区）体育馆和浙江工商大学举行经过8天的激烈鏖战江苏吉春队获得冠军山东队获得亚军、安徽队获得季军这是杭州亚运会手球项目竞赛场馆建成后的全国性手球赛事首秀也是浙师大（萧山校区）体育馆进行的一次全领域、全要素、全流程的实战演练6月29日，中国奥委会副主席、杭州亚组委副主席杨树安一行来浙师大调研，现场观摩手球测试赛，踏勘场馆流线，对浙师大亚运筹办工作给予肯定。浙师大党委书记、东体育场场馆指挥长郑孟状陪同调研。赛事期间，浙师大校长、（萧山校区）场馆群运行团队指挥长蒋云良，副校长、（萧山校区）场馆群运行团队常务副指挥长潘慧炬，党委委员、宣传部、教师工作部部长、（萧山校区）场馆群运行团队媒体副指挥长朱毅峰组织召开早晚例会，巡视场馆运行流线，及时指导各领域开展工作。浙师大党委副书记、东体育场媒体副指挥长朱坚率队观摩。精彩媒体看亚运赛场内外，精彩纷呈作为亚运手球馆建成后的全国首秀每一场比赛都充满看点让我们跟随媒体记者的镜头以融媒视角沉浸式感受亚运拼搏赛场微集锦随着哨声响起运动员迅速投入比赛状态跑位、接球、传切、扣球每一次攻防都全心投入为观众奉献精彩的比拼现场气氛紧张热烈运动员们的精彩竞技表现展示出顽强拼搏精神也为观众带来一场视觉盛宴青春浙师小青荷钱塘江畔，青荷初绽不啻微茫，造炬成阳坚守岗位，贡献青春力量笃志力行，彰显青年担当引导观众、擦拭地板、拍照记录……无论在任何岗位浙师小青荷以饱满的姿态为亚运会注入青春活力聚力亚运有你有我赛事的顺利进行离不开手球馆全体工作人员的辛勤付出按照亚组委的要求

今夜浙师大东体育场欢呼声此起彼伏8000余人齐聚于此身着各色球衣的球员们奋力奔跑在这片绿茵场上留下绚烂的一抹6月26日、28日第二届中国青少年足球联赛暨“韵味杭州”中国足协全国青年足球联赛（U19组）在浙江师范大学东体育场举行这也标志着浙师大东体育场亚运筹备工作正式进入“实战演练”阶段本次联赛由中国足球协会主办杭州第19届亚运会组委会承办金华赛事分指挥部、温州赛事分指挥部协办是一场全国性赛事话不多说跟着小编一睹为快欣赏镜头下的精彩瞬间赛况播报激烈角逐，少年英姿转身

6月28日至7月6日浙江师范大学（萧山校区）体育馆将承办“韵味杭州”2023年全国女子手球冠军杯赛这也标志着浙师大（萧山校区）体育馆亚运筹备工作正式进入“实战演练”阶段本次联赛由国家体育总局手曲棒垒球运动管理中心、中国手球协会主办“韵味杭州”系列赛事组委会承办浙江师范大学(萧山校区)、浙江工商大学、杭州奥体中心综合训练馆、杭州全民健身中心协办是一场全国性赛事比赛分两个阶段第一阶段，

“稳一稳”，将优势较大且有所喜欢的志愿放在最后“保一保”。砺学砺行，维实维新浙师已走过六十七载春秋新的浙师故事我们期待与你共创欢迎报考浙江师范大学！“总书记金句”专题奋进新征程

高考成绩陆续公布ing你是否也好奇多少分能上浙师大？或在寻找获取招生信息的渠道？别急！2023年浙师大报考小贴士来啦！这里有2023年高考出分详情及浙师大历年录取情况汇总请查收~刚刚2023年浙江省高考分数线新鲜出炉！普通类一段线488分，二段线274分6月25日15点起浙江高考考生可通过浙江省教育考试院网站（www.zjzs.net）“浙江考试”微信公众号或“浙里办”APP凭准考证号和预设的密码等查询高考成绩历年录取情况浙江师范大学2021-2022年省内录取情况01三位一体、复硕试点02普通平行志愿03普通类平行志愿（金职院教学点）04艺术类第一批05艺术类第二批06体育类07高职单考单招浙江师范大学省外往年录取情况

祝安康（向左滑动查看更多）结合国家发展需要和全社会对人才的需求2023年浙师大招生新增3大专业这3个新专业你最“粽”意哪个呢？快带上你的pick和小编一起去看看吧浙江师范大学堪萨斯大学联合教育学院

浙师，读书的好地方北山巍巍，婺水汤汤立德树人，薪火传扬一代代浙师人赓续文脉迸发奋进的力量开创明天的辉煌浙师美景抢先赏日升月落

2023年高考志愿填报工作即将开始你是否对于招生工作、志愿填报等有着很多的疑惑今天浙小狮为你汇总整理了浙师大招生咨询渠道快来看看吧！一、在线咨询01浙江师范大学本科招生网网址：http://zs.zjnu.edu.cn(点击可跳转页面)各类招生简章、往年录取分数、招生计划、报名系统、录取查询、专业介绍等常见问题均可在本科招生网站获取02官方微信公众号扫描下方二维码即可关注浙江师范大学浙江师范大学招生03“浙师大招生”在线提问系统今年浙师大在“浙江师范大学招生”微信公众号开通了在线提问系统考生可在6月25日后通过该系统向专业学院或招生办公室进行在线提问具体操作步骤如下：01长按扫描“浙江师范大学招生办”小程序码02找到“在线咨询”向相关教师提问04教育部阳光高考平台网址：https://gaokao.chsi.com.cn6月22日至6月28日

高校志愿怎么填浙师大新增了哪些专业热门专业是什么特色专业都有啥学校大咖面授技术吗奖学金给多少有多少“看世界”的机会选修课能选到啥学校食堂师傅的拿手菜是什么……来吧

近年来教师教育受到社会各界广泛关注做教师成为卓越教师的梦想深深扎根于越来越多人的心中作为一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学浙师始终欢迎每一个心怀教师梦，心怀卓越教师梦的人杰出校友中宣部“时代楷模”、浙师大数学专业77级校友陈立群浙师大被誉为“浙江省基础教育师资的摇篮”自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才其中有21万奋战在教育系统近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于浙师大卓越教师培养浙江师范大学当前共有34个国家级一流本科专业建设点全校21个师范专业中20个为国家级一流本科专业建设点1个为省级一流本科专业建设点师范类一流本科专业建设点思想政治教育

（院校代码0004）计划招生85人，具体招生计划详见浙江省教育考试院招生计划书。四、普通类（院校代码0004）五、普通类（金职院教学点）（院校代码0130）六、艺术类第一批

6月15日杭州亚运会火种在杭州良渚古城遗址公园大莫角山成功采集！点燃采火使者手中的采火棒随后火种盒被点燃意味着亚运火种采集成功浙江师范大学人文学院汉语言文学专业212班蒋松哲作为杭州亚运会火种采集仪式采火使者之一与来自全省9所高校的共计19名采火使者一起参与了这一庄严时刻蒋松哲作为采火使者参与采火仪式（左二）在得到采火使者的招募消息的那刻，蒋松哲的脑海中就产生了一个坚定的念头：“我一定要去试试！”作为浙师大融媒体通讯社成员和礼仪队成员的她，有着丰富的参与大型活动的经验。经过校内的选拔后，蒋松哲代表浙江师范大学参与了亚运会组委会的选拔，最终经过层层筛选，脱颖而出成为了采火使者。蒋松哲参与选拔的考核视频“面试和训练的时间有时会与学校里的事务冲突，但是学校和老师们都在尽力帮助我解决这些困难，我不想让他们失望。”于是，她将每一项实践训练都做到极致，在每一个理论考核问题中融入自己的巧思。一次次训练与考核交错，给整个训练的过程蒙上了一层属于竞争的紧张。但她的信念成为了那一束穿透心理阴霾的光，指引着她划动勤勉之桨，奔赴未来。“作为采火使者之一参与亚运火种采集是我作为亚运会志愿者的荣幸，代表浙江师范大学出现在亚运会的采火仪式上是我作为浙师学子的荣幸。站在亚运这一国际平台上，我感受到了我作为中国青年的形象与使命。亚运火种采集过程中，紧张与兴奋的情绪一直在我心尖翻涌。我能做的只有控制住它们，尽全力严谨地把每一动作做到最好。”训练的要求是严苛而一丝不苟的。步子的大小、频率甚至手臂的角度都经过了微毫调整。四点左右起床，六点集合的训练安排总是令人疲惫的，但疲倦的情绪从未在这群女孩儿的脸上显现过。“如果能真的成为采火使者，这些付出又算得了什么呢！”蒋松哲笑着说。培训于她是考验，更是有价值的积累。蒋松哲彩排时与火炬的合照除了训练本身的考验，客观因素也带给蒋松哲极大的压力。金华与杭州往返的路程阻碍，学业课程时间的冲突、考试周筹备的紧张，一桩桩一件件仿若拉扯着她前进的脚步。但这个女孩儿带着笑容与坚强，跨过这些石头的阻碍。终于站到了亚运会采火仪式的舞台上。杭州亚运会

他是科研领域的钻研者一直保持对马克思主义理论的不懈追求他是课堂教学的创新者为充实的课堂内容添加多元的教学形式他是学生人生的引领者向学生传递积极向上的人生力量他就是马克思主义学院郑海祥老师浙师大“砺行奖教金”获得者科研是教学的源头活水“专注地从事一件事，不断研究它、掌握它，并且能够做到持之以恒，这就是科研的精神。”从攻读思想政治教育专业，到从事马克思主义中国化时代化问题、政治学与社会主义运动史交叉融合研究，再到从事马克思主义党建理论与党的建设实践研究和教学工作，一直以来，郑海祥专注于马克思主义理论学科相关问题的知识积累和学术研究。“人大浓厚的学术氛围深深感染了我”，郑海祥老师回顾自己多年的求学与科研经历，他时常感恩于自己在中国人民大学攻读博士与南京大学做博士后研究的时光。在博士阶段，为了更充分了解自己研究主题的进展情况，郑海祥继续在学术领域勤耕不辍。他“泡”在图书馆，研读文献书籍，拓宽研究视野。“坚持下来就会形成习惯”，郑海祥说。除了个人的努力，郑海祥提到导师的引领也是至关重要的。虽然他的博士论文主题与博士生导师的专业领域并不完全一致，但导师在引导他保持研究兴趣的前提下，指导他从事学术研究的科学方法。同时，他的导师也专门联系当时中共中央编译局（现受聘于中国政法大学）的林德山教授为其提供专业指导。林德山教授是国内研究欧洲社会党的权威专家。这确保郑海祥在博士论文写作过程中既有科学方法的加持，也有权威专业的指导，帮助他实现了学术上思维方式的转变。郑海祥老师参与编写的《马克思主义大辞典》郑海祥总是由衷地感念：“我很庆幸，我在攻读硕士、博士和从事博士后研究工作阶段遇到了很好的导师。他们分别在马克思主义理论、当代中国政治、社会主义运动史、欧洲政党政治和党史党建领域有着很深的学术造诣，而且极具个人魅力。在每位老师的门下学习，收获的不止学业的精进和思维的开阔，更有这些学术‘大腕’老师们做人做事做学问的习惯、风格、格局和情怀！”正因有名师的指导，郑海祥在博士期间靠扎实的研究成果相继获得“光华奖学金”和“国家奖学金”。郑海祥老师一直坚持贯彻着“科研反哺教学”的理念，认为应该把课程教学作为研究领域的具体实践来看待，实现教学内容有深度、有灵魂、有张力。他坚持创新思政课堂教学方式，采用专题式教学方式，将教材知识点与时政热点有机结合并进行系统化讲解，力求在有限的课堂教学中实现知识的拓展。郑海祥老师分享道，自己的学术旨趣得益于求学过程中的教育环境，“在我曾经的受教育环境中，有许多知名学者时时刻刻关注着国家的前途与命运，他们的‘大我’情怀也使我慢慢培养和具备了这样的责任意识”。“我希望我的学术旨趣和理想能以创新、独特的方式在大学课堂上得到体现”，郑海祥老师兼顾科研与教学事业，将自己的学术研究融入课堂教学，将理性严肃的知识用课堂生动活泼的语言呈现出来，将自己的研究心得与教材体系实现有机结合，并通过课堂中开设的小组探究、展示活动、读书分享等实践形式，让学生感受科研魅力，展现个人风采，引导学生在合作中锻炼，在讨论中思考。马克思主义理论2020级研究生李培瑜分享道：“郑老师他很强调实践性的，不管是从精美度还是知识深度方面，对我们讲解的PPT的要求也很高。他希望学生能对自己所学习的专业能有深刻理解，能够把自己学习到的知识能与时事相结合，能对某件事情具有独到见解，能把自己学习到的知识用到实处。”课堂是教学的主阵地不论是专业课还是公共课，郑海祥都以充实的课堂内容向学生展示大学思政课的魅力。在授课过程中，郑海祥老师发现思政课教学依然存在内容陈旧、与现实联系紧密度弱等问题。他表示，仅仅机械地讲解理论、宣讲党的会议精神是远远不够的，加入探讨性与学术性的内容有其重要性与必要性。他认为，每一个课堂模块都值得被精心设计，属于自己学术领域的课堂更应该深入剖析、好好呈现。在广泛研究了政党政治、当代中国政治、中共党史党建等领域知识的基础上，他在思政课堂中融入众多学术内容与学术观点，用简明的话语解释基础理论，用简洁的描述展现知识体系，用现实的案例引导学生融会贯通，在学生能够接受的范围内进行理性分析与学术拓展。在教学实践和教学竞赛中，谈及印象最深、收获最多的赛事，郑海祥提到了浙江省第十届高校青年教师教学竞赛。郑海祥认为这是一段“痛苦的成长过程”。2017年的青年教师教学竞赛第一次设立了思政专项赛道，这对于所有思政老师来说都是一个全新的挑战。由于思政专业的特殊性，郑海祥在初赛备赛阶段面临着校内不同专业老师的各种建议，他认真记下每一条笔记，抛开问题表面，深度剖析问题本身，绞尽脑汁完善课堂。郑海祥老师（左二）参与浙江省第十届高校青年教师教学竞赛进入决赛后，基于对专业知识的深度理解和前期教学的不断积累，郑海祥认为自己的课堂需要做到专业且前沿。他结合热点、凝练观点、总结语句，最终选择了“文化自信”“人民代表大会制度”“中国精神”“全面从严治党”“中国梦”五个主题。来到决赛现场杭州后，面对抽签的未知性，郑海祥每天对5个课件分别进行不下3次的模拟练习，保持状态。最终荣获浙江省第十届高校青年教师教学竞赛中思政组一等奖。成绩的背后是他无数次打磨的成果，更是多年来专业知识与教学经验的积累。参赛过程纵然有煎熬，但收获的内容具有永恒价值。正是这种参赛经历，让郑海祥在之后的课堂教学改进和提高很大。在教授《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》一门课时，他运用以往提炼的专业知识、学习到的教学经验，在每节课中加入视频、案例，以多元化的形式呈现课堂，让学生们听得津津有味，并通过丰富的课堂活动让学生对专业知识有深层次的理解，还提早锻炼了师范技能。除了丰富的课堂内容外，郑海祥的课堂展现形式也让人眼前一亮。2019年4月，郑海祥将一节关于外交专题“一带一路”的课堂搬入了学校的非洲博物馆，这让学生更直观地感受“一带一路”的倡议。这节思政课让不少同学对教学和课堂产生了更深的向往，他将原本枯燥的知识变成了同学们乐于参与的课堂内容。“依托浙江师范大学的教学优势，我想将理论和实践结合起来，并尝试在课堂内容和课堂模式方面做出创新。”郑海祥说。育人是一生的追求“授人以鱼不如授人以渔。”郑老师对学生的教导不只是停留在完成任务上，而是让学生在一生的学习中都有所受益。现就读于南京师范大学的研究生吴默怡分享道：“当初我的毕业论文里有设计问卷分析的部分，郑老师教我数据分析对比的方式并不是简单的告知，而是传授我写作方法，让我受益很大。”郑海祥对教师这一职位有着自己的理解，在他眼里，教师不仅要在课堂上教会学生理性的思考，还要引导他们养成良好的学习和思考习惯。他不仅是一位“有深度”的老师，同时也是一名“有温度”的老师。在生活中，教师也要为学生做到引领示范作用。这样的理念不仅体现在他的思政课堂上，也被他融入班级管理中。2014年，是郑海祥进入浙江师范大学的第一年，也是他做班主任的第一年。郑海祥除了关注政教142班的集体成员的人生规划、职业规划发展外，还会基于班级同学个体特点，给出不同方面的意见和建议。郑海祥老师与学生在亲手培养的班级快要毕业之际，郑海祥花费了一个上午时间，给政教142班的所有人写了一篇长文。“在长文中我看到了他对我们时时关怀的温度、事事鞭策的态度。能够在本科期间，在职业发展的启蒙道路上遇到一位专业上有高度、为人处事风趣幽默有宽度的班主任，是一件幸事。”政教142班的班长陈洋回忆道。在毕业后，郑海祥更是延续了这份师生情，关心毕业后同学们的生活工作情况。“教会他们努力去沉淀，克服畏惧心理，勇敢去面对未知世界，是我最想传递给他们的。”郑海祥一直希望能通过自身的力量让学生更加努力，登上更高的山峰。郑海祥老师与学生除了在课堂上传递知识，郑海祥还走下讲台，面向大众。作为共青团浙江省委青年讲师团成员、校8090宣讲团成员，郑海祥在校内外各单位积极开展有关党中央最新会议精神的宣讲，协助学校围绕党的二十大开展的宣讲活动，曾被学习强国、光明网、凤凰网、腾讯网、浙江新闻等各大主流媒体广泛报道，获得热烈反响。面对普通群众时，他会选择通过更为通俗的语言来讲解高度浓缩的核心精神，以达到理论宣讲的目的；而面对专业素养较高的学生群体和党员干部，他则会融入专业术语，从更多深层角度剖析宣讲内容，力求宣讲丰富多彩、有血有肉，达到“育人”的目标。“砺行奖教金对我而言是一种激励。”接下来，郑海祥将继续钻研政党政治研究，将会把精力集中于党的建设理论与实践、英国政党政治、政党理论方面，并依据时代脉动找准研究切入点，做有时代感的学术研究。在他身上，“坚持”像一个安静的名词，始终保持定力和初心；但“坚持”又是一个动词，坚持科研、坚持自我、坚持正确的理念，“坚持”又蕴含了无限动态活力。“我希望能把专业的知识变成大家喜闻乐见的方式，我也希望在认识问题方面能更加深刻，提供更多丰富的想法。”“总书记金句”专题奋进新征程

送别的笙歌悄然奏响在这个普通而又特殊的夏日7999名毕业生即将离开校园“会不会

近日，教育部公布第二批国家级一流本科课程名单，浙江师范大学12门课程入选第二批国家一流本科课程，其中线上课程2门、线下课程4门、线上线下混合式课程4门、社会实践课程1门、虚拟仿真实验教学项目1门，获批课程数列浙江省属高校第2位。浙江师范大学第二批国家级一流课程一直以来，浙师大高度重视本科课程建设，秉承“课程是人才培养的核心要素”理念，构建国家-省-校三级课程建设体系，持续加强课程建设的支持力度，实行优课优酬，加大对优质课程和教师的奖励力度，极大激发了教师建设高水平的积极性，课程教学质量显著提升。近三年，浙师大立项资助建设校级一流课程380项，资助经费一千多万元。一流课程建设“双万计划”启动以来，浙师大共获批24门国家级课程。浙江师范大学往年获批国家级一流课程今后，浙师大将继续以一流本科课程建设作为高水平人才培养的重要抓手，充分发挥一流课程示范引领作用，加强各立项培育课程建设进度和成效的督促和管理，深化课堂教学改革，提高建设成效，切实提高浙师大人才培养质量。ZJNU

“多巴胺”夏天是什么样的？炽热的风或许是橙色热烈的太阳是温暖的黄甘甜的茶是沁人心脾的绿疯狂跳动的心脏是热情的红色离别时不舍的眼眸是静谧的蓝永远青春的少年模样是五彩斑斓......或许每个人心中都赋予了夏天不一样的颜色那就跟随镜头一起描绘出ZJNU夏天的颜色吧！蓝色多巴胺能量Blue层层叠叠的蓝盖在空中芙蓉峰若隐若现澄澈的

拼搏超越”愿体院毕业生们始终坚持自己所热爱的在专业领域吹出最嘹亮的哨声人文学院携几张明信片时问“自律”初心将“修德”之思写在本上把“修文”情怀刻入骨底四年沉淀

建功新时代弘扬伟大建党精神欢迎大家在评论区分享你的金句共鸣文字

今天，6月7日2023年高考首日全国1291万学子奔赴考场奋笔疾书只为心中的梦想今年，浙江高考语文使用新课标I卷上午9:00，语文科目开考“万众瞩目”的作文试题终于亮相与浙小狮一起一睹为快吧！绝密★启用前2023高考作文试题（新课标I卷）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。面对新鲜出炉的作文试题ZJNUers跃跃欲试纷纷交出下水作文ZJNU1号答题卡初阳学院理科试验化学221班

高考倒计时1天恰逢芒种一分耕耘，一分收获愿所有考生“芒”有所获“种”有所得今日，浙江师范大学2023年艺术类招生简章发布！一2023年艺术类专业报名条件（一）考生必须符合所在省份2023年普通高校艺术类招生考试报名条件，体检要求参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》。（二）凡符合各省艺术类报考条件的考生，须在各省招生主管部门规定的时间参加省级统一组织的艺术类专业考试（或联考）和文化考试。我校不再组织专业校考。二2023年艺术类招生专业和招生计划浙师大今年艺术类计划招生700名。艺术类分文理科的省份仅面向艺术文科类（“3+1+2”模式省份为历史类）考生招生，不分文理科（或不分科目类）的省份不作文理科报考要求，分省分专业计划如下：（一）音乐类（二）舞蹈类（三）美术类（四）编导类注：具体招生计划以各省级招生主管部门最后公布为准。三2023年艺术类专业录取原则2023年，浙师大所有艺术类专业均采用各省艺术统考（或联考）成绩。学校要求考生高考外语单科成绩达到60分（满分按150分计）及以上。各专业具体录取规则如下：（一）音乐类专业对文化、专业省统考（或联考）成绩均达到省录取控制线的进档考生，按分数优先、遵循志愿的原则进行录取（只录取有专业志愿的考生）。具体综合分换算规则如下：1.浙江省按照浙江省统一规定的综合分进行录取，综合分=文化成绩（满分折合成750分）*50%+专业成绩（满分折合成750分）*50%。综合分相同的情况下按照音乐类综合分位次号高低进行录取。2.非浙江省若生源省有综合分换算的统一规定，则学校按照该省的统一规定进行录取。若生源省无统一规定，由高校自行确定综合分换算规则，则浙师大综合分=文化成绩（满分折合成750分）*40%+专业成绩（满分折合成750分）*60%。综合分相同的情况下，按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。（二）舞蹈类专业对文化、专业省统考（或联考）成绩均达到省录取控制线的进档考生，按综合分从高到低择优录取。具体综合分换算规则如下：1.浙江省按照浙江省统一规定的综合分进行录取，综合分=文化成绩（满分折合成750分）×40%+专业成绩（满分折合成750分）*60%。综合分相同的情况下按照舞蹈类综合分位次号高低进行录取。2.非浙江省若生源省有综合分换算的统一规定，则学校按照该省的统一规定进行录取。若生源省无统一规定，由高校自行确定综合分换算规则，则浙师大综合分=文化成绩（满分折合成750分）*40%+专业成绩（满分折合成750分）*60%。综合分相同的情况下，按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。（三）美术类专业对文化、专业省统考（或联考）成绩均达到省录取控制线的进档考生，按综合分从高到低择优录取。具体综合分换算规则如下：1.浙江省按照浙江省统一规定的综合分进行录取，综合分=文化成绩（满分折合成750分）*50%+专业成绩（满分折合成750分）*50%。综合分相同的情况下按照美术类综合分位次号高低进行录取。2.非浙江省若生源省有综合分换算的统一规定，则浙师大按照该省的统一规定进行录取。若生源省无统一规定，由高校自行确定综合分换算规则，则浙师大综合分=文化成绩（满分折合成750分）*50%+专业成绩（满分折合成750分）*50%。综合分相同的情况下，按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取。（四）编导类专业对文化、专业省统考（为联考）成绩均达到省录取控制线的进档考生，按综合分从高到低择优录取。具体综合分换算规则如下：1.浙江省按照浙江省统一规定的综合分进行录取，综合分=高考文化成绩。若高考文化成绩相同，则按照位次号高低进行录取。2.非浙江省若生源省有综合分换算的统一规定，则浙师大按照该省的统一规定进行录取。若生源省无统一规定，由高校自行确定综合分换算规则，则浙师大综合分=高考文化成绩，高考文化成绩相同的情况下，依次按高考文化成绩名次、专业分从高到低进行录取。本章程由浙江师范大学招生办公室负责解释。本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。全力以赴点亮梦想高考，加油！“总书记金句”专题奋进新征程

好时光青春岁月漫溯上心头还记得你初入学校的样子吗临近毕业我们收到了来自浙师学子的时光记忆在浙师他们完成了怎样的蜕变一起来看吧国际经济与贸易（全英文）

身姿舒展间一跃腾飞恬静平和间潜心深耕是红色跑道上干练的酷姐也是啦啦操赛场上明媚的甜妹她是体育教育（师范）193班庄文珍现已成功考研至华东师范大学体育教学专业从沙坑里跳出一片天助跑，起跳，腾空，落地，一道美丽的弧线划过沙坑。在小学运动会的急行跳远比赛中，二年级的庄文珍一跃三米八，被教练相中进入校田径队训练。凭借着先天优势和踏实的训练，庄文珍在小学和初中阶段包揽了县级运动会的跳远冠军。高中时期，庄文珍将主要精力聚焦于学习，淡出了跳远赛场。而就在高考前三个月，庄文珍决定发挥自己的体育优势，重新开始练习跳远。随之而来的，是旁人的不解和长期未训练导致体能下降的压力，“记得第一次模拟术科测试，我只考了四十多分，当时大家都认为文化课比体育更容易提分。”庄文珍（第一排右一）与高中训练队合影面对班主任和父母的“联合劝阻”，庄文珍并没有动摇内心，她想证明体育训练与文化课学习并不矛盾，体育也是通往梦想的其中一条道路。当时，指导庄文珍训练的胡松教练正在准备北京体育大学的研究生考试。教练对学术深造的追求和因人而异的科学训练方法让庄文珍更加坚定了自己的选择。2019年的9月，庄文珍以超出分数线二十多分的优异成绩来到浙师，成为体育教育专业的一名新生。进入浙师大后，大量的专业课程涌入课表，高考术科成绩竟在班中垫底，这让庄文珍压力倍增。三大球类课程是她的软肋，当老师做完示范动作，看到别的同学都能很快熟练上手，自己在一旁略显笨拙，庄文珍曾一度陷入自我怀疑。寝室楼下的车库、北田径场、运动场馆……每一处训练场都留下了她垫排球的身影，踩着6点的朝霞出门，披着10点的月光回寝，这个女孩身上有一股不服输的韧劲。经过一段时间的学习，庄文珍发现，体育专业术科和理论的双线学习对她而言不是压力，而是学以致用的机会。通过理论学习对比，掌握动作要领，改进发力方式，将动作做得更标准；用实际操练协助理论理解与记忆，使理论“活”起来。学习《运动生理学》课程后，她将其中的本体感觉神经肌肉促进练习（PNF）的操作原则和方法运用到提升身体柔韧度的练习中，很快克服了由于健美操训练中柔韧性造成的动作技术难题。庄文珍获奖证书逐渐，庄文珍找到了术科与理论的平衡状态，对体育的热爱让她十分享受学习的过程。成绩也如繁茂的树藤，渐渐攀上了墙沿，她连续三年获得省政府奖学金。这颗从沙坛中跳出的珍珠在专业学习中洗净沙砾，打磨抛光，释放出独一无二的莹澈光芒。半山腰太挤，我们山顶见“我眼中的‘教育’，分为‘教’和‘育’两部分。‘教’是传授知识，‘育’是立德育人……”在华东师范大学硕士研究生复试的面试现场，一号考生庄文珍坦然道出了自己的教育理念，她将广义的“教育”与当下的体育课程改革进行融合，获得考官一致认可。“半山腰太挤了，我得努力到山顶去看看。”自大一始，庄文珍就确立了考研的目标，综合考虑教育学科和体育学科软科排名，她将目标的旗帜插在了华东师范大学。考研是一场长久战，庄文珍并未定下严格的每日计划，而是选择按照自己的节奏，一步一步稳扎稳打。正如她的微信签名“坚持、重复、动脑”，这六字是庄文珍眼中的“万能法则”。起初，庄文珍与研友约定每天以录视频的方式背诵打卡章节内容，但一轮复习后，她发现背诵效果并不理想，在二轮复盘时许多知识点变得格外陌生。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，庄文珍在摸索中及时调整了适合自己的“滚轮式”学习法，即在每日学习一定量新知识的同时，不忘温习先前记忆的内容，以将知识全覆盖囊入脑中。庄文珍考研笔记考研的专业课教材与庄文珍本科期间学习的教材版本不同，内容却大同小异。她尝试寻找每本教材的内在逻辑，将学习内容填充至逻辑框架中，将纸上黑字转变为彩色的思维导图，化抽象为具体。稳定的心态和合拍的伙伴是考研路上的不可多得的助推器。庄文珍不会盲目跟风早起或熬夜，迷失于和别人进度的比较。保研北京体育大学体育教学专业的郑小康是她的室友之一，也是陪伴她走过考研路的战友。偶尔有焦虑的情绪时，她们会互相加油鼓劲。庄文珍（右一）与好友合照道阻且长，行则将至。庄文珍坚信“人生没有白走的路”，那些手臂上青紫的淤青，“地毯式”全覆盖背诵的知识点，硕士研究生考试初试前疫情来袭的插曲，终将反过来拥抱自己，化漫漫研路为坦途。相信光，才能成为光在众多专业课中，庄文珍最喜欢的是健美操、啦啦操、体育舞蹈等技能主导类难美性项群。在大学伊始，她就选择加入了校健美操队。在那里，她结识了一群志同道合的伙伴、并肩作战的队友，也在彼此身上感受到了炽热的竞技体育精神。庄文珍（第二排左一）与校健美操队合照在刚刚落幕的浙江省第十六届大学生运动会健美操（甲丙组）比赛中，庄文珍代表校队参与五人踏板操的比赛。本次参赛的健美操编排灵感来自动画片《奥特曼》，庄文珍和队友反复观看视频，从中提取可供改编的动作。踏板操的难点在于不仅人与踏板需密切配合，五人踏板旋转的轨迹和角度也要做到基本一致。庄文珍和队友们二月份提前返校，快马加鞭投入排练，期间还穿插着她因考研而申请的延期实习。举着5千克的踏板，绑上沉重的沙袋，在镜子前一字排开，一拍一拍调整细节，将一个个动作分解，单独调整手臂的角度，改变步伐的频率。无数拍细扣动作，无数夜灯火通明。正如那句台词“你相信光吗”，这群相信光的体育学子们无畏伤痛，无畏他人眼光，眼中有光、心中有梦、脚下有路。庄文珍（右二）比赛照竞技体育也离不开伤痛。在啦啦操的托举、抛接动作练习时，“尖子”（上层队员）很容易在做技巧动作时将“底座”（底层队员）的手皮磨破。“可一旦我停下来，整个团队的进度就会停滞不前。”伤口渗血时，再包一圈绷带咬牙练；厌倦无聊时，换一首音乐继续舞。寒来暑往，一张张第一名的奖状细数了庄文珍和队友们一个个用汗水浇灌的日日夜夜，是她们对“热爱”二字的最好诠释。庄文珍在来时路上洒下星光点点，她也渴望成为能量的“中转站”，用自己的光芒照亮更多的人。大三时，庄文珍成为了2021级新生助班。新同学第一次见面，第一次班委竞选，第一次心理团辅，庄文珍陪着学弟学妹们重新走了一遍来时的路。庄文珍（第一排左一）与体育教育213班合影“答案不只有对和错，只要无愧于心就好。”在未来，庄文珍希望成为一名体育教师，引导学生享受体育的乐趣，培养终生体育的意识，真正推动体育教育的发展。繁花似锦开满道骄阳赫赫谱前程用达观与潜心打磨出的珠光足以与日月之璨争辉文以化人

夏日的帘幕悠悠落下毕业的脚步悄然降临有人说拍照的时间只需三秒却定格了青春的匆匆岁月此时少年意气风发镜头记录下我们最热烈灿烂的青春始于初秋从远方而来跨越山海我将奔赴下一场诗与远方离开前摁下快门用这种特别的方式让我们好好告个别（点击图片看看他们给你的告别留言）原来那些下了课去快递站取快递的日子已经渐行渐远了下次网购用习惯的默认地址要记得改啦（点击图片看看他们给你的告别留言）日子在三餐四时里溜去你曾钟情于哪道美味你曾与谁共进佳肴还没吃够的话以后常回来看看常回家吃饭（点击图片看看他们给你的告别留言）迎来宿舍的第一缕阳光夜晚在灯光中守护着宁静朦胧的月光马上就要和自己孩子般的你们说再见了看着你们即将远去阿姨在此再念叨一回“以后没有门禁也要记得早点回家”（点击图片看看他们给你的告别留言）以后的道路不能再为你们保驾护航了请自行佩剑继续追逐你的人生之巅再归来浙师大门永远为你们敞开（点击图片看看他们给你的告别留言）其实我们是最不想见到你们的人但我们也时刻准备着在你们需要我们的时候出现以后我们不在也要好好照顾自己（点击图片看看他们给你的告别留言）图书馆的空气中仍夹杂着你万般复杂的思绪这里的每个角落都留下了你的身影毕业了但只要你想回来这里永远有你的位置（点击图片看看他们给你的告别留言）它们慢慢长大如同你们慢慢度过青春不知不觉你们已要远航等天鹅“宝”展翅飞浙师待你归（点击图片看看他们给你的告别留言）“欢迎来看阿西的演出！”“谢谢来看阿西的演出！”每一声真挚的呼喊是希望下次还能相遇毕业后

6月1日，是国际儿童节宜抱持赤子童心，守护天然童稚今日，浙江日报专版报道浙江师范大学原校长蒋风寻访他与儿童文学的“心灵之旅”人物名片蒋风，浙江金华人，国际格林奖获得者。曾获中国图书奖、冰心优秀儿童图书奖、浙江省高等教育教学成果奖一等奖、宋庆龄儿童文学特殊贡献奖等。出版《中国儿童文学史》《玩具论》《世界儿童文学事典》等多部著作。眼前的蒋风，一头白发，身材高大的他微微弓着背，黑白格子衬衫整理得一丝不苟。这位虚岁98的老人，被誉为中国儿童文学领域的拓荒者之一。蒋风，浙江师范大学原校长、国际格林奖获得者。他创建了全国第一个儿童文学研究所；招收了全国第一个儿童文学硕士研究生；撰写了新中国第一部《儿童文学概论》和新中国第一部《儿童文学史》……中国当代儿童文学从起步到快速发展，再到走向国外，几乎每一个阶段，都有他的身影。蒋风晚年一直居住在浙江师范大学生活区的公寓楼。房子宽敞明亮，装修简单却收拾得干净整齐，随处可见一摞摞的书，电视柜上摆放着早些年的工作照。客厅墙上最显眼的地方，挂着一幅编织的卡通作品。“有一年研究生们来看我时送的，看着可爱，就挂起来了。”蒋风笑声朗朗。虽然走路需要借助助步器，眼睛也看得不那么清了，但记者依然能感受到他饱满的“精气神”。讲话时，蒋风思路清晰，谈及兴致盎然处，会挺一挺腰背。采访中，90多年的风雨人生穿插着中国儿童文学的发展，在老人家的讲述中缓缓打开。在童年就埋下文学种子蒋风之所以涉足儿童文学，看似偶然，实则必然。少有人知道，蒋风大学读的是农业经济学。“在那个年代，能上大学已经很好了，学什么专业都可以。”蒋风的思绪被拉到很远。抗日战争时期，为了逃难，在衢州常山读高中的他和同学步行到福建的建州，躲躲藏藏走了一个多月。支撑他们走下去的梦想，是报考东南联大。虽然考上了东南联大的先修班，也考上了暨南大学的文学院，但蒋风最终选择英士大学农学院，因为可以拿到文科公费名额。文学的种子早在他童年时就已埋下。“母亲出生在书香之家，从我记事开始，她就带着我读古诗。”这是关于文学最初的记忆。五四运动后，儿童文学在中国逐渐兴起，一些有想法的老师尝试引进西方的经典儿童读物。幸运的是，蒋风在小学三年级遇到这样一位老师，让他领略了儿童文学的奇妙世界。斯紫辉是他的数学老师，不过，她每周都会给学生上一节故事课，故事出自亚米契斯的儿童文学名著《爱的教育》。一次班会，斯老师用书中的人物给一些同学命名。“我很期待，可她一直没提到我，当时我很委屈，差点哭了。”蒋风回忆。细心的斯老师看到了。班会结束后她把蒋风叫到了办公室。

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5月30日中非智库论坛第十二届会议在金华开幕来自中国、非洲以及美国、比利时等45个国家的政要、学者、媒体、企业等各界人士齐聚一堂交流互鉴

温暖心细的“童梦修复师”干练洒脱的“accept女王”argue的“狂热爱好者”作为第一作者在SSCI权威期刊发表3篇论文她是王宵悦心理学院2020级应用心理专业研究生现成功录取至北京师范大学发展与教育心理学专业攻读博士Do

高考倒计时10DAY距离高考还有倒计时10天在最后关头浙师推出优秀校友献出独门高考秘籍愿考生们乘风破浪在七月与浙小狮顶峰相见！1语文徐雪斌，1995年毕业于浙师大中文系。浙江省中小学正高级教师，浙江省语文特级教师，浙江省“春蚕奖”获得者，首届衢州市“两专”教育领军人才，衢州市高中语文学科带头人；现任浙江省衢州第一中学党委委员、副校长。高考锦囊01回归教材，查漏补缺最后十天，对照《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订），结合自身实际，结合高三日常复习的纠错本、整理本等，回归教材，查漏补缺。02保证睡眠，常态有序最后十天，一定要保证睡眠，饮食、作息要常态有序，不能乱了节奏；绝不能刻意进补导致肠胃不适，也绝不能刻意休息打破原来的生物钟，打破原先的复习节奏。03调整状态，沉着自信调整好心理状态、情绪状态，不焦虑不急躁.我难人亦难，我不畏难；我易人亦易，我不大意。自信“天生我材必有用”，坚信自己定能“会当凌绝顶，一览众山小”。2数学陈科钧，2007年毕业于浙师大数学系。浙江省教坛新秀，目前从事数学竞赛工作和镇海中学创新班教学工作，培养出多名数学奥林匹克国家集训队选手，所教学生有70余名被清华北大录取。高考锦囊最后几天的复习，我们要回归课本，清扫知识盲点；从课本的例题习题、高考真题、平时错题中梳理基本方法与基本思想，从而实现基本知识全面覆盖，基本方法熟练掌握，基本技能全面形成。在考场上，我们要沉着冷静，良好的情绪可以大大提升做题的正确率。同学们，在这屈指可数的日子里，希望你再坚持一下。坚信这看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让你看到坚持的意义。愿你执笔为剑不留遗憾做最好的自己！笔峰所至皆是心之所向奋斗到底！3英语张春良，1994年毕业于浙师大英语系，2006年获教育硕士学位。浙江省中学英语特级教师，永康外国语学校校长。为教育部“国培计划”专家组成员、金华市首批名师工作室主持人。高考锦囊01加强错题整理，提升答题能力针对阅读题，错题整理时，要思考解题思路，分析语篇框架，消除思维障碍；针对语法填空，要关注时态题和非谓语动词题。02关注高频词汇，减少拼写失分回顾和整理听力、阅读及写作中的高频词汇。如：拼写易错词argument，truth；熟词生义current（电流），even（均衡的）；词形转换dramatic--dramatically，incredible---incredibly，减少因拼写不准确而导致的失分。03加强审题谋篇，提升写作技巧应用文写作，遵循“审题，谋篇，成文”三个步骤；审题要仔细，避免错误；正文部分写作，注意逻辑合理性。续写可根据“人与自然，人与自我，人与社会”三大话题，遵循“读原文，看首句；列问题链，写关键句”的步骤，进行有针对性的快速写作技巧训练。4物理田方娴，2002年毕业于浙师大物理系。浙江省春晖中学正高级教师。第五届浙江省“最美教师”、浙江省教科研先进个人、绍兴市名师、绍兴市学科带头人。主持成果获国家基础教育成果二等奖和浙江省基础教育成果一等奖。高考锦囊01巧用心理暗示积极正向的心理暗示比什么都重要，每天睡前回顾并肯定今天的收获，让自己充满自信——“我一直在努力，我已经准备好了！”02巧回课后习题回归课本，教材（包括实验手册）的课后习题设计非常巧妙且与新课程理念接轨，是非常好的考前复习资料，好好利用！03巧做限时训练尽量在规定时间完成，最后才对答案，主要训练自己的审题能力（如关键词“恰好”“最高点”等、重力、阻力、电阻是否不计、有效数字等问题）和考试技巧（排除法、特殊值法、极限法、单位判断法等）及答题规范（格式准确、思路清晰、分行书写），保持考试的状态。04巧理每天时间要保证合理的睡眠安排，建议早上6：00后起床，中午休息30分钟，晚上不要超过23：00。考试期间的作息与平时不要有太大差别，正常作息即可。5化学吴朝辉，1998年毕业于浙师大化学系。化学正高级教师，浙江省基础教育专业指导委员会成员，浙江省新课程教学能力展评一等奖，现任教于东阳中学。高考锦囊01堵漏比攀高更重要“难”的题目是一分，“易”的题目也是一分，所以，最后几天要确保会做的题目不丢分！有时候我们不是不会而是笔误写错，例如：写离子方程式却写成了化学方程式？写官能团名称却写成了结构?现在就去翻练习册，反思以下如何堵漏。02研题比做题更高效系统做题能保持解题手感，但更高效是研题。通过审题建立解题思路，再对比解析审查思路，最后回归通式通法。高考题一定会变，但一定不会全变，通式通法肯定是我们解题时的首选项。03处变不惊赢未来高考题情境新、素材新，新会带来压迫感。但题变理不变！一旦发现惯用的二级结论不能用了，就要果断回到思维原点，重建推理过程。如，应对平衡问题无思路时，尝试回到“三段式”“平衡移动原理”这般的思维原点。6生物江生，1987年毕业于浙师大生物系。生物正高级、特级教师。现任嘉善高级中学党委书记，兼任教育部基础教育教学生物教学指导专业委员会副主任委员，浙江省中学生物教学分会副会长，浙师大硕士生导师等。高考锦囊2023届的高中同学们，对于你们来说，高中三年是疫情背景下特殊的三年，也是你们人生中最重要的三年。三年的学习生活让你做事持之以恒、学会坚强、也变得更加虚心与豁达。在高考来临之际，我想对你们说：以系统观、信息观、物质与能量观、结构与功能观、稳态与平衡观、进化与适应观等生命观念统摄生物学概念与事实的学习；以科学思维和科学探究的方法分析生命现象、找寻生命规律；以相信科学、善待生命、造福人类的态度与价值观体现社会责任意识。在具备这样的学科素养后，请沉着进入考场答题，全面浏览，做到心中有数，难题不纠结、基础不轻视。希望大家以最佳状态应试，超越自己，不留遗憾！对于未来，我想对你们说：随着步入成年，你们对社会的进步、国家的发展、民族的复兴都要有自己的思考，用掌握的生物科学和技术更好地为人类增添福祉。希望大家成为执着的追梦人，追寻内心所向。我们应该信心百倍，我们曾经一无所有，我们终将无所不有！7政治李仙鸿，1994年毕业于浙师大思想政治教育系。现任浙江师范大学附属中学正高级教师、浙江省政治特级教师，浙江省师德楷模，浙师大硕士生导师，首届浙江省中小学思政教师年度人物，全国核心期刊封面人物。高考锦囊01调好心态，积极迎考1.分析自我，制定目标2.细化时间，合理安排3.放平心态，积极暗示4.寻求帮助，调适自我02抓牢“五点”，全力突破1.注重基础，抓住模块重点（主干知识）2.对比教材，关注教材改点（新增、修改、删除）3.梳理错题，感悟失分点4.关注时政热点，寻找教材切入点5.反思自我，找到自身弱点。03善用方法，高效增分1.判断题：要注意说法过于绝对、事实错、前提错、结论错、逻辑错、概念不全等。2.选择题：要注意先审题干（主体、主旨、关键词）后审题肢，做好排误、排异（遵循直接性原则）。3.表格题：既要审清表头，也不遗漏尾注；既要注意横向数据对比，也要注意纵向数据对比；既要看清静态数据，也要把握动态变化趋势。4.漫画题：漫画要看全，褒贬作判断；寓意把握准，联系课本选。5.问答题：先审设问后审材料，审材料要注意标点符号等层次关系；落笔要规范，作答分点，做到有理有据、逻辑严密、书写规范、卷面整洁。8历史郑婷婷，2007年毕业于浙师大人文学院历史系。浙江省历史特级教师，浙江省教坛新秀，浙江省校本研修先进个人。现任浙江省桐乡市高级中学党委委员、副校长。高考锦囊1.回归教材，夯实基础知识，实现知识的融通。2.在过程中提升关键能力，实现思维的融通。3.厘清核心概念，注重对其辨析、理解和应用。4.严格答题规范，总结科学有效的答题方法和技巧。5.审视错题和真题，反思基础上总结经验和教训。6.调试好个人情绪和身体状态，平心静气，坦然应对。祝愿大家通过努力，取得理想的成绩，并且希望历史不仅仅成为你选择的高考科目，而将在未来继续陪伴你，请相信它带给你的学科思维和素养将让你受益终身！9地理金开任，2000年毕业于浙师大地理系。浙江省特级教师、浙江省首批正高级教师、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会成员、浙江省教坛新秀、首批“浙派名师”培养对象。十余篇学术论文发表于北大中文核心期刊，多篇学术论文被人大复印报刊全文转载。高考锦囊01回归课本，重视基础知识复习回归教材，回归地理基本原理和规律，夯实基础。理清高中地理课本主干知识，构建学科知识网络。通过小专题突破，对所学知识争取做到“成竹在胸”。02回归错题，学会知识迁移应用及时反思自己在备考中的知识盲点以及学法、解题方法的误区。可以将以前考过的试卷系统地翻一遍，特别是多看一看错题；如果对书上某些章节的内容总感到不熟，理解不透，建议重新系统梳理，借高考真题锻炼信息提取能力。03关注社会发展，提升学科素养关注生产、生活、国家发展战略、全球的人口、资源、环境等问题，解读地理时事热点背后所体现出的地理概念、原理与规律，提升运用时事热点分析和解决地理问题的能力，总结作答的思维角度。10技术卢妙苗，2005年毕业于浙师大计算机系。浙师大附中通用技术教师，金华市直教坛新秀，金华大市通用技术教师教学能力评比一等奖，金华市通用技术优质课评比一等奖，一师一优课省优。高考锦囊一.回归书本，注重基础，分清楚常见概念性知识点的区别。比如技术的特性、系统的特性、系统分析的原则三者的区别。还有约束条件、影响因素、干扰因素的区别。二.整理几个常见的设计题答案并模仿绘画。因为高考答题时间紧迫，万一高考的设计题相类似，可以马上做些小小的改动用上去。三.注重和信息技术合卷的训练。同学们往往慢慢的做通用试卷的时候觉得每个题目都会做，而到了考场却发现来不及，这都是缺乏了合卷的练习。可以把信息老师和通用老师发下的试卷，自己限时，单门课只做40分钟，以达到训练速度和适应考试的效果。四.回归真题，增强信心。各种联考卷往往出题太难，和高考卷的方向不一致，最后十天不建议再做联考卷，而是要回归真题，研究真题的一些出题思想，增强信心，真题卷一定不会有偏题怪题，做题时要灵活，仔细。最后祝同学们能像触发器一样保持努力，像三极管一样放大幸运，像自锁电路一样锁定高分。11心理宋晓兰，浙师大心理学院副教授，正念研究实验室主任。高考锦囊：考前三步静心01第一步，暂停。允许自己从正在进行的心理活动或身体活动中停下来，无论坐着还是站着，保持上半身的直立，观察一下身体上是否有过度紧绷的力气，试着轻轻松开这些紧绷的力气。可以想象自己像一座山那样稳定而庄严的屹立着。如果环境允许，轻轻闭上眼睛或垂下眼帘，柔和目光。02第二步，正念呼吸。将注意带向呼吸的身体感觉，可以是气流进出身体的感觉，或者小腹部随呼吸起伏的感觉。就只是将注意安放在身体上，不去追求任何特定的感觉。注意不一会儿就会游移，没关系，发现的时候将注意带回来重新投入呼吸的身体感觉。不管分心发生多少次，每一次都这样做。依条件进行1-10分钟。03第三步，扩展注意到全身。有意识地将注意扩展整个身体，观察整个身体的感觉。可以发现一些平时不太会去留意的感觉，比如皮肤接触空气或者衣物的感觉，脚底与地面接触的感觉，身体重量或者温度的感觉等等，不带任何目的的与这些感觉相处。不管感觉是否舒服、是否明显，就只是去留意到它们，与它们共处一会儿。然后，轻轻睁开双眼，重新投入到当前的活动中来。听完老师们的建议不知道是否还紧张呢现在就跟着小编看看浙师的美景一起放松一下吧16幢大草坪文化广场崇师广场东体育场正阳湖北山坡屏幕里看不完的浙师美景小编等着你们慢慢欣赏愿2023届高考生提笔坚定

第八届浙江省“十佳大学生”评选活动经各高校推荐、专家评审共选出30名候选人浙师大生命学院19级本科生金婉婷成功入围快来为她投票吧！[

是设计师也是老师制造思想的火花也传授知识的奥秘是前辈也是朋友指引前行的方向也不忘温暖与关怀骆驼走向沙漠里的绿洲而他，带领学子追寻着创意的源头他是浙师大“砺行”奖教金获得者设计与创意学院的王陈辉“红土地”——播种与传承的良田从小，王陈辉就酷爱美术，梵高是他最崇拜的偶像。高中时，为了儿时的“梵高梦”，他毅然决然从擅长的理科转到了文科，开始了自己漫长的艺术探索之路。对待创作，王陈辉有自己的坚定与执着。哪怕行至“山穷水尽”，也不做潦草敷衍的作品。大学时，为了完成一个家居设计作业，王陈辉苦思冥想2个月，查阅各种资料，却仍然毫无灵感。日有所思夜有所梦，创意在夜晚悄悄发了芽。一天夜里，王陈辉从梦中惊醒，他把在梦里见到的那把“吧凳”火速画了下来。凭借着这份独具巧思的作品，王陈辉获得了浙江省多媒体竞赛的省一等奖，也是浙师大在这项比赛中的首个获奖者。王陈辉独具巧思的“吧凳”作品“浙师大是一片红土地，红土地上的老师勤勤恳恳，与学生之间的联系很紧密。”王陈辉意味深长地回忆道，“我的老师是我的旗帜，他们影响了我，我也希望传承浙师大这片红土地精神，成为别人的旗帜、启智者。”王陈辉被同学们戏称为“魔鬼”，他对学生的作品“从不满意”，但学生却在毕业后对他恋恋不舍、念念不忘。“辉哥批评我们的时候总是毫不留情，但给建议时也毫无保留，每一次我们都能拥有很多收获。”正是因为他的诚恳与热心，08届广告学的廖文彬至今仍与王陈辉保持着联系。在她遇到工作瓶颈期时，王陈辉依旧像当年一样，真诚地为她解答。王陈辉和学生王陈辉与学生的关系不仅是师生，更像是朋友，温暖又和谐。他总认为自己有些“唠叨”，转头却又事无巨细地向每一位同学提出专业知识与人生规划方面的建议。他始终相信只要学生中有一个人听了，觉得有帮助，那都是值得的。他不仅与学生联系密切，甚至还建立起了家校平台。王陈辉非常重视家校互动，与18级学生的录取通知书同时到达的，是他的微信二维码，家长可以随时与他交流沟通任何问题。广告学181班不仅有学生群，还有家长群。181班的班会不仅有学生，也可以有家长。即使是疫情期间，班会也从未停止。他希望可以借助家长的力量，让学生更好地成长。可松可紧——小课堂里的大天地“老师的责任远不只于教学，更在于育人。”“来、听、懂、会、能、好、精”是他给学生的七字箴言。这些箴言就像阶梯一样，助力学生一步步攀上“精”的高峰。他希望每位同学都要学会反思和追问，在行动中成就更好的自己。课堂学习是基础，而竞赛是对知识的总结运用和能力提升的桥梁。他将比赛的内容完全融入了《平面广告创意与设计》这门课，以此来锻炼学生的能力。王陈辉在课堂上总会不停地指出作品的问题。他的点评就像一根“鞭子”，激励同学们不断思考，争取做到“精”的标准。王陈辉（中间）带领学生参加比赛在《文创产品开发与设计》的课上，王陈辉作为师父，耐心地为每个小组出谋划策，打造最佳的非遗文创产品。结课后，王陈辉永远是学生作品的第一位消费者。“有些作品甚至能达到商品级，哪怕成品只有一件，我也会买下来。其实每次都会超出我的预算，但是学生作品的价值远超于价格。”在这门“永远亏钱”的课上，“可以的，去做吧！”是王陈辉最常说的话，他认为创意在早期是不设限的，应该是被无限放大的。学生作品王陈辉的课从来不只有知识，一些有关设计领域的新变化、跳出自我的局限看人生等与专业课“无关”的内容在他的课堂上从未缺席。在课程设置上，王陈辉采取的是“可松可紧”的模式，他总能及时地判断学生的需要。“疫情最严重的时候，考虑到我们是线上上课，他就会跟我们商量如何调整与线下不同的考核方式。”跨专业保研至浙师大人文学院的潘巨强感慨地说道，“我决定保研就是辉哥指引的，没有他就没有今天的我。”王陈辉（第一排右一）与学生一起考察村落在学生状态不好时，他会适当慢下来让学生调整状态。王陈辉上课方式之一是在课堂上点评作业。临近期中，艺术与科技221班的同学们有很多作业要交，上课状态不佳。他就将课堂公开点评变成了讲台上一对一点评，轮到的同学上台来听，没轮到的同学就在座位上干和学习有关的事情即可。“学生们状态不好的话，是很难听进去的，所以我就采取了这种一对一面谈的形式，虽然免不了重复讲问题，但能够让同学们在学习之余减轻压力，还是很值得的。”码客工场——创意起飞的家“骆驼寻找沙漠中的绿洲，就像设计师在混沌中寻找创意，他们都有方向。”王陈辉这样解释码客工场的骆驼logo，“之所以选择单峰骆驼，是因为我希望工作室的成员可以像它一样，单战时极富战斗力，但也可以编成驼队进入沙漠，紧密团结地战胜困难。”王陈辉像一链驼队中那方向感最强的领头骆驼，带领着码客工场的学生们坚定地走向创意的绿洲。每周四中午他们都会开创意午餐汇，但“唠叨”的王陈辉觉得会耽误同学们的吃饭时间，所以他和工作室的其余几位老师自掏腰包，为同学们提供午餐。不仅如此，这里每位同学每学期都可享受经费报销的创意之旅，在旅行观展中采撷灵感的火花。创意午餐汇码客工场成员的创意之旅王陈辉是码客工场的引领者也是忠实的陪伴者，每当小骆驼们不小心在沙漠中走失时，他总会适时响起“驼铃”，给他们指引方向。“在这个沙发上哭过的人，后来都是很优秀的人。”工作室有家一般的温暖，两个不大的绿色沙发，接纳过许多疲惫无措的灵魂，而王陈辉，用一颗真心，给予每一个灵魂重新展翅飞翔的勇气。王陈辉在码客工场在码客工场，每个人都有无限可能。同学们不仅可以获得多样的实践机会，走向广阔的社会舞台。同时，他们还可以发展各种各样的“副业”，将自己的兴趣爱好付诸实践。码客工场的柜子，很小，小到装不下杂物，但它又很大，大到可以保存同学们曾经的梦想。王陈辉带领团队所做作品王陈辉带领团队所做作品码客工场的小朋友遇到职业生涯规划上的难题，王陈辉直接让他们去找毕业的码客人，“码客给予他们的温暖，让他们在学弟学妹有需要时义不容辞。至少现在，我的孩子们他们做得到。”毕业之际，码客工场的同学会用自己平时所接任务赚的酬金“反哺”他们的家。“辉哥，我给咱们买了两大箱纸，在码客这几年，我是用纸用的最多的。”“辉哥，我买了点水果，咱的水果供应链不能断。”……今天，骆驼还在行走，艺术之树依旧蓊郁，那一脉创意的活水旁，早已留下了许许多多的足迹。这个在浙师红土地上成长起来的学生已经成为同学们尊敬又喜爱的“辉哥”身份在改变但王陈辉对于创意设计的热爱教育的坚守却从未改变“总书记金句”专题奋进新征程

ZJNU”比了个✌就毕了个业与浙师的美好时光暂时杀青啦以即将到来的六月作礼祝你万事胜意在每个有风的日子里都要彼此想起喜欢在夏日的傍晚和好朋友一起骑车兜风车兜里装满了落霞和欣喜从初秋走到仲夏“往哪走

今年是习近平主席提出“真实亲诚”对非政策理念和“正确义利观”10周年2023年5月25日是非洲统一组织成立60周年纪念日今晚，浙师大非洲研究院中非交流博物馆揭牌开馆文化和旅游部国际交流与合作局非洲处一级调研员陈乐康，浙江师范大学校务委员会副主任钟依均，浙江师范大学非洲研究院（非洲区域国别学院）院长、非洲博物馆创建人刘鸿武，浙江师范大学非洲博物馆馆长约罗·迪亚洛等出席活动。钟依均介绍了学校的发展概况，并强调了中非双方友好合作的重要性。钟依均指出，中非友好交往70年来，中非人民在争取民族解放和谋求国家振兴的崇高事业中相互同情、相互支持，结下了深厚友谊。浙师大高度重视开展对非工作，浙江师范大学非洲博物馆、中非交流博物馆未来一定能成为中非友谊的重要见证、中非友好合作精神的生动诠释、中国式现代化的展示窗口。“我们和非洲朋友一起开启了中非交流博物馆的大门，这也是中非友好之门，通过这扇门，未来一代又一代人，将‘手拉手，心连心’，共同迈向中非友好的新阶段。”刘鸿武指出，13年前，浙师大建立了非洲博物馆，这是一个介绍非洲绚烂历史文明与文化的博物馆，很多来自非洲国家的朋友来此参观，称赞其为“展示非洲文明的立体教科书”。未来期待在非洲国家，也有很多介绍中国文明与文化的博物馆，中非双方共同为促进文明互鉴贡献力量。“中非关系的光辉篇章将在这里打开。”约罗·迪亚洛深情讲述了非洲日的来历以及中非合作的渊源。他引用中国的谚语“吃水不忘挖井人”向博物馆的发起人和捐赠者表示感谢。“非洲孕育了人类的文明，收藏非洲的记忆是出于对生命的敬畏。”捐借人代表、国亚有限公司董事申萍分享了自己与先生关于非洲藏品的收藏经历及办展经历。这批展品曾在全国10多家一级博物馆巡回展出，如今花落中非交流博物馆，她深感欣慰。金华市博物馆馆长徐卫指出，非洲文化与金华文化之间存在差异，也有共性，双方之间有很多合作的可能。非洲木雕和东阳木雕可以作对比研究，并一起举办展览。大信家居董事长、郑州启原非洲木雕艺术博物馆馆长庞学元指出，非洲文物是原始文明的遗存，人类的初心，现代艺术的母亲。在中国，除了专家、学者、艺术家，每一个普通的中国人都热爱非洲。现场还宣读了教育部高校区域与国别研究秘书处、高校区域国别人才培养与学科建设联盟秘书处、中山大学、北京外国语大学、北京语言大学、南部非洲华人专家学者工程师联合会、郑州启原非洲木雕艺术博物馆等十余家高校、企业、文博机构发来的贺信。陈乐康、钟依均、刘鸿武、约罗·迪亚洛、申萍、庞学元等嘉宾共同为中非交流博物馆揭牌。现场还签订了捐、借藏品协议，颁发特聘研究员聘书、捐赠藏品证书。开馆仪式上，来自30多个非洲国家的研修班专家学者共同见证中非交流博物馆开馆。与此同时，由浙师大出品的第三部非洲电影《功夫追梦》开机仪式正式启动。当晚，“中非之夜”文艺晚会为开馆营造了欢欣鼓舞的喜乐氛围。院线电影《功夫追梦》项目启动仪式现场

考研上岸率85%升学率41%在浙师有这样一个“学霸班级”思想政治教育191班用自己独特的“＋-×÷”运算给本科四年交出了一份完美答卷热爱+支持的奔赴2019年秋，思想政治教育191班第一次班会上，一双双热烈、好奇却也略显迷蒙的眼睛，盯着班主任项溢煦。新校园、新教学模式、新人际关系，多少令人有些不知所措，“同学们该如何进入大学生的状态”成为班级必须直面的问题。为了尽快了解每位同学，项溢煦挨个寝室组织聚会，与同学们一起讲趣事、做游戏，不知不觉中，班集体的气氛热络了起来。“破冰行动”而这热络的温度一直延续了四年，“大学四年，在老师们的教导下，思想政治教育专业渐渐从我的兴趣爱好变成了我的心之所向。”俞静瑶说。在马克思主义学院，周志山老师对马克思主义经典著作的深度解析，王锟老师对优秀中国传统文化的深情讲述，林子赛老师、苏英伟老师、徐正铨老师对西方哲思的精彩演绎……在思想的滋养下，俞静瑶凭借着扎实的专业素养成功保研浙江大学马克思主义理论专业。“在复试当天的清晨五点，项老师还给我发来消息，让我注意安全。”班主任的支持和关心缓解了冷倩文面对复试的焦虑，给了她足够的信心和勇气，最终成功上岸北京师范大学。“已经考进同济的陈鹏金学长从路程规划、住宿、饮食、面试每个环节都为我出谋划策”，陈玺宇同学紧跟学长步伐也考进了同济大学的哲学系。在这热络的温度里，政教191班41位同学每一位都是如此生动、具体而富有个性：在教学楼楼梯拐角读书的学霸张凌维、喜感乐观的廖玉玉、充满批判精神的纪经州、爱憎分明的裘屹、翩翩起舞的阿丽米热……“每一个同学都很优秀，不一样的优秀；百花齐放、姹紫嫣红，这是青春应有的样子，也可能是这个世界最美好的样子。”项溢煦说。乐观-迷茫的坚定与许多19级大学生一样，政教191班的大学生活并不平凡。当突如其来的疫情打断了线下学习的进行时，他们也曾迷茫。班主任项溢煦也关注到这一特殊的学习背景，引导班级同学在线上课程时期彼此监督，创设良好的班风学风。乐观如政教191班，在他们眼中，危和机同生并存，克服了危即是机。疫情期间的日常学习对同学们而言是一种莫大的考验，然而，如若能把握时间，这也是一次超越自己的良机。为了营造良好的线上学习氛围，政教191班自发打卡，每天早上9点，班长、副班长和团支书轮流发布“每日提醒”，列举当日学习任务与课程，以推进学业。左右滑动查看疫情期间学习记录熟读一本马列经典原著，尝试翻译一篇马列外文研究文献......线上学习期间，政教191班的同学们从不曾消极懈怠。同学们克服各种困难，最终全班合作翻译了一整本书——《马克思主义、现代性与后殖民研究》。同学们在学习与专业相关的英语词汇同时，也提高了自身的专业素养，为成为一名卓越的思政专业学生奠定基础。而无论是特殊的线上学习时期，还是回归正常线下课程后，四年间，项溢煦不定期分享相关文章，培养同学思政素养的同时，勉励大家保持学习的韧劲，持续引领班级优良学风建设。翻译《马克思主义、现代性与后殖民研究》“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”良好的班风无形之中也成为了政教191班同学的动力。“在我看来，班级中的绝大多数同学都对自己的未来有一个明确的规划和目标，并且在向着自己的目标努力奋斗、靠近。因此可以说，政教191班带给我最大的影响就是不再对未来犹豫和迷茫，使我早早坚定了考研的决心，做出合理的规划。”过伊楠说。聚是一团火，散是满天星。即使未来会在不同的地方和领域发光，政教191班的乐观精神，会永远鼓励每个人继续前行。自主×自律的筑梦“自主和自律是自由的一体两面，我们班的自由度是比较高的。有的同学想研究学术，有的同学想出去做交换看看世界，有的同学想去初高中教学一线多历练历练、有的同学想改换赛道......班级都是支持他们的决定的。”这是班集体的共识：对于具有自主意识的优秀者而言，重要的不是规范，重要的是给予每个人从容实现其理想、发挥其才能的空间和时间。增加“放手意识”，才能够真正激发出优秀者的优秀。紧密的标准化的过程把控，只适用于标准化的生产线。但自由总是以自律为前提，无论日后的选择如何，当下的努力都至关重要。思想政治教育作为“宽口径、厚基础”的师范专业，在本科阶段注重拓宽学习的广度。读一书，增一智，政教191班自大一起每两周举办一次读书会，同学们在《共产党宣言》里锻造读书的情怀，在《第一哲学沉思集》中感知批判的力量，在《人类理解研究》中探寻观念思想的复杂……本科四年间，全班同学共同阅读了十余本名著，夯实了学科专业素养。掌握了理论知识，政教191班开始思考如何用实践“讲”理论，让书本中的理论“活”起来，让脑海中的真理具象化。2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，疫情下浮生百态表现出的公民思想道德和法律素质引发了社会的关注。经过冷静分析，认真反思，政教191班成立了“崇德尚法，抗疫前行”暑期实践队，希望通过此次疫情探索出一条推动全民道德素质和法治素养提升的道路。无论是理论学习还是基层实践，政教191班的每个同学都在这个过程中寻找自己的山顶。每个山峰都风景秀丽，而每条路径都千姿百态。本科毕业就成为一名思政课教师是班长何恺昱给自己定下的最初目标，而大三时在首都师范大学交换期间的所见所闻，让他有了新的志向，于是他毅然决定转战考研深造，最终成功上岸国际关系学院政治学理论专业；团支书张哲宁在慢慢摸索中发现自己的“心头所爱”还是“师范”，从“考研”赛道转到“师范技能”赛道，她如鱼得水。在最近的“田家炳”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛中，张哲宁凭借丰富的理论知识和专业的师范技能，斩获一等奖的好成绩。追求理想的“进阶之路”，政教191班永不停歇。在自主且自律的班级氛围中，每个人都有自己的个性化发展。温暖÷疲劳的宽慰与其说是“学霸班级”，对政教191班同学来说，这里更像一个温暖的大家庭，互帮互助的氛围、勤奋刻苦的态度和强大的凝聚力才是他们的关键词，而这离不开班干部的辛苦付出和班级同学的积极配合。“班级建设初期很关键，但后期同样重要，如果说前期班干部要做乘法，那么后期就该用除法了。”除法用得好，有时候也可以成为一种“魔法”。大二开始，政教191班就着手“除法”运算。“到了大二，大家在学业和工作上都进入忙碌状态，我们努力让班级事务尽量都简单化，减轻大家的负担。”班长潘贝宁总结了自己的经验。“我希望大家回到班级时都是觉得舒心的，班级要起到的就是这种服务性的功能。特别是在大三、大四这两个重要的时间点，大家都慢慢找到了各自的方向，不能再给大家增加其他的压力了”，“外在的杂务越少，生命本身就越为喷薄”。政教191班始终坚持着独特的“管理艺术”，找到最大公约数，做好压力的“除法”。四年来，来自全国各地的同学在学习生活中互相支持，一路同行。大三暑假，冷倩文和同学一起吃完晚饭回到图书馆时，发现阳光正好照在了两人的座位上。看到这一幕，冷倩文鼓励同学说：“你看，我们被阳光选中了！”不管是学业上的琢磨切磋，寝室里的暖心互助；还是生病时的细心照料，成功时的真诚喝彩，亦或是寒冬腊月求学路上的体贴陪伴......在政教191班满溢着的是阳光。一路相伴，一心向阳在政教191班每位同学都在时间中经历着、成长着山高路远无论日后走到哪里政教191都是属于他们的共同的名字“总书记金句”专题奋进新征程

她都能“亮晶晶”斩获多所世界名校offer她最终选择在相隔一万四千余里的大洋彼岸继续探寻传媒和教育融合的奥秘她是小教192班的姜京晶现已录取哥伦比亚大学的传媒与教育学专业

5月21日下午浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛闭幕经过激烈角逐浙江师范大学勇夺十金荣获“优秀组织奖”再创佳绩！本届“挑战杯”由共青团浙江省委、浙江省教育厅、浙江省科学技术协会、浙江省社会科学院、浙江省学生联合会联合主办，全省103所高校、5万余名学生、11077件作品参赛，其中1338件作品入围省级复赛，51所高校的273件作品闯入省级决赛。金奖项目所在学院项目名称经济与管理学院（中非国际商学院）电商赋能破解浙江共富密码——来自浙江省9市192个淘宝村的调查证据法学院粮事何以成良事：农民视角下的耕地非粮化整治——基于18个省216个村庄的实证研究儿童发展与教育学院从“有学上”到“上好学”：适龄孤独症儿童入学适应现状调查及全支持模式的探索——基于全国24省市115所学校的调研人文学院重现蒙尘的瑰宝：文化复兴视野下古书院碑刻文献的搜集、整理与保护——基于浙江省156座古书院的调研艺术学院畅想共富好声音：梨园星火助力文化浙江建设——基于浙江100家民营剧团生存与发展现状的调研与思考设计与创意学院“双碳”视野下的快递塑料包装袋的可持续循环路径研究——基于义乌市100家快递网点的调查实践物理与电子信息工程学院高精准细胞操纵与手术的新型多功能光镊化学与材料科学学院高效氢燃料电池正极催化材料的研发及应用化学与材料科学学院高效光电阳极材料的设计及其在胰腺癌早筛中的应用地理与环境科学学院基于表面金属化导电复合有机膜的制备及其在油水分离中的应用电商赋能破解浙江共富密码——来自浙江省9市192个淘宝村的调查证据所在学院：经济与管理学院、中非国际商学院指导老师：马兴超、郑小碧、邹益民参赛成员：李凌越、王杰杰、王胤宇、成佳芸、叶姗姗、毛小芊、王萌娜、孙紫洛、曾庆滔、姚恺宇粮事何以成良事：农民视角下的耕地非粮化整治——基于18个省216个村庄的实证研究所在学院：法学院指导老师：赵鑫、应小丽、祝伟华参赛成员：李臻、付若彤、付婷、古丽皮娅·艾拜都拉、凌晓慧、陈羽露、余涌涛、王雅楠、许馨月从“有学上”到“上好学”：适龄孤独症儿童入学适应现状调查及全支持模式的探索——基于全国24省市115所学校的调研所在学院：儿童发展与教育学院指导老师：曹漱芹、谢东杰、范盛伟参赛成员：王以心、李国欣、徐雪菡、许月红、鲁悦、赵靖、郑佳妮、朱祎梦、王艺颖、徐佳男重现蒙尘的瑰宝：文化复兴视野下古书院碑刻文献的搜集、整理与保护——基于浙江省156座古书院的调研所在学院：人文学院指导老师：韩续、陈彩云、赵凯莉参赛成员：张依婷、王玥、周佳、陈玥、智心琦、何周畅、阮晨艺、潘亚楠、林钰钊畅想共富好声音：梨园星火助力文化浙江建设——基于浙江100家民营剧团生存与发展现状的调研与思考所在学院：艺术学院指导老师：汪静一、王亚萍、陈嘉荣参赛成员：马可、徐珏、洪建伟、石绮、李俊唇、张韬、龚璐欣、耿睿妍、楼匡正、廖赫宁“双碳”视野下的快递塑料包装袋的可持续循环路径研究——基于义乌市100家快递网点的调查实践所在学院：设计与创意学院指导老师：张雪、邵利炳参赛成员：黄榆钧、胡梦茵、姚金乐、裴鸿飞、郑慧月、申屠英姿、黄亚雯、周梦洋、汤惠敏高精准细胞操纵与手术的新型多功能光镊所在学院：物理与电子信息工程学院指导老师：钱义先参赛成员：蔡一鸣、曾佩琦、兰燕平、叶文妮、施佳均、刘思江、姜嘉欣、阿依沙娜·卡义拉提、金雯婧高效氢燃料电池正极催化材料的研发及应用所在学院：化学与材料科学学院指导老师：冯九菊、王庆超、陈海峰参赛成员：曹颖、周盈、桑思莹、冯瑞、沈可怡、黄栩墨、张景皓、相文青、陈梦婷、叶欣高效光电阳极材料的设计及其在胰腺癌早筛中的应用所在学院：化学与材料科学学院指导老师：张露、袁培新、梁建君参赛成员：陈迪楠、郑佳滢、陈晨、蒋璐瑶、杨红英、李景杰、黄骏杰、黄丽燕、山泓艳、汤畅基于表面金属化导电复合有机膜的制备及其在油水分离中的应用所在学院：地理与环境科学学院指导老师：林红军、李仁杰、张媚佳参赛成员：潘振湘、曾碧珍、谢红丽、陈炳宏、李志文、韩磊、景乐、卓芳羽、李舒璇、刘珊琪峥嵘岁月

榜样是看得见的哲理光鲜的荣誉背后伴随着日复一日的坚持和数不尽的历练生逢其时

浙小狮今天我是ZJNU的天空收藏家！26分钟前坚强小遥，Coisini，T妹十七：好会拍！好漂亮！！！SUNRISE.：有机会带我去花海看日落！“快看！浙小狮发朋友圈了！”在忙碌的生活中打开朋友圈记录ZJNU的治愈瞬间今天就让我们一起来做天空的收藏家捕捉浙师的天空

在国际舞台展现浙江风采从新视角出发观浙江山水之秀品浙江人文之美感浙江创新之力第二届“诗画江南、活力浙江”全球短视频大赛正式启动啦！今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是“八八战略”实施20周年，也是杭州亚运会举办之年。本次短视频大赛将继续以“诗画江南、活力浙江”省域品牌主题词为创作主题，向全球网友征集各类短视频，同时特别增设迎亚运主题板块，用身边的影像记录美好，共迎亚运。大赛作品征集由即日起至7月31日，面向官方机构、海内外媒体、专业机构、拍客达人、普通网友等进行广泛征稿。欢迎创作者邀请外籍人士共同参与拍摄创作，或由中外团队共同策划制作。8月组委会将进行展播和专家评审，9月举行颁奖典礼并向全球推介。第二届大赛继续设立组委会特别奖，单项奖金100万元。在原有的专业组奖项、大众组奖项、组委会特别奖、最佳网络传播奖和最佳海外传播奖基础上，增设亚运创意传播奖8个。大赛期间组委会还将邀约一批驻外使节、海外友人、海外友媒及华侨、留学生等，以线上打call、线下采风、“海外观察”等多种形式，推介大赛、参与大赛。创作过程将汇聚不同视角看亚运迎亚运，同时也将通过各种语言传播杭州韵味、浙江风采、中国故事。大赛在抖音、快手、视频号、微博及国外社交平台等开设活动话题#诗画江南活力浙江迎亚运#，所有参赛作品投稿后可添加话题参与互动传播，传播效果将作为评选重要依据之一。那么本次大赛的具体内容和要求又有哪些呢？快来一起看看吧！精彩的赛事丰厚的奖品你是否已经准备好大展身手了呢？期待看到ZJNUers的风采！“总书记金句”专题奋进新征程

一支粉笔，两袖微尘三尺讲台，四季耕耘板书是教学中不可缺少的部分一个好的板书就是一篇“微型教案”落笔生花间蕴藏着自信的底气究竟怎样的板书才能锁住众人的目光？由浙师大团委和学生会举办的“爱就用功学起来”最美板书大赛正式落下帷幕该活动也是浙师大2023年“青年学习节”的子活动让我们欣赏一下这些优秀的板书作品吧一等奖（5人）心理学院

进入智能时代元宇宙、ChatGPT等新事物不断涌现深刻影响并改变着人类社会对我们的德育工作也带来了新的挑战提出了新的要求如何理解和应对这种变化以守正创新的姿态主动“拥抱”智能时代是新时代德育研究和实践的紧迫课题5月14日，第二届“智能时代的德育”学术研讨会在浙江师范大学举行。浙江省教育厅副厅长陈峰，浙师大副校长林一钢，田家炳基金会高级干事甄眉舒，浙师大田家炳德育研究中心主任、华东师范大学终身教授袁振国，以及国内高校和相关科研机构的德育专家代表参加研讨会。论坛线上参会人数达到55万+人次。开幕式陈峰在致辞中表示，一直以来，浙江省积极探索加强和改进德育工作的方法途径，初步形成了具有浙江特色的大中小学一体化德育体系。进入数字化的智能时代，学校德育内容更鲜活、方法更多样、手段更丰富，与此同时，我们也发现在教育尤其是德育面前，很多所谓的智能技术似乎无能为力、很不智慧。机器和技术无论多么智能，是很难拥有人类感情的，所以智能时代的德育，更加需要一批爱教育、懂学生的老师，真正把立德树人根本任务落实到教育教学的全过程。陈峰希望通过这次学术论坛，为进一步做好新时代学校德育工作找到新办法、新路径。林一钢代表浙师大对各位专家和嘉宾的到来表示欢迎，并简要介绍了学校的基本情况。自2019年成立浙师大田家炳德育研究中心以来，在省厅关心关怀下，在田家炳基金会大力支持下，在国内相关高校德育研究机构的帮助下，研究中心各项工作成效显著。今年的会议继续聚焦“智能时代的德育”主题，对于探索智能时代德育工作的新形势、新特点、新模式、新方法，提高德育的有效性、亲和性和预见性，具有重大而深远的意义。甄眉舒表示，田家炳基金会与浙师大自2001年结缘，至今已有二十多年了。浙师大田家炳德育研究中心始终走在德育理论及实践创新的前沿，引领研究者和一线教师直面学校德育发展的机遇与挑战。“促进道德教育”也是基金会长期努力的方向，希望通过本次论坛，共同探索德育新理念、新范式和新方法，从而帮助青少年过上田家炳先生所倡导的“幸福人生”。圆桌论坛圆桌论坛一袁振国教授主持第一阶段圆桌论坛，华东师范大学哲学系终身教授高瑞泉、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任曹刚教授、上海市虹口区教育工作党委书记王磊、浙师大心理学院孙炳海教授，分别围绕网络言行的伦理底线与德性养成、数字时代的青少年德育、智能时代更需要“润心滴灌工程”、智能时代的中小学心理健康教育数字化改革等议题作了分享与交流。圆桌论坛二江苏省教科所原所长成尚荣教授主持第二阶段圆桌论坛，南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授、华中师范大学道德教育研究所所长杜时忠教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任班建武教授、浙师大附属杭州笕桥实验中学（笕文实验学校）校长高琼，分别围绕ChatGPT对教育的挑战与应对、智能时代的德育挑战、网络的技术陷阱与学生网络臣民的诞生及其超越、智能时代学生心理健康的内生促进探索与实践等议题作了分享与交流。《2022德育年度报告》发布会上，浙师大田家炳德育研究中心首次发布《2022德育年度报告》，从2022中国德育政策分析、中国德育研究前沿、中国德育实践进展、国际德育前沿等四个部分，总结了过去一年德育工作围绕中心、服务大局所作出的实质性贡献。分论坛平行会场一平行会场二平行会场三下午的分论坛上，26位专家学者分别围绕“智能时代基于人机协同融合的德育新体系”“技术狂飙时代教育保守主义不能缺席”“人工智能的自反性及其教育影响”等主题，从多学科视角进行了热烈的交流与探讨。本次会议得到田家炳基金会的支持，由浙江师范大学田家炳德育研究中心、中国人民大学伦理学与道德建设研究中心、南京师范大学道德教育研究所、国家未来教育科学（深圳）研究院、浙江省智能教育技术与应用重点实验室和浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室联合主办，来自全国22个省市的高校学者、教育局长与中小学校长等共襄盛会，深度交流与时代变革相适应的德育新问题、新内容和新方法。德育是推进中国式教育现代化，建设现代化教育强国的重要支撑和基础工程。在学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，举办第二届“智能时代的德育”学术研讨会具有重大意义，将有力推动立德树人根本任务落地见效，谱写新时代教育事业高质量发展新篇章。“总书记金句”专题奋进新征程

从呱呱坠地那一刻起我就成了你的牵挂有人说长大就好像放风筝我离你越来越远心声倾诉浙小狮和妈妈的故事从何开始呢？一篇Q&A听听心声流露打开诉说爱的大门时光碎片那天刚好空，你突然发消息给我，说想我了。我好像从来没有离开你这么久过，看到这条消息时心里莫名的愧疚，应该多关心你一点。——树懒这是在我最喜欢的手链丢掉还在难过时，妈妈偷偷给我买了一条一模一样的手链寄过来的感动时刻。很庆幸，我觉得在妈妈的呵护下，我成长得很好。在这里，我更要感谢我的妈妈，她陪着我一起经历了中考和高考。在这段时间里，妈妈给予了我很大的力量备考。临近母亲节，有一个和爸爸偷偷商议的决定要实现啦，妈妈等我回家呦❤——点滴星雨在期中考试考完那天，妈妈问我今天的过得怎么样，只是一句温暖的问候，却足够让我突然热泪盈眶。那一刻我意识到，无论我几岁，都可以是妈妈的小孩。——某不愿透露姓名的网友妈妈看到的“鸡汤”总是我们的聊天框的“常客”。有时候会哭笑不得，有时候会觉得妈妈唠叨，但是每一条转发都在告诉我，妈妈即使是在刷手机娱乐的时候，满脑子也是我。——小杨中学时期没有机会穿漂亮裙子，所以上大学之后你总是给我购入各种各样的裙子。我的身材也并不算完美，但你总是夸我好看，谢谢你爱着不完美的我。——笙歌我跟妈妈的相处更像是好朋友，但在她面前，我永远可以做最幼稚最贪玩的小孩。我会在她身边撒娇、调皮，因为我深知我被她的爱包裹着，我知道她永远会纵容我做个小孩。——我是高个子！那年今日左滑解锁更多相片小时候你总牵着我的手替我遮风挡雨记着一道道我爱吃的菜都说母爱如水可是你也是我幼小世界里的一座山是我坚强的依靠左滑解锁更多相片上学的时候在你眼睛里我看到的是期盼是期盼着我成为一个更好的人你深知生活的不易所以希望我过得比你好做一个拥有更多选择权的人左滑解锁更多相片现在你的爱可能变成了我已经吃腻的那道菜是一次次视频聊天截图比我还了解的天气预报拐弯抹角问我什么时候回家其实不需要这么小心翼翼你可是跟我血脉相连的亲人啊左滑解锁更多相片再长大之后，我就成为了你成为一位母亲也许是此刻我才懂你看着我远去时的眼神是牵挂、是不舍、是骄傲在母亲的记忆里孩子总是留下好的那一面今天是属于你的节日我想对你说：请多爱自己一点此时此刻在花的故事里藏着说不尽的爱与祝福如果一束鲜花会凋零那我就送你无数的鲜花留住你的青春与笑颜相册里你的芳华惊艳了我愿让时光停滞将你最美的模样刻在心里将对你的爱拼成一首诗你在的地方就是家的方向我想让身边每一个朋友都知道你是最好的母亲是我最爱的❤初夏风微热仿若你永远温暖的手从前你握着我的手教我写下一笔一画今日我将对你的爱意藏在笔下汇成一句：妈妈，我爱你！“总书记金句”专题奋进新征程