优秀，就要整整齐齐！这个浙师班级​100%……

在浙师

有个“神仙班级”

深造率53%，就业率47%

一个班级，15位成员

100%成功迈向了人生的下一阶段

环境科学与工程专业（全英文）161班

别人眼中的“学霸天团”

背后有着怎样为梦想拼搏的奋斗故事呢？

一起来看看

他们的成绩有多“凡尔赛”！

深造率53%，其中2人冲进世界百强院校，另有2人考研专业为A+专业，全国排名前三。环英161班的学子为四年的大学生活画上了完美的句号。

四年中，班级成员发表学术论文4篇，JCIS2篇，一作1人，二作2人，其中唐嘉怡、胡素菲在JCIS发表的论文收录于高品位学术期刊《Elsevier》；取得2项实用新型专利，1项技术专利；获得国家级竞赛奖项1项，环境生态科技创新大赛、“互联网+”创新创业大赛等省级竞赛奖项8项；校级竞赛获奖9人次，校级课题结题3人次。

“You deserve it”

亮眼成绩背后是日复一日的坚持

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大学四年，环英161班的学子们不断磨练自己，沉淀自己，终是迎寒飘香。

初入大学时，环英161班的同学们就迎来了“语言”这个难题。全英文的教学模式对于同学们来说极其陌生。班长高瑜贝曾经也和很多同学一样感到困惑：“我一开始会跟不上老师的节奏，上课很多东西听不懂。”但困难是用来攻克的，他们细化目标，制定策略，为适应全英文的教学模式付出不懈努力。四级通过率100%，六级通过率93%，多人考取雅思、托福高分……环英161班为英语付出的日日夜夜带来了满满收获。

专业课英语学习笔记

环英161班的同学们合理规划自己的学习生活，一步步迈向成功。课上学习专业知识时，每位同学笔尖不辍，笔记填满了一页又一页纸张；课后，同学们带着课本、笔记本，争先恐后围着老师提出自己专业上没有理解的问题。“我印象特别深的是我们班成绩前茅的几位同学基本上每次下课都会围着老师问问题；有同学有不懂的题目或者实验都会发小群里大家讨论。”担任班级团支书的周维露回忆道。

“大家都很早就定下了目标。”考研进入香港科技大学的唐嘉怡大一时便立志考取国（境）外高校，为了这个目标，她更加发奋地学习英语、考雅思，申请美国交换项目，确定报考学校。
环英161班有一半以上的学子有出国交换的经历。詹诗雨是其中的一员，“大三时前往阿尔伯塔访学的经历让我印象深刻。”访学期间，学习几乎占据了詹诗雨的所有时间。“课上四十分钟，课后四小时”，这悬殊的时间差就这样一步步拉近了詹诗雨与目标的距离。班内的其他同学也和唐嘉怡、詹诗雨一样，坚持走出舒适圈，不断提升自己。
詹诗雨（正后方）在阿尔伯塔访学

深造率53%，这震撼人心的数字背后是环英161班学子四年来的厚积薄发，是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的命中注定。在班内部分同学的带动下，立志考研的学子在大二时甚至更早便开始为此做准备，有的同学为了全身心投入到考研复习中来，自大二的寒暑假开始便选择留校做实验。从那时起，他们便愿意为了目标舍弃宝贵的休息时间。“舍”一定很苦，但坚持过后的“得”一定更甜。

周维露感叹道：“得知大家都考上研了，我并不觉得意外，因为我知道他们背后做出了怎样的牺牲，付出了怎样的努力，我只想说‘You deserve it’。”

引路人秉烛照耀

亮眼成绩背后是他们的鼎力相助

从初次见面的“希望大家多学习”到毕业后的“仍然希望孩子们进一步提升能力”，班主任李仁杰老师始终把孩子们的未来挂在心上。

第一排右二为李仁杰

这位私下里被同学们称为“杰哥”的老师总是尽可能地助力孩子们的梦想。李老师为了增加班级凝聚力，多次组织外出春秋游，并与学生一起做游戏；开班会时，将重点内容讲完后便与学生们放松地聊聊天，唠唠家常 。即使自己事务繁忙，他也时常找学生单独谈话，会对进步的同学给予鼓励和支持，也会给陷入迷茫的同学指引方向并提出建议。对于准备考研的学生，他也默默关心着每个人的学习情况。“在考研教室复习的时候他还经常‘偷偷’去看大家的状态。”班长高瑜贝说道。

环英161班共15位班级成员，每位学生的特点都深深地印在了李老师的脑海里：做实验极其认真，考研准备时间不长但结果不错的胡品；教室第一排的常驻人员，不懂就问的彭冲；为班级排忧解难的班长高瑜贝……不善言辞的李老师很少大力夸赞学生，但对孩子们的溢美之词早已满藏于心。

大多数环英学生会跟随老师进行科研并参加竞赛。李仁杰老师总是鼓励大家尽早进入实验室，他表示：“我们班考研成功的学生很多大一或大二就开始投身于实验室。本科阶段的科研经历或成果对他们升学以及专业的提升大有裨益。”
而其他任课老师同样也为班级同学各方面的专业学习提供了很大帮助。“各位老师研究方向都不一样，他们都是各自领域的大牛，深入了解他们的科研精神，我也被专注的科研精神不断激励。”陈佳怡说。在参与科研和竞赛的过程中，挫折和困难必不可少，每位导师都会及时解答学生问题。“在老师的帮助下，问题都能得到解决。”就在这样不断“提出问题又解决问题”的过程中，陈佳怡凭借着扎实的专业素养和丰富的科研成果成功保研浙江大学资源利用与植物保护专业。

进取的道路上，引路人犹如一束光照亮了前进的道路。

生生共勉，彼此相伴

亮眼成绩背后是他们深深的“战友情”

“开放、活力、向上、融洽”是环英161班的固定标签。而这四大标签的形成离不开班干部的努力协调和班级成员的积极配合。

“班级建设最累也最重要的时期就是第一学期，首先要了解清楚每个人的性格，抓住大家的特点；然后要让大家形成习惯，比如班级有通知或者收集信息要及时回应。生活上就需要我们班干部主动一点，同学间有矛盾帮忙调节。平时组织野餐、聚会等，增进同学之前的感情。”班长高瑜贝结合她之前的工作经历讲道。

趣味运动会上他们团结地拧成一股绳；仙居、义乌出游时在实践调研中增进感情；野餐时的“吃瓜六连拍”，庆生时的欢声笑语……“外出游玩时的各种照片我都保存着，偶尔翻翻相册都会勾起那些回忆。毕业了真的很舍不得大家，舍不得这个大家庭。”唐嘉怡说。

趣味运动会

分享甜，分担苦。日常学习时，班级成员就会互相帮助，分享学习资源，讨论专业难题等。而在考研冲刺阶段，班级的凝聚力更胜从前，在这个对心理与生理双重考验的阶段，环英161的同学们互相交流，互相鼓励，彼此帮持渡过难关。胡品还记得，备考期间心态崩溃的那天，她在阳台上对同学倾诉了连日来的忧愁和苦闷，而同学的一句“多学一点就赚一点，继续坚持”给了她极大的动力。

“学霸天团”“别人家的班级”“神仙班集体”……光鲜的荣誉称号背后，离不开环英161班所有成员的团结友爱、积极上进，离不开所有任课老师倾囊相授、鼓励支持，也离不开班干部们把准航向、辛苦付出。没有成功是一蹴而就的，有的只是“知其难而不退，定其志而勇往”。

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文字 | 吴翰 部分来源于浙师地环经纬公众号

今日编辑 | 吴翰

责任编辑 | 赵菡婧

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