选课又双叒叕来啦？冲啊！

宝藏通识2课程安利
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喜欢的电影总成过眼云烟？
笑过哭过却不知如何评价与品味别担心！“文传男神”在线支招手把手教你“读懂”影视作品让你的每一次输入都是成长文化创意与传播学院 余韬，教授、硕士研究生导师，副院长。研究方向为电影批评、电影剧作、中小学影视教育。余韬老师说

我们生活在视听媒介的海洋中。影视作品以无孔不入的方式渗透进我们生活的每个角落，无形中影响、型塑着我们对世界、时代和人认知和理解。对媒介的批判能力和对作品的审美能力已经成为当今大学生不可或缺的素质之一。

《影视视听语言》就是一把帮助学生打开视听艺术之门的钥匙，带领学生学习欣赏、评价和创作视听内容的基本思维，学会如何从视听专业思维的角度分析评价作品，学会用视听思维“书写”故事、传递情感，学会从视听这一影视艺术独特的表意角度解读影视作品。

TA们说

余韬老师真是帅气、耐心又幽默！课堂干货多！他给我们提供了观赏影视作品的新思路新维度，我们在欣赏电影片段的同时，也扩展了美学体验。以前我非常依赖影评，但是现在，我会学着从专业的视角去分析一部电影，相当于学会了一项新的技能吧！

只要是我们在群里提的问题，他都会耐心回复，并且会向我们推荐电影或者相关的活动，还和大家一起讨论电影相关的知识，虽然我们都是在线上学习，但是收获绝对不亚于线下！轻松愉快的氛围凝练了更深层的课堂价值：原来电影可以这样看。

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或许你喜欢养花

‍‍‍‍‍但你有深入了解过它们的习性吗？

或许你常常观赏校园的绿植

但你能否叫出它们的名字？

植 物 识 别 之 旅

校园里时常会出现这样一支神秘队伍——

师生共同“走读”校园草木

老师时而攀着树枝讲解

时而和大家蹲在树下研究

有谁说上课一定要在校园？

在叶老师的带领下

ZJNUers相约婺州公园

进行了与自然最生动的会面

化学与生命科学学院 叶铎，博士，讲师，硕士生导师。研究方向为植物学与生态学的教学与研究工作。

叶铎老师说

在这门课中，我将带领同学们亲近自然，建立与大自然的联结。课程结合园林植物分类知识，从园林植物的形态特征、观赏特征、分布特征到园林用途与配置方式，室内理论结合户外训练，让学生能够学以致用。

希望通过我的课程培养学生的园林植物识别能力、欣赏能力与评价能力，传递植物系统演化学思想、新品种研发思想与保护生物学思想，最终提高学生们的文化品位、审美情趣、科学素质与人文素养。

TA们说

叶铎老师很有亲和力。他向我们介绍校园的花草树木，不是照本宣科，而是连带特点、功用，甚至挖掘它背后的故事。在他生动的讲解下，校园里的一草一木似乎都有了情感。为了让我们更直观深刻地体验，课堂还设置了Plant Hunter、植物拍卖会等惊喜环节。理论结合实践，专业又有趣，想不喜欢都难！

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你也许不了解青铜器

但你一定听说过《盗墓笔记》

当青铜器与《盗墓笔记》结合

会碰撞出怎样的火花?

你不仅可以学习青铜器的基本知识

还可以“云游”各大博物馆

你不仅在与青铜器对话

更在倾听来自古代的隔空回音

中国国家博物馆展出的四羊方尊

山西博物馆展出的鸮面卣

人文学院 高玉平，博士，讲师，浙师大出土文献与汉字研究中心专职研究人员。研究方向为金文及青铜器研究。

高玉平老师说

世界上各个古代文明都有自己独到的文化创造，例如古希腊的石雕艺术，其造诣是后人永远也无法超越的。中国古代的青铜器是中国古代灿烂文明的载体之一，它以品类繁多，造型精致新奇，纹饰缛丽神秘，铸造技术先进完美而闻名于世。由于青铜器在中国古代具有特殊功能，从而形成了具有中国传统特色的青铜器文化体系和青铜礼乐文明，是中国文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。可以说，了解中国古代青铜艺术，是讲好中国故事的一个重要组成部分，对它的认识，有助于同学们更好地理解中华文化，增强文化自信。

TA们说

研究青铜器是一件“神圣”的事，也能为我们打开研究中国传统文化的一扇门。我发现我学会如何欣赏文物了！走进博物馆也不再迷茫！比如青铜器上的纹样，老师会用图文结合的方式，向我们介绍它们的象征和寓意。现在很多博物馆都开放了网站，足不出户便可以欣赏到许多著名文物。总之这门课既古朴又现代，喜欢传统文化的同学一定不要错过！

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听说 这是一门最有“烟火气”的课程从民间饮食到日常交流从神话占卜到民间美术关于民俗事象的一切记忆都能在这里寻得答案相信学完你会忍不住感慨原来我们都是文化的传承者呀
文化创意与传播学院 衣晓龙，博士，讲师，中国民俗学会理事。研究方向为民俗学的研究和教学工作。

衣晓龙老师说

民俗文化是“我们”的生活文化，是“我们”之所以为“我们”的基因文化，更是中华优秀传统文化的重要组成部分，在课上，我与同学们在学习民俗学的基础理论、调查方法的基础上，学以致用，帮助同学们在日常生活中学会观察、描述进而尝试解释更多的民俗事象。我也很期待能跟同学们在有限的课堂上一起探索无限的生活，在学习和探索过程中增强文化自信，提升综合素养。

TA们说

民俗学是一门十分有趣的课程，授课的衣晓龙老师幽默风趣，观点新颖，他带领我们走出课堂，走近生活，见识不一样的大千世界，让我们看到日常吃穿住行蕴藏的点点智慧。衣老师在课上播放的一个关于人生的小动画至今让我记忆犹新，短短十秒，将一个人从出生到死亡全过程用简洁的线条勾勒出来。世界很大，渺小的我们需要用心去感受。 


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“吾尝终日不食，终夜不寝，

以思，无益，不如学也”

想必你也渴慕着

驰骋于文字的天地

就让我们以汉字为线索

带你走进中国文化的世界

感悟中国古代的天地人之道

领略中国传统文化的丰富多彩吧！

人文学院 谭勤，博士，讲师。研究方向为汉语言文字学、古籍整理。

谭勤老师说

本课程从汉字出发，通过《说文解字》《尔雅》等传统文字学著作对汉字本义的解读，适当采用最新的甲骨文、金文研究成果，帮助学生打开一扇中国传统文化的大门。课堂讲授从每一个汉字的甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字形出发，解读汉字形体中一撇一捺的秘密。以衣、食、住、行、书法为经，以天人合一、认识自我、华夏衣冠、饮食风俗、翰墨风流为纬，让学生在象形、指事、会意、形声等汉字造字法中领略蕴藏在中国传统文化中的汉字之美、文化之韵。

TA们说

机缘巧合之下选了谭勤老师的这门通识课，没想到意外捡到宝啦！从象形声部中感受汉字的起源和演变；了解中华传统服饰、书法、礼仪中的汉字表达；欣赏老祖宗早就发明的眼镜、吸管杯、吊带裙、帆布包......课堂内容干货满满，氛围轻松愉快，还能一起看影视剪辑与超有质感的纪录片噢～选起来选起来！

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作为一门有美术学院特色的课程

我们的课堂形式可不止于各种文字符号

更期待用五彩的图片唤醒你的审美意识

最有意思的是

你可以通过照片分享你的穿搭

听说能让你体验到“小红书”博主般的成就感！

下一个色彩搭配达人，会是你吗？

美术学院 钟朝芳，教授、博士研究生导师，浙师大国际非遗教育研究所所长。研究方向为非遗教育传承、中日手工艺文化比较。

钟朝芳老师说

本课程以理论讲授和实践辅导相结合，意在培养学生对色彩的兴趣，了解色彩的基本理论和色彩规律，以及正确的观察色彩的方法，掌握色彩搭配的几种方法，并能通过课程的学习，运用所学的色彩知识和原理进行配色，做到色彩鲜艳、画面漂亮、有一定的色彩感染力，让每一位学生都能加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育，将所学运用于生活实际，为美化生活服务。

TA们说这门课注重实践，我切切实实地感受到了自己穿搭的“质变”！老师向我们介绍了四种搭配方法，鼓励我们用照片记录生活中的美，我们还可以上台展示穿搭，分享自己的色彩搭配心得，这门课程给了非美术专业同学交流实践色彩美学的机会，实属宝贵！

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如果你是个手工书迷这门课你一定不能错过从图画拼贴，到文字，再到装帧设计你将在这个魅力课堂学习如何制作一本纸质图画书快节奏的生活里还能有这样一段纯粹的时光——手捧清香，传递你所见的美好实属幸福

人文学院 徐静静，现任职于学院学科办公室。研究方向为儿童文学与小学语文教育、儿童文学与儿童发展、图画书赏析与手工书制作等。

徐静静老师说本课程将文学与艺术结合，以儿童文学特有的文类——图画书为载体进行主题式教学。每个主题单元根据图画书的插图艺术选择不同媒材进行手工制作，如多媒材拼贴、剪纸、衍纸、指印画等手工技法；并介绍图画书创作中的创意拼贴、戏仿等互文性写作方法。在课程中，学生需学会赏析当下丰富多元的儿童图画书作品，并需学习手工书的文字、图画创作和装帧设计，最终，学生以学习小组为单位合作完成一本精致的创意手工书。TA们说每一件手工艺品都是想象力、创造力的合集，同时手工艺品以其外在形式与我们交流思想，这是一场“奇思妙想”的碰撞之旅，也让我深刻地领会到我国传统手工艺术的魅力。希望我能做好传统手工艺术的传承与创新，让它们在历史长河中熠熠生辉！

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信息检索与利用居然还能这样学！理论检索、课堂实践、小组合作提升学生检索能力的同时也锻炼了学生们的合作能力你还在为论文怎么写而发愁吗？从论文的撰写到发表老师亲自打包奉上写论文干货系统的教学让你不再烦恼！

图文信息中心 王瑶，图书馆馆员，情报学教师资格。研究方向为知识产权服务。

王瑶老师说

信息检索与利用旨在培养学生的信息素养，运用理论、方法这些工具，并将其应用到学习、科研与生活之中，提高学生的综合素质与研究效率。

在这节课的学习中，我希望同学们不仅能热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息，还要具有基本的科学和文化常识，能够有效地利用信息、表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或信息。

最后，希望同学们在学习了这堂课后，无论面对何种情境，都能够积极创新、不断进取，充满自信地运用各类信息解决问题。

TA们说

信息检索与利用是一门实用性很强的课程，以介绍各大搜索引擎和数据库的检索方法为主，可以培养我们从多种途径获取所需信息的能力。王瑶老师人美心善，上课通俗易懂，通过这门课程的学习，我对学校图书馆资源有了更多的了解。不知道如何写论文、想要开拓眼界的同学冲它总没错！更有小小班化教学，为你提供更有针对性的指导！

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想知道如何穿着得体，行坐优雅大方吗？想知道如何有效沟通，增进人际关系吗？本课程涵盖人际交往礼仪的方方面面
从正式场合的会面礼仪到日常待人接物技巧
老师带你实践“人际交往的艺术”
经管学院、中非国际商学院 郑冉冉，副教授。研究方向为市场营销、商务礼仪、人力资源管理。

郑冉冉老师说

我们课程涵盖商务礼仪基本理念、仪容礼仪、服饰礼仪、行为举止礼仪、见面礼仪、介绍礼仪、餐饮礼仪、社交语言礼仪、电话礼仪、办公室礼仪、面试礼仪等内容，理论精讲，实训兼具，强化学生对商务礼仪知识的理解和技能的掌握，成为学生学习、交往、沟通、求职的向导，引领大学生们成长进步，多年来深受全校选修学生的喜爱和好评，非常抢手。

TA们说

在学姐的多番安利下选了商务礼仪理论与实训这门课程，上了课之后果然“真香”！郑冉冉老师亲切随和，会在课中融入同学们想要学习的礼仪知识，并且用幽默风趣的语言活跃课堂气氛，在练习的时候对每个同学的动作做出点评、纠正，加深大家对礼仪表现的印象。如果想要提升个人形象和丰富涵养，这门宝藏通识二都会是你的不二选择！



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作为一个相对高雅的健身项目

我想告诉你

来我这里认真练习

健康的体魄、优美的仪态、匀称的体型

都不再只是梦想！

倪老师可为你们的变美之路操碎了心

一套类似芭蕾的形体操

稍出汗有益健康还美容养颜

更有宿舍床上训练形体技巧和减肥的小知识

打包奉上变美的全部干货！

体育与健康科学学院 倪旭芬，教授，硕士生导师。研究方向为艺术体操、健美操、团体操教学与研究 。倪旭芬老师说

每个人的形体都有自己独特的魅力，但如何去发掘我们形体独特的长处来弥补短处呢？在这门课上，你能找到答案。

在舒展优美的舞蹈基础练习中，结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，你不仅能纠正生活中不正确的姿态，还能塑造优美的体态，培养高雅的气质。可以说，它是所有运动项目的基础。

音乐声已经响起，请穿上舞鞋，跟上我的舞步，去找寻心中那个淑女或绅士的自己。

TA们说

倪旭芬老师非常和蔼可亲，善解人意！教学很有耐心！课堂氛围轻松！如果没有跟上学习进度，老师也会耐心地多带几遍。学习和考核模式都是以小组为单位，同时为了巩固训练效果，每节课都会有一次学习成果的小组展示环节，需要准备的只是一双舞蹈鞋，在北门商业街上的杂货小店就可以买到。  

看完浙小狮的介绍

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