网络技术系 | 信息管理与信息系统专业
网络技术系
信息管理与信息系统
专业简介
录取分数
核心课程
师资力量
教学条件
就业前景
信息管理与信息系统专业是我校省级特色专业，授管理学学位。下设两个专业方向：信息系统开发、信息资源管理。
01
专业简介
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专业定位
面向社会信息化建设需求，培养掌握管理学基础理论以及信息与工程相关技术知识，具备信息系统开发、信息资源管理及业务数据分析的能力，能在企事单位从事信息系统分析与设计、开发与运维、项目管理与监理、数据分析等工作的应用型本科人才。
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培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，了解国家和社会现状，具有正确的价值观、人生观，掌握管理学基础理论，熟悉信息与工程相关技术；具备信息系统开发、信息资源管理及业务数据分析的能力；能在企事业单位从事信息系统的分析与设计、开发与运维、项目管理与监理、业务数据分析等工作，能有不断学习、更新专业知识和技术，适应职业环境发展变化的能力。
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培养特色
1、特色鲜明的特训班、实训班和专业创新实验班
采用“项目驱动教学法”，遵守“活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，学以启智”的基本原则，创建以项目驱动的专业特色特训班。通过实训锻炼和职业指导，强化学生对专业知识的理解和吸收，培养学生运用专业知识解决实际问题的能力，培养学生在项目开发各阶段所需要的文档标准化和编码规范化等方面的意识和良好的开发习惯。经过特训班的锻炼，学生将至少具备相当于一年以上实际项目开发的丰富经验，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
项目实训主要以企业真实信息系统项目为核心，这些项目主要源自多个渠道，包括信息系统与安全服务研究所的实战项目、企业委托的横向开发项目、教师承担的纵向科研项目，以及软件外包工作室和数据智能科学工作室的实战项目。积极将新兴技术融入课程建设，根据现实需求，精心设计了系统开发、人工智能、数据分析等前沿课程，以拓展学生的知识视野。比如《Python网络爬虫技术》、《深度学习实践与应用》、《全栈快速开发实战》等课程，部分课程与企业合作建设，实现学校到企业的无缝对接。
以下是特训班开发的相关系统，如办公自动化系统、遥感影像智能分析管理系统等。
2、校企协同育人工作室
设置有“一叶代码”工作室和“泰迪智能科学”工作室。
“一叶代码”工作室致力于搭建一个企业与学校紧密合作的平台，依托企业信息系统项目特训班，与同望、齐明软件等多家企业共同创建工作室，通过课程共建、项目培育、实训实习等多种方式与产业界深入融合。这一平台汇聚了特训班指导老师、学校指导顾问、企业顾问、行业导师以及工作室团队成员，形成了一支多元化的教学与实践团队。目前工作室已完成10多个横向项目的开发，涉及金额200万以上；孵化了5个创业团队，拥有30多个专利和软件著作权。
“广软-泰迪智能科学”工作室是我系与泰迪智能科技公司共建，致力于为学生提供数据科学的第二兴趣课堂，由专业老师和行业导师共同指导，通过独特的“三阶段”培养模式：预备阶段（通过企业项目打基础）、实习阶段（挑战兼职项目）、孵化阶段（竞赛、项目、成果），旨在打造一支具备扎实理论基础、丰富实践经验和创新精神的数据科学人才队伍。目前，拥有2项软件发明专利，3项实用新型专利与7项软件著作权。
3、“技术+管理+数据融合”复合型技术人才
在学生专业培养中，依托网络技术系的SRTP（大学生科研训练计划）平台和各级专业竞赛训练自身的综合素质，成为“技术+管理+数据融合”复合型技术人才。近3年本专业获得国家级、省级专业竞赛和创新创业类比赛奖项70多项。
02
近三年录取分数线
（广东省内）
2023 物理组>>>
最低分：474
最低排位：180428
2022 物理组>>>
最低分：475
最低排位：182660
2021 物理组>>>
最低分：465
最低排位：180917
03
咨询方式
系部主页
http://net.seig.edu.cn/
咨询电话
020-8781 8282
咨询邮箱
lzx@mail.seig.edu.com
线上咨询QQ群
323432292
04
专业核心课程
05
专业体系及学分结构
信息管理与信息系统专业
课程体系与学分构成
信息管理与信息系统专业共需完成166学分，其中公共必修课47学分，占比28.31%；专业必修课67学分，占比40.36%；专业限选课16学分，占比9.64%；通识限选课 3学分，占比1.81%；任选课 21 学分，占比12.65%；毕业实习4学分，占比2.41%；毕业设计（论文）8学分，占比4.82%。
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师资力量
周化
博士，副教授
网络技术系主任
信息系统与安全服务研究所所长
教育经历：
Stage Summary
教授过信息系统工程、信息资源管理、数据分析与数据挖掘等课程，学生评价优秀。主要研究方向为：数据分析、数据挖掘、推荐系统。
主要成果：
Stage Summary
创立智能科学工作室、广软ACM程序设计大赛领队，指导学生获得国家级和省级软件竞赛奖60余项。主持或参与省级以上课题20多项，科研经费超200万。累计公开发表论文20余篇，其中SCI、EI、中文核心等高水平论文8篇。
耿晓利
副教授
专业负责人
教育经历：
Stage Summary
教授过网页设计基础、信息资源管理、数据库原理与应用、数据库高级应用、Redis应用基础等课程，学生评价优秀。主要研究方向为：数据分析与数据挖掘、推荐系统。
主要成果：
Stage Summary
主持及参与省级、校级项目多项，发表核心期刊、三大检索类等高水平论文4 篇。获广东省第六届高校青年教师教学大赛（工科组）三等奖，校级第三届教师教学创新大赛三等奖，主编教材1部。多次指导学生参加大学生创新创业、攀登计划等竞赛项目获奖。
王健
博士，副教授
专业负责人
计算机程序师
计算机装调员（高级技师）
教育经历：
Stage Summary
教授过网络编程、信息系统工程、深度学习、企业信息系统项目特训班等课程，学生评价优秀。主要研究方向为：智能信息处理、深度学习与边缘计算。
主要成果：
Stage Summary
主持及参与省级、校级项目多项，发表核心期刊、三大检索类等高水平论文10余篇，获“教学创新大赛奖”“最受学生喜爱教师奖”。多次指导学生参加大学生创新创业、挑战杯等竞赛项目获奖。
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就业前景
毕业生就业去向
该专业学生毕业后可以从事信息系统分析与设计，开发与管理，信息产业管理，数据分析等内容为主的岗位；政府与事业单位的信息部门；中小学信息技术教育。
毕业生就业前景
咨询工程师、软件工程师、系统分析师、软件测试工程师、项目经理、信息系统监理师等、运维工程师、数据分析师等。