“幼小衔接,无锡在行动”之经开篇
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幼小衔接,无锡在行动
近年来,无锡深度推进幼儿园和小学科学衔接工作,有效建立幼小协同合作机制,形成科学衔接的教育生态。
花开有时 衔接有度
让幼小衔接成为幼儿与学校之间有爱的双向奔赴
经济开发区
近两年来,经开区将建设无锡市幼小衔接实验区作为实施教育强区战略、推进教育改革、加快学前教育高质量发展的重要抓手,高起点规划设计、高标准落实推进,打造多纬推动、科学衔接的经开样板。
一
系统谋划,多维推动有力度
期间,充分发挥工作小组协作机制,以目标为牵引,坚持儿童为本,坚持双向衔接,整合多元教育资源,完善家、校、园共育机制,确保幼小衔接工作落实落细。
二
教研牵引,科学衔接有温度
无锡市天鹅湖实验幼儿园将孩子的身心、生活、社会、学习四方面的准备,贯穿到幼儿园三年的全过程,渗透在一日生活的全过程。幼小衔接工作,关键在教师和家长,根本在了解和理解孩子,核心在多培养习惯,多锻炼品质。
家长表示,在孩子学着自己安排时间、主动关心长辈和其他小朋友等行为中真切感受到了他们的成长,深感欣慰。
三
课程支撑,激发活力有深度
经开区教育局着力抓好专业引领,组织开展以幼儿园准备课程、小学接应课程为主体的幼小衔接课程体系建设。如无锡市尚贤融创小学携手幼儿园开发水墨画课程;无锡市天鹅湖实验幼儿园开展“嗨玩时刻”对接小学“课间十分钟”;无锡市太湖幼儿园种植园无缝衔接无锡市东绛实验学校小学部农耕园等。
无锡市尚贤融创小学和结对幼儿园在办学理念方面达成共识——让每个孩子享受童年、快乐成长。作为融创小学幼小衔接项目的校园建设部分,正在设计建设中的尚学园以一起来“尚”学的一年级五彩路学课程为主题,融合学校品格提升项目元素。无锡市尚贤融创小学和结对园开展常态化的联合教研活动,打破学科的壁垒,实现了课程与游戏的融通。一年级课堂教学以创设情境、趣味教学为主,课中加入小律动,旨在让每个孩子爱上学习、爱上校园。
经开区幼小衔接工作注重强化家园校社共育,并开发了家长支持课程,引导家长树立正确的教育理念,缓解他们的焦虑和担心。
家长会收到一本专属的“入学手册”——家庭、小学、幼儿园三位一体的点对点的指导法宝,帮助他们科学做好幼小衔接工作。
无锡经济开发区教育局党委书记、局长杨柳表示,作为市幼小衔接实验区,无锡经开区各幼儿园和小学都组建了幼小衔接共同体,以科学有效为关键词,搭建幼小教研彩虹桥,开展幼小联合教研活动20余次;以真实自然为出发点,创设幼小衔接生态场,多场景模拟让衔接更顺畅;以舒心放心为落脚点,营造家校合育实力场,助力幼儿跨越‘心理坡’。经开教育致力于办好新时代教育,让幼小衔接成为幼儿与学校之间有爱的双向奔赴。
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