12.11托福考情速递丨口语独立题2题全部命中！写作独立题命中！

我的天呐，这么神奇！词汇继续命中还不够，口语独立题2题全部命中！12月10日下午场写作独立题命中！

以下命中部分已标红。

阅读

第一篇阅读：Glacier effect

学科分类：Geology

内容回忆：

第1段讲了冰川对陆地的影响很大。冰川的重量会使大陆表面下降，当然这个过程很久，要用上很多年。然后地球表面又要用很久的时间满满恢复原来的高度。比如Husdon和Great lake 现在就在慢慢恢复回上次冰川世纪前的高度。第二段讲到冰川的成分。第三段讲到冰川的移动，随着冰川size变大，开始缓慢移动，收到重力的影响。移动的过程中，会切割岩石，推倒树木，摧毁遇到的一切living。第四段讲到在平坦的地方形成的冰川会移动缓慢，朝各个方向发展。而在山谷形成的冰川，因为垂直的角度大，所以会形成V形冰川。而原本是V形山谷会形成U冰川。当冰川融化后，会变成坡度很大的地形。很多现在的瀑布就是这么来的，后面举了个例子。第五段说到冰川会形成很多地形，比如horn，ridge。

词汇回忆：

1.   sculpt = carve

2.   deposit = putting

3.   drastic = significant

第二篇阅读：The Sistine Ceiling

学科分类：ARTS

内容回忆：

第1段讲到fresco，是将水和颜料混合去完成的一种technique，还会融合plaster。还有一种secco fresco，是在已经干掉的plaster上上色。第2段讲到Sistine Chapel ceiling，是由Michelangelo著作完成，刚开始他还是很犹豫的。但是开始画以后，他就开始用最纯粹的fresco的方法画了。整个ceiling他用了四年的时间完成，因为整个工作量很大，所以他用了干比较慢的plaster，这样在画慢慢干的时候他就节省出了些额外的时间去画别的内容。第三段讲到随着时间的流逝，Michelangelo的ceiling开始有些脱色，有个德国的作家欣赏并看到整个教堂的蜡烛说道，虽然已经过去了三个世纪，但是Michelangelo的画十分珍贵，不过终究还是会随着时间流去，到最后颜色都会褪去。第四段说到对Sistine ceiling的恢复，别的艺术家开始去复原颜色，使得Sistine ceiling并没有像德国作家说得那样消失。第五段说到随着多次的恢复，到现在仍然能够欣赏到fresco，但是有些艺术critics评判道，艺术随着时间流逝慢慢褪去也是一种美，过度的恢复会失去艺术的味道。

词汇回忆：

1.   reluctant= unwilling

2.   accompanied by = occurred together

3.   accustomed to = used to

4.   net=final

第三篇阅读：Explanation of the Collapse of Bronze Age Societies

内容回忆：

第1段说到公元前三千年east地区的bronze societies发生了巨大的变化，很多城镇废弃了。第2段讲到当时雨水很少，所以造成了干旱，但是统治者采用的是宗教方式去祈雨，期待神明能够降雨。当时农民要将多余粮食上交统治者换取对他们的保护以及宗教角色的参与。第三段说到严峻的气候条件是挑战，但不是青铜社会覆灭的原因。在早期青铜社会也遇到这么严酷的气候，但是当时的城镇还是保留了下来。所以我们要从公元前3世纪当时的政治及社会方面去寻找灭亡的原因。第四段说到要解决干旱问题只需要引进运河灌溉系统，这是隔壁埃及采取的措施，而且运河灌溉系统不需要很复杂的条件。但是因为之前也会发生干旱，而之前的方法也还有效，所以青铜时代晚期的社会没有意识这次的问题，意识到的时候也是为时已晚。最后一段说到地主刚开始是能从旱灾中获利的，因为农民种植作物失败，变成廉价劳动力，但是地主并没有意识到长远的灾难。

词汇回忆：

1.   implement= carry out

2.   profound = significant

3.   adverse=unfavorable

4.   vigorous=genetic

听力

Conversation 1（student and environmental science professor）

学生去找老师拿之前的research paper。教授先是说了一些题外话，询问了学生参加的辩论赛的主题:关于高校是否应该减少研究资金。接着两人对话的主题回到环境科学课程，讨论城市地下水问题。教授说地下水系统因为遭到了破坏，人们将一处的地下水抽出挪至其它地方使用，以至于一些地方的地下水干涸。对农业造成了严重影响。对本土农作物造成了危害。学生问，那有时候不是会下暴雨吗，这些雨水融入地下水之后可以填补缺口啊，教授说这是不现实的，比方说地下水系统就是一个橘子，用手捏橘子把橘子汁挤出来之后，汁就回不去了了。所以雨水是无法弥补地下水的缺失的。

Lecture 1（Art）

教授讲了conceptual art 观念艺术的特点以及其代表艺术家。观念艺术是20世纪60年代发展出来的艺术，它的表现形式和传统艺术截然不同，不受艺术形式的任何约束。在观念艺术的领域，不仅仅只有画、照片可以被称之为艺术品。任何人都可以创造艺术。Joseph Kosuth是著名观念艺术家，也是观念艺术的师祖，他创造了作品《一把和三把椅子》，他的这项作品是由一把椅子、一张和椅子一样大的椅子照片、以及一条从字典中摘录的关于“椅子”的词条组成的。这项作品让人们重新开始思考对于物体的感知，以及“真实”的定义究竟是什么。

Lecture 2（Astronomy）

教授主要讲了月球形成的几个假说。 月球的形成一直是科学界争论的一个话题。人们自古以来只观察到月球面向地球的这个面。直到50年前，人类先进的探测器拍到了月球背面。人们发现月球背面和正面的差异非常大，正面是由玄武岩组成的平坦而广阔的平原，而月球背面却布满了环形山，有很多的陨石坑。一些科学家提出了lunar dichotomy的思想，推测很久之前有两个月球，一个大月球一个小月球，它们的体积大约是三比一，它们一起围绕着地球旋转，但是在几十亿年前发生了一次剧烈的碰撞，小月球装上了大月球的背面，然后两者可能发生了融合，小月球的物质都留在了大月球背面，最终形成了现在我们所看到的月球。

Conversation 2（employee and student in campus writing center）

学生到写作中心去找工作人员。employee问学生有没有预约过，男生说没有，employee说没预约也不要紧，你在写论文时遇到什么问题了吗?男生说自己写的论文初稿，给教授审核后不过关。employee问你写了什么?学生说他把之前看的各种文献材料的主要观点都概括了一遍。employee说这就是为什么教授不通过的原因，因为你在写论文的时候不能照搬别人的思想，你要概括出自己的主要观点。男生说我非常同意文献作者所表达的观点，我赞同他也不可以吗? employee说，写论文的目的就是在于要在前人的基础上进行拓展。男生说明白了，他写的关于澳大利亚污染的话题，他打算接下来将澳大利亚的河流污染与美国的情况做一个对比，employee表示赞同。

Lecture 3（Biology）

讲座里说，一些鸟类的迁徙路程比较短，而有一些鸟类迁徙的路途非常长。在迁徙的过程中它们是否不吃不喝也不停下，一直是生物学家们所想要知道的问题。在定位装备的帮助下科学家对迁徙鸟类开始跟踪研究。讲座中提到一种名叫bar-tailed godwit（斑尾塍鹬）的鸟，生物学家们观察到每年当它们在迁徙之前就会狂吃，体重几乎增加50%，因此推测这种鸟在迁徙过程中不会停下进食。研究确实表明这种鸟在从澳大利亚迁徙飞往阿拉斯加的的1万多公里的路途中，没有停下进食过，保持了鸟类迁徙的最长记录。讲座最后还提到鸟类的嗅觉在迁徙过程中的导航作用。实验证明一些鸟类是靠嗅觉来定位方位的。关于鸟类迁徙的研究还有很大的研究空间。

Lecture 4（United States History）

讲座主要讲了美国的城市美化运动（city beautiful movement）。城市美化运动发生在19世纪末，20世纪初。当时很多各个国家的人都移民到美国，为了改善日益加剧的郊区化现象，Daniel Burnham在芝加哥规划中，首次提出了美化城市运动，标着着这项运动的开始，希望建设一个美好的、有秩序的、和谐的城市。至此，美化城市运动在欧洲全面开展。但是这项运动最终以失败而告终，因为它并没有从根本上解决城市的发展问题，居住环境没有得到改善，所有的装饰都是金玉其外败絮其中，很快从历史的舞台上褪去。

口语

TASK1

Which of the following three activities do you prefer to do with a group of people rather than alone？

1. Eat a meal

2. Listen to music

3. Do homework

TASK2

Do you agree or disagree that it is important for young people to learn some domestic skills like cooking, sewing and taking care of children?

TASK3

阅读部分：

标题：school policy about adding new express line in dining hall

改变：学校将在食堂开一条new express line。学生就可以买premade packaged food了。

原因1：学生可以通过这条new express line买premade packaged food了。

原因2：dining hall 也会保留，继续提供服务。

听力部分：

态度：赞成

原因1：有很多学生课间休息时间很短，只有5分钟。以前来食堂吃饭总是in a hurry。如果开辟了这条new express line的话排队就不用等更久，不会很仓促。

原因2：虽然这条line食物种类很少，但是dinning hall 其它line食物种类很丰富，所以没有太大关系。另外，一些学生要一边吃饭一边一起学习，以前只有晚饭的时候才能一起学习，但是食堂太吵了。如果能提前预定的话，她们就可以去一个更安静的地方学习。

TASK4

阅读：

标题：egocentric thinking in the children

定义：小孩子会觉得别人眼里看到的世界和他们看到的是一样的

听力：

例子：实验者把一个小朋友带到房间的前面，他让孩子看房间里面，那里有一个红色的娃娃，然后让一个researcher背对着房间，那里只有一面墙，实验者问小男孩你觉得那个researcher能看到什么，小朋友说他能看到一个红色的娃娃。因为他觉得researcher看到的应该和他看到的一样。

TASK5

问题：男生明天有重要的考试，所以他问Tina借了笔记，他现在需要把笔记还给Tina。但是他已经等了15分钟， Tina还没有来，如果他继续等下去的话，他的工作就要迟到了。

解决方案1：去Tina的dormitory找她，直接把笔记还给她。

优点1：Tina可以尽早地开始复习功课

缺点1：他的工作会耽误一会儿。

解决方案2：把笔记放到campus mail里面，再给她发个消息。

优点2：上班不会迟到。

缺点2：不知道campus mail啥时候开始工作，Tina可能要很晚拿到笔记，会耽误复习。

TASK6

话题：Two adaptations of animals in floodplain。动物为了适应季节性的在陆地和水里的生活，进化出了不同的特征来适应。

要点1：第一种适应是behavioral adaption。是通过改变生存行为来适应环境。

例子1：当生存地被水淹没时，动物A会爬到树上，在树上生活，直到陆地干了再下地生活。

要点2：第二种是physical adaption。一些动物为适应环境进化出了能够适应水陆两种环境的器官。

例子2：动物B进化出不同的呼吸器官，一个可以在陆地上用，另一个在水里用

写作

综合写作

题目：犀牛角非常的珍贵，以至于一些偷猎者不惜一切代价地猎杀犀牛，对犀牛的种群数量造成了严重的影响。为了保护犀牛，人们想出一种办法：把犀牛运到别的栖息地（relocation plan） ,防止偷猎者的捕杀。阅读和听力讨论这种relocation的方法是否有效。

阅读：

relocation对保护犀牛没有用。

1.    犀牛在relocation的过程中有2%-5%的死亡率。众所周知，犀牛是濒危物种，因此在运输过程中造成犀牛死亡，这中做法是不可取的。

2.    犀牛有着非常紧密的种族社会关系，如果把犀牛relocate的话，就会造成公犀牛和母犀牛的数量不平衡，会对犀牛的繁殖造成影响，此外它们的种族纽带也会被切断。

3.    relocation不能完全防止偷猎者猎杀犀牛，因为犀牛角的价值很高，所以就算把犀牛运到别的地方偷猎者还是会紧随不放，所以不能从根本上解决问题。

听力：

relocation可以很好地保护犀牛种群。

1. 虽然犀牛在运输途中不可避免地会发生伤亡，但是死亡的犀牛毕竟是少数。特别是把运输途中犀牛死亡率和盗猎者猎杀犀牛导致的死亡率对比时，会发现运输途中犀牛死亡数量远远低于盗猎者猎杀犀牛的数量。相比两种情况，还是relocation更好一些。

2.阅读中所提到的犀牛性别不平衡问题在进行relocation之前就可以避免。保护者们会挑选一定数量的公犀牛和母犀牛，保持比例平衡。另外带着幼崽的母犀牛不会进行relocation，不会拆散它们的社会关系。

3.把犀牛运到别的地方，那里地域广阔，犀牛有很大的活动空间，盗猎者在如此大的范围之内发现犀牛非常困难。另外，有些地方人很难通过，偷猎者无法到达。

独立写作

Do you agree or disagree with the following statement? Visiting museum is the best way to learn about a country.

12月10日下午场独立写作题目：

It is difficult for teachers to be both popular (student like them) and effective helping students in learning.

独立口语全部命中！！

TASK 1

TASK 2

12月10日下午场写作命中！！

写作题目

It is difficult for teachers to be both popular (student like them) and effective helping students in learning.

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