【内部录音整理】南外&南外仙林国际班详细内部招生情况介绍

在我们“国际课程官方群”中，不仅有南京国际课程的官方老师，也有众多的热心家长。家长已经陆续给小新发来了几所学校的录音，今儿是南外&南外仙林国际部召开内部咨询会上给大家讲述的相关信息。内容非常有含金量，对2017年想考这两所学校国际班的学生来说，价值很高！

指路→ 往期学校录音逐字稿：

逐字稿目录

【南外国际部】

▲三组数据：

①南外国际部2017届学生的录取情况

②南外国际部学生参加统考和国际竞赛的成绩

③2015年和2016年国际高一录取的分数情况

▲国际课程特点：

①南外国际课程设置和学业水平测试完全和国际接轨

②全英文和国际化的教学环境

③个性化课外活动

④校内海外大学升学指导课程

▲国际课程班适合什么样的学生？

▲怎么填报南外国际课程，以及相关时间节点

【南外仙林分校】

▲国高和普高的情况介绍

以下，摘录逐字稿其中一部分内容，供大家略窥一二。

若想要南外&南外仙林招生咨询会完整版逐字稿，请加群领取哦！

群号：285745477（长按二维码，快速进群）

国际课程班适合什么样的学生？

我们来看一看南外国际课程班适合什么样的学生，也对大家有一些提醒。

学生必备

总的来说，首先我觉得如果选择南外国际课程，应该具备这几点——

有勇气来接受挑战，愿意体验一种全新的学习方式，并且能够接受相应课程的一个教育理念。

需要有一定的文化课基础和较好的英语水平，并且具备自主学习的能力。

全英文教学。其实不轻松，相反会比较辛苦。

如果这三点都比较弱，就很容易出现听课障碍，出现了不知道怎么安排自己的时间，这样就会容易产生两极分化。

学生特点

我们的学生必须要有较强的计划性，尤其对时间的掌控很重要。我们的教学已经不是喂养式的，学生必须有一个短期、中期、长期的计划，三年的学习除了校内考核，三个课程都要参加五到六月份的统考，成绩要到八月份才出来，关系到能否拿到文凭，所以学生在当中还不允许随意中断正常的学习，比如说请长假去参加课外语言培训，还有托福考试的这些准备，都是需要用到自己的业余时间。

国际部的出勤直接和成绩挂钩，出勤达不到一定的要求，综合成绩是不能及格的。自主学习能力和自我管理比较弱的学生，在这方面要引起重视，如果不是这样，如果能力不够，学习就会非常的吃力，有可能还不能完成学业。我也提醒我们的家长和学生在这方面要有思想准备。

今天的说明会我也是希望家长让我们的学生能够客观的了解这些情况，最后做出自己的决定。我知道国际课程在很多人的眼里面，不管是学生、家长，甚至还有老师，或者在社会上都还是存在有一些误区的，认识也不够全面。

毕业生感言

我选了一段话，是中加一位毕业生再回首三年高中的时候，有一篇文章是这样开头的：

这三年带给我的改变是我当初选择走上这条道路时所远远没有预料到的，在很多人的印象中，国际课程或许是轻松加愉快的，但其实与广大普高相比，我们是另一种状态的忙。

不像普高的作业，大多是以背诵加刷题，我们的作业大多是演讲、小组合作、研究课题、做海报和展板等等，样样都是要计分，算在期末总成绩里。而这些作业要想做好，往往要付出很多时间和心血，熬夜是常态。

我们的考试也很多，而且每次考试都要算分，压力很大。高三上学期一边手忙脚乱申请大学，一边要保持很高的学习成绩，一次考砸，整个学期的分数都会落下。在这样的情况下我们的能力得到很大的锻炼和提高。

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